初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)_2

1、初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)初中學(xué)習(xí)打算書(shū)（一） 從小學(xué)時(shí)期進(jìn)入到中學(xué)時(shí)期，在學(xué)習(xí)上要跨上一具較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一 臺(tái)階，要有腳夠的思想預(yù)備，要以新的、別同于小學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)好中學(xué)的課程。一具人確立自己的理想并別難， 難的是有一具為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此， 制定一具中學(xué)三年的規(guī)劃是特別重要的。因此我寫(xiě)下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)打算書(shū)。（一）中學(xué)六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo) 為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情， 要有打算分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、初一上學(xué)期是一具小學(xué)走入中學(xué)的過(guò)渡階段。那個(gè)階段最要緊的目標(biāo)是： 積極習(xí)慣各科老師的教學(xué)辦法，迅速汲

2、取新知識(shí)， 并且穩(wěn)住足跟， 一步一具足印地進(jìn)步。因此那個(gè)學(xué) 期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)算是四個(gè)字：習(xí)慣、穩(wěn)定。2、初一下學(xué)期是一具習(xí)慣后的找求及養(yǎng)成期期。那個(gè)階段由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、 辦法、能力有了一具比較客觀的認(rèn)識(shí)， 所以對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。 那個(gè)階段的要緊目標(biāo) 是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)適應(yīng)，形成適合自己的學(xué)習(xí)辦法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)， 全面進(jìn)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)算是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、初二上學(xué)期是一具定位起飛期。此時(shí)，中學(xué)日子早已習(xí)慣，學(xué)習(xí)辦法、適應(yīng)差不多 成熟，因此，那個(gè)階段就要開(kāi)始有所突破。那個(gè)階段最要緊的目標(biāo)是：進(jìn)入優(yōu)生梯隊(duì)。4、初二下學(xué)期是一具穩(wěn)步進(jìn)展期。 有了初二上

3、學(xué)期的起飛和突破之后， 又要開(kāi)始穩(wěn)住 足跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，怎么說(shuō) “知己知彼，百戰(zhàn)別殆 ”。那個(gè)階段 最要緊的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、初三上學(xué)期是一具扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)， 別再輕易后退。 就要徹底靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。 此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)， 擺正主觀態(tài)度。 時(shí)間保持新奇的自信心、 頑強(qiáng)的性格。別要受客觀環(huán)境的妨礙，履行自己的打算， 做到步步 為營(yíng)。6、初三下學(xué)期是一具加速?zèng)_刺期。 能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺?要全面解決自己所面臨的咨 詢(xún)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，別留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。時(shí)間擺正心

4、態(tài)，注意 情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)： “自信是成功的第一 秘訣 ”。（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依靠，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí) 能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀， 充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力， 理清哪些內(nèi)容差不多了解， 哪些內(nèi)容有疑咨詢(xún)或是看疑惑 （即尋 重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。并且適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。如此 既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪 ”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理 定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意

5、力。2、聽(tīng)課 聽(tīng)老師說(shuō)課是獵取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí) 和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課辦法包括以下幾點(diǎn)：A） 做好課前預(yù)備， 即預(yù)習(xí)。 精神上的預(yù)備十分重要， 保持課內(nèi)精力旺盛， 頭腦清醒， 以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。B） 集中注意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己用心聽(tīng)說(shuō)，靠意志來(lái) 排除干擾。C） 仔細(xì)觀看、積極考慮。別要做一具被動(dòng)的信息同意者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的 參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性， 緊跟老師說(shuō)課的思路，對(duì)老師的說(shuō)解積極考慮。結(jié)論由 自己的觀看分析和推理而得，會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。D） 在聽(tīng)取公式定理的

6、并且充分理解、掌握老師的解題辦法，學(xué)習(xí)思路。E） 抓住老師說(shuō)課的重點(diǎn)。 即別能忽視老師說(shuō)課的開(kāi)頭和結(jié)尾， 開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ) 但 卻是全堂說(shuō)課的綱。 只要抓住那個(gè)綱去聽(tīng)課， 下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清晰。 結(jié)尾的話雖也別多， 但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。并且還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。F） 做好課堂筆記。筆記經(jīng)歷法，是強(qiáng)化經(jīng)歷的最佳辦法之一。筆記，一份永恒的筆 錄，能夠克服大腦經(jīng)歷方面的限制。 俗語(yǔ)說(shuō)，好記性別如爛筆頭， 所以為了充分理解和消化， 必須記筆記。并且做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有挑選的記 筆記，記錄經(jīng)典例題。G） 注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的

7、交流，提咨詢(xún)式交流，都能夠促進(jìn)學(xué) 習(xí)。3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。經(jīng)過(guò)審題，分析咨詢(xún)題，解 決咨詢(xún)題能夠達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。 完成作業(yè)時(shí)， 一定要做到獨(dú)立完成， 形成自己的一 具獨(dú)立的思維適應(yīng)。4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依照遺忘曲線，識(shí)記后的前兩 三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō) “溫故而知新 ”，算 是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到不少新的收獲。 那個(gè) “新”要緊指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平， 達(dá)到了融會(huì)貫穿的新水平。我打算的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：A） 課后回顧，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回顧一遍。B）

8、 精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。C） 整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，找求同學(xué)老師的幫助。D） 看參考書(shū)。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。巳單元復(fù)習(xí)的要求：a） 本單元（章節(jié)）的知識(shí)絡(luò)；b ）本章的基本思想與辦法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；c）自我體味：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型咨詢(xún)題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫(kù)，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想辦法或例題，以及你還存在的未解決的咨詢(xún)題， 以便將來(lái)將其補(bǔ)上。（三）總結(jié) 中學(xué)三年是人一輩子重要的三年，是人一輩子成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的三年 間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩慷慨面做出努力， 鍛煉

9、自身的意志品質(zhì)。 在寫(xiě)這份打算書(shū)的過(guò)程中 我確實(shí)學(xué)到了許多， 對(duì)中學(xué)有了一些認(rèn)識(shí)， 我產(chǎn)生了一份責(zé)任感， 這份責(zé)任別是對(duì)父母負(fù)責(zé)， 而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。 我相信這責(zé)任感將有助于我將來(lái)的學(xué)習(xí)， 我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要 自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才干在拼搏中成長(zhǎng)。初中學(xué)習(xí)打算書(shū)（二）1. 每天 6:10 起床 .打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ) ,邊洗漱吃飯 .2. 到校后利用課前時(shí)刻多看看今天要說(shuō)什么,回憶昨天的東西 .3. 充分利用每堂課 ,仔細(xì)聽(tīng)說(shuō) ,疑惑就咨詢(xún) ,多和身邊同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題辦法.4. 中午要有午睡適應(yīng) ,大約在 20-40 分鐘左右 .剩下的時(shí)刻用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天

10、中午背 3-5 首古詩(shī) .同學(xué),貴在堅(jiān)持別懈 !5.在校 10 分鐘的課間里 ,最好別要再想著出去玩 ,要在這 10 分鐘里好好理順一下剛才老 師所說(shuō)的自己知道了多少 ,有咨詢(xún)題及時(shí)解決 .6.放學(xué)別在外逗留 ,抓緊時(shí)刻回家 ,10 分鐘內(nèi)吃完飯 ,然后就一心學(xué)習(xí) .7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理 ,數(shù)學(xué) ,化學(xué)和語(yǔ)文背誦上 .8.到后期重點(diǎn)放在文科 ,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題 .學(xué)習(xí)方式 :關(guān)于語(yǔ)文 ,我認(rèn)為最重要的算是平時(shí)的積存. 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背 , 重點(diǎn)段降要會(huì)翻譯和默寫(xiě) .生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě) . 這是前面基礎(chǔ)的 10 分 . 后面的閱讀一定要注意平時(shí) 的積存 , 首先要多讀

11、好的文章 , 注意積存其中的詞匯 . 讀完一篇好的文章別僅僅是讀了就完 了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析 ,分析一定要透徹 ,如此才有助于閱讀水平的提高 . 做題的時(shí)候 一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上 . 讀疑惑就再讀 , 要是確實(shí)讀疑惑 ,那么算是基礎(chǔ)功別夠了 . 對(duì)于作文首先卷面一定要整潔 ,有必要的話練下字去 .平時(shí)要多讀好文章好作文 ,并深刻解析 , 如此對(duì)作文也會(huì)有幫助 .但關(guān)鍵依然靠自己的感受 .數(shù)學(xué)平時(shí)假如作業(yè)別多的話 ,自己多做一點(diǎn)題吧 !一定記住 :熟能生巧 ! 這一點(diǎn)致關(guān)重要 ! 去年中考我考了 117,也是粗心 .因此關(guān)于理科 ,做完了都要檢查 .檢查的時(shí)候假如時(shí)刻還多 ,那

12、么把答案蒙起來(lái) ,重新做一遍吧 !時(shí)刻緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn) : 切忌驕.英語(yǔ)事實(shí)上沒(méi)有我們想象的那么難 ,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦 ! 上課注意聽(tīng)說(shuō) ,語(yǔ)法別僅僅 要背得 ,而且要熟練 （這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣 ）,學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用 ,練習(xí)相信老師布置的差不多夠的 多了 .單詞也一定要努力背誦 ,別要一次性背誦 ,要反復(fù)鞏固 ,多學(xué)多背多用才是硬道理 !也別要 忽略課外的培養(yǎng) ,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為別要看中文了 ,如此有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L別是好事 .語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要 ,有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及 正確率 .這全依靠與課外培養(yǎng) .物理是一門(mén)理科

13、 ,但并且又與日常日子緊密相關(guān) ,從某個(gè)角度所 ,物理算是日子的學(xué)科 .平 時(shí)的日子中能夠注意觀看一下身邊的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功 ,它依賴(lài)慣性飛翔 ;飛翔過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等 .物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解同時(shí)經(jīng)歷,同時(shí)知道得舉一反三的道理 .做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候別能馬虎 ,注意觀看 ,同時(shí)要親自動(dòng)手做一做 .政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的 （至少我們是 ）.如此題型會(huì)相對(duì)靈便 ,但是萬(wàn)變別離其中 . 考試之前對(duì)教材一定要熟悉 ,我是采納通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的 . 另外做題的時(shí)候要好好審題 ,答偏了可是一點(diǎn)分

14、都別給答一題的時(shí)刻別能太長(zhǎng) ,簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可 .假 如閉卷一定要背得各個(gè)概念 .生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的 ,我們初 2 時(shí)也是開(kāi)卷考試 .但是對(duì)教材也要熟悉 ,同樣能夠采納通 讀的辦法 .答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散 .歷史關(guān)于大事件一定要清晰地經(jīng)歷人物時(shí)刻地方過(guò)程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了 ,你要暫時(shí)經(jīng)歷效果可不能太好 .歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科 ,因此課外的積存是最 重要的 .課外的掌握若是豐富了 ,自然可不能怕考試 .學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積存 ,我個(gè)人推舉 中國(guó)地理雜志 一書(shū) ,我認(rèn)為關(guān)于有需要的人 , 它是別錯(cuò)的挑選 .學(xué)習(xí)地理我還有一具小竅門(mén) ,那算是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào) ,這關(guān)于經(jīng)歷各省

15、市行政區(qū) 很有幫助 .最后一點(diǎn) ,學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合 .初中學(xué)習(xí)打算書(shū)（三）第一，制定學(xué)習(xí)打算基本要點(diǎn)：第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算，基本上為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服 務(wù)的。 正確的學(xué)習(xí)目的， 是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映， 它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難 的內(nèi)在動(dòng)力。第二，打算內(nèi)容普通分五個(gè)部分：1全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)刻安排。2分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)刻安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí) 打算時(shí)要注意兩點(diǎn)： 要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、 語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。 學(xué)好這 三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但別能偏廢某些學(xué)科。3系統(tǒng)自學(xué)的

16、目的、要求和時(shí)刻安排。自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：1自學(xué)缺漏知識(shí)， 以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)， 使自己所掌握的知識(shí)能跟上和習(xí)慣新教 材的學(xué)習(xí)。2為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。3別受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提早系統(tǒng)自學(xué)新教材。4參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、 內(nèi)容、 要地和時(shí)刻安 排。5堅(jiān)持軀體鍛煉的目的、要求和時(shí)刻安排。 第三，要從實(shí)際動(dòng)身。一具中學(xué)生要?jiǎng)e斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成 績(jī)，上述五個(gè)部分的打算內(nèi)容基本上別可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際事情別一樣， 因而在訂打算時(shí)， 每個(gè)人的打算重點(diǎn)和要求也是別同的， 并別是每個(gè)中學(xué)生在任何事情下制 定學(xué)

17、習(xí)打算都必須包括以上五個(gè)部分。 有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差， 就別必急于去系統(tǒng)自學(xué) 課外讀物， 而應(yīng)該把要緊精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄知道課本內(nèi)容上。 總之， 要制定一具對(duì) 學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的打算， 必須從實(shí)際動(dòng)身， 也算是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)事情， 從自 己實(shí)際掌握的知識(shí)程度動(dòng)身。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)打算過(guò)程中，還要制定月打算和周打算，以高度的學(xué)習(xí)熱情和 堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。 有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一具學(xué)習(xí)小打算， 嚴(yán)格要求自 己，一步一具足印地前進(jìn)。2、課前自學(xué) 課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。假如別搞好課前自學(xué)，上 新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，別得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而別化。反之，假如做好 了課前自學(xué)，別僅能夠培養(yǎng)自學(xué)能力 （要緊是獨(dú)立考慮咨詢(xún)題的能力 ），而且能夠提高學(xué)習(xí)新 課的興趣， 掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。 知道自己有哪些咨詢(xún)題弄疑惑， 要緊精力應(yīng)集中在解決哪個(gè) 或哪幾個(gè)咨詢(xún)題上。 對(duì)新教材有個(gè)初步的了解， 就能夠集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和自己理疑 惑的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能?；疽c(diǎn)： 第一，依照老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)刻。第二，課前自