經(jīng)典動(dòng)畫(huà)短片與人生智慧樹(shù)知到超星爾雅網(wǎng)課答案

1、經(jīng)典動(dòng)畫(huà)短片與人生 2019 智慧樹(shù)知到超星爾雅網(wǎng)課答案20192019 智慧樹(shù)知到超星爾雅網(wǎng)課答案大全第 1 1 章單元測(cè)試1 1 、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的核心是？（）答案：“動(dòng)”2 2、動(dòng)畫(huà)的原理是建立在視覺(jué)暫留現(xiàn)象之上的，人眼視覺(jué)的生理功 能可以將一系列獨(dú)立的畫(huà)面組合起來(lái)，成為連續(xù)運(yùn)動(dòng)的視像。請(qǐng) 判斷對(duì)錯(cuò) （）答案：對(duì)3 3、動(dòng)畫(huà)劇本不需要民族特色，不需要從傳統(tǒng)文化中汲取民族情感， 民族凝聚力以及民族特征，從而體現(xiàn)出新時(shí)代的民族精神。請(qǐng)判 斷對(duì)錯(cuò)（）答案：錯(cuò)4 4、角色的全身在畫(huà)面中是景別哪一種類(lèi)型？（） 答案：全景5 5、角色肩部以上的頭、被攝主體的局部細(xì)節(jié)在畫(huà)面中是景別哪一 種類(lèi)型？（）答案：特

2、寫(xiě)第 2 2 章單元測(cè)試1 1 、動(dòng)畫(huà)短片山水情的美術(shù)風(fēng)格樣式是？（） 答案：水墨片2 2、動(dòng)畫(huà)短片三個(gè)和尚是上海美術(shù)電影制片廠出品的。請(qǐng)判斷 對(duì)錯(cuò)（）答案：對(duì)3 3、動(dòng)畫(huà)短片低頭人生描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)社會(huì)哪一類(lèi)人？（） 答案：低頭族4 4、動(dòng)畫(huà)短片狐貍打獵人中狐貍就是利用人們恐懼的心理來(lái)嚇 唬那些好吃懶做，不好好學(xué)本領(lǐng)的膽小鬼。請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （） 答案：對(duì)5 5、動(dòng)畫(huà)系列劇阿凡提中在阿凡提身上，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的品 質(zhì)和愛(ài)憎分明的感情，反映了勞動(dòng)人民的利益和愿望。請(qǐng)判斷對(duì) 錯(cuò) （）答案：對(duì)第 3 3 章 單元測(cè)試1 1 、動(dòng)畫(huà)短片花與樹(shù)的情節(jié)步驟: :美麗的開(kāi)頭-壞人的出 現(xiàn)-英雄救美-美麗的結(jié)局。請(qǐng)判斷

3、對(duì)錯(cuò) （）答案：對(duì)2 2、動(dòng)畫(huà)短片棋逢敵手中老人下的是哪一種棋？（） 答案：國(guó)際象棋3 3、動(dòng)畫(huà)短片美味盛宴從一只小貓吃食物的視角來(lái)開(kāi)展的。請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（）答案：錯(cuò)4 4、動(dòng)畫(huà)短片神奇飛書(shū)中會(huì)飛的小女孩，到莫里斯先生，再到 最后進(jìn)門(mén)的小女孩，我們看到他們之間的是傳承，一代代愛(ài)書(shū)的 人。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （）答案：對(duì)5 5、動(dòng)畫(huà)短片紙人整體畫(huà)面黑白色構(gòu)成，紅唇印是這里唯一的 彩色，也凸顯一見(jiàn)鐘情的魔力。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （） 答案：對(duì)第 4 4 章 單元測(cè)試1 1 、俄羅斯動(dòng)畫(huà)短片老人與海老人使出全身力氣，用魚(yú)叉 猛扎鯊魚(yú)的腦袋，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。 刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，

4、他用外舵把來(lái)打。這里用 近景和特寫(xiě)，對(duì)老人表情的刻畫(huà)以及動(dòng)作力度的體現(xiàn)，展現(xiàn)老人 用盡全力與鯊魚(yú)搏斗的精神面貌，盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但 什么也無(wú)法摧殘他的意志。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （） 答案：對(duì)3 3、加拿大動(dòng)畫(huà)短片木搖椅作者巴克先生所說(shuō)的：“我的作品 和其他動(dòng)畫(huà)片都應(yīng)該富有思想?，F(xiàn)在很多動(dòng)畫(huà)片缺乏思想，缺乏 美好的創(chuàng)意和想象力。我想傳達(dá)出思想，讓人們?nèi)ニ伎己腿プ鳇c(diǎn) 兒什么。” 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （）答案：對(duì)4 4、俄羅斯動(dòng)畫(huà)短片老人與海開(kāi)篇展現(xiàn)自然界的一些動(dòng)物，有 獅子和大象在陸地上自在地行走， 海面上方的天空中有海鳥(niǎo)在自 由地翱翔， 是為了表達(dá)“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的相與為一。 請(qǐng)判斷 對(duì)錯(cuò) （）答案

5、：對(duì)5 5、加拿大動(dòng)畫(huà)短片種樹(shù)的牧羊人牧羊人經(jīng)受早年喪子與喪妻 的痛苦，他想，如果上帝讓他活下來(lái)，他就每年種幾萬(wàn)顆樹(shù)，最 后，種樹(shù)成了他的有意義的工作。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （） 答案：對(duì)第 5 5 章 單元測(cè)試1 1 、法國(guó)動(dòng)畫(huà)短片修士與魚(yú)我們看到人們總是一開(kāi)始就對(duì) 自己的執(zhí)念特別在意，甚至不容置疑，然而經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，對(duì) 自己所作所為慢慢開(kāi)始反思，對(duì)自己曾經(jīng)不為肯定的東西也慢慢 能夠接受了?；蛟S成熟應(yīng)該就是我們自己本身與執(zhí)念達(dá)成和解。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（） 答案：對(duì)2 2、德國(guó)動(dòng)畫(huà)短片平衡影片映射出我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿了金錢(qián)、 權(quán)利、名利等等各種各樣的利益的誘惑，同時(shí)許多人在利益面前 成了貪婪者，隨之而來(lái)

6、的沖突難以避免，朋友、同事、親人等之 間所維持的平衡的道德規(guī)范被打破。請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（） 答案：對(duì)3 3、荷蘭動(dòng)畫(huà)短片父與女最讓我們感動(dòng)的是最后河床已經(jīng)干枯， 父親曾經(jīng)坐過(guò)的船顯露在河床的底部，作者沒(méi)有用什么激動(dòng)或者 悲傷的鏡頭語(yǔ)言，沒(méi)有用強(qiáng)烈或者激情的音樂(lè)，她只是在她父親 曾經(jīng)坐過(guò)的小船上輕輕的趟下，用身體用心靈去體會(huì)她父親曾經(jīng) 給過(guò)她的溫暖和關(guān)懷。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（）答案：對(duì)4 4、阿根廷動(dòng)畫(huà)短片雇傭人生影片主人公與生活中的人之間沒(méi) 有一絲交流，每個(gè)人就像一個(gè)運(yùn)行的機(jī)器一樣，只完成自己程式 化的工作，生活就像被提前設(shè)定好的程序一樣。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （） 答案：對(duì)5 5、波蘭動(dòng)畫(huà)短片墮落的藝術(shù)中將軍滴

7、落一滴眼淚，這滴惡魔 的眼淚充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)掌權(quán)者對(duì)生命的漠視，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)力的貪婪與 濫用。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò) （）答案：對(duì)第 6 6 章 單元測(cè)試1 1 、日本動(dòng)畫(huà)短片回憶積木小屋記憶像是一篇蔚藍(lán)廣闊海， 而生活就像一個(gè)容器，當(dāng)鏡頭隨著老人越潛越深，舊時(shí)回憶也隨 之浮現(xiàn)。被海水漸漸淹沒(méi)的城市，就像被時(shí)光漸漸湮沒(méi)的人生。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（）答案：對(duì)2 2、澳大利亞動(dòng)畫(huà)短片失物招領(lǐng)結(jié)尾出乎意料讓人難過(guò)，卻又 那么符合人性，作者通過(guò)這個(gè)短片告訴那些童年的純真被封存在 記憶深處的成年人，如果不曾狠心摧毀，那么請(qǐng)?jiān)谌松缆飞纤南聫埻?，也許遺忘很久的美好就在身后悄悄跟著，從來(lái)不曾走遠(yuǎn)。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（ ）答案：對(duì)3 3、日本動(dòng)畫(huà)短片回憶積木小屋表面上雖然表現(xiàn)在惡劣環(huán)境下 獨(dú)自生存的老人，更多的是表現(xiàn)老人對(duì)家人的思念與美好回憶。 請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)（）答案：對(duì)4 4、日本動(dòng)畫(huà)短