《生于憂患死于安樂》.

1、故事：故事：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮著有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮著水的鍋里，恰好水已經(jīng)開了，青蛙嚇壞了，使勁一水的鍋里，恰好水已經(jīng)開了，青蛙嚇壞了，使勁一跳，逃離了險境；第二次，青蛙又犯了同樣的錯誤，跳，逃離了險境；第二次，青蛙又犯了同樣的錯誤，又掉進(jìn)了那口鍋中，同樣的鍋里也在煮著水，不同又掉進(jìn)了那口鍋中，同樣的鍋里也在煮著水，不同的是，這次水還沒有煮開，青蛙覺得還挺舒服：這的是，這次水還沒有煮開，青蛙覺得還挺舒服：這個熱水澡好哇！結(jié)果呢？個熱水澡好哇！結(jié)果呢？青蛙熟了！青蛙熟了！生于憂 患死于安樂生于憂患生于憂患死于安樂死于安樂學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文。

2、、準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文。2、理解文章主旨，掌握文中通假字、古、理解文章主旨，掌握文中通假字、古今異義、詞類活用。今異義、詞類活用。3、理解、理解“生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂”的重要的重要觀點(diǎn)及其積極的教育意義，樹立正確的觀點(diǎn)及其積極的教育意義，樹立正確的人生觀和價值觀。人生觀和價值觀。 孟子，名孟子，名 ，字，字 ， 時期時期 _家學(xué)派的代表人物。后人將他和家學(xué)派的代表人物。后人將他和 并并稱為稱為 。孟子主張。孟子主張“ ”，以統(tǒng)，以統(tǒng)一天下。一天下。 軻軻 子輿子輿 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 儒儒 孔子孔子 孔孟孔孟 仁政仁政 記錄孟子及其弟子的思記錄孟子及其弟子的思想觀點(diǎn)和政治活動七想觀點(diǎn)和政

3、治活動七 孟子和他的弟子孟子和他的弟子 四書四書 孟子孟子是一部是一部_的書，現(xiàn)存的書，現(xiàn)存 _篇，是篇，是 _等合著成的，南等合著成的，南宋朱熹將宋朱熹將孟子孟子列為列為 之一。之一。起，被任用起，被任用田間、田地田間、田地被舉用，被選拔被舉用，被選拔 獄官獄官 集市集市承接上文，引起下文。承接上文，引起下文?！八运浴敝甘敬~，這。指示代詞，這。使使勞累。勞累。 使使饑餓。饑餓。 使動用法，使動用法，使使痛苦。痛苦。 使使貧困。貧困。 違背、受違背、受阻撓。阻撓。動詞，擾動詞，擾亂。亂。 用來（通過那樣用來（通過那樣的途徑來的途徑來） 使他的心驚動，使他的心驚動，使他的性情堅韌起來。使他

4、的性情堅韌起來。同同“增增”增加。增加。 故天將降大任于是人也，故天將降大任于是人也，所以，上天將要下達(dá)重要使命給這樣的人所以，上天將要下達(dá)重要使命給這樣的人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，身，行拂亂其所為，一定先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，一定先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他受到貧困之苦，使他做使他經(jīng)受饑餓之苦，使他受到貧困之苦，使他做事不順，事不順， 所以動心忍性，曾益其所不能。所以動心忍性，曾益其所不能。 用這樣的方法使他內(nèi)心驚動，使他性格堅用這樣的方法使他內(nèi)心驚動，使他性格堅韌，增加他過去所

5、不具有的才能。韌，增加他過去所不具有的才能。 結(jié)論：結(jié)論：故天將絳大任故天將絳大任困境造就人才困境造就人才同同“橫橫”，梗塞，不順，梗塞，不順在外面，指國外。在外面，指國外。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲而后喻。征于色，發(fā)于聲而后喻。 一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心困惑，思慮堵塞，然后才能奮起，有所作為；心困惑，思慮堵塞，然后才能奮起，有所作為；憔悴枯槁表現(xiàn)在臉色上，吟詠嘆息表現(xiàn)在聲音上，憔悴枯槁表現(xiàn)在臉色上，吟詠嘆息表現(xiàn)在聲音上，然后人們才了解他。然后人們才了解他。 入則無法

6、家拂士，出則無敵國外患者，國恒入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。亡。 （一個國家）國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣（一個國家）國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和能輔佐君主的賢士，在國外如果沒有實(shí)力地位和能輔佐君主的賢士，在國外如果沒有實(shí)力地位相等的國家和外來的憂患，這個國家常常會滅亡。相等的國家和外來的憂患，這個國家常常會滅亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也。然后知生于憂患，而死于安樂也。 這樣以后，人們才會知道因憂患而得以生存，這樣以后，人們才會知道因憂患而得以生存，因沉迷安樂而死亡的道理。因沉迷安樂而死亡的道理。小結(jié)小結(jié) 本文先以六個出身低微，經(jīng)過種本文先以六個出身低微，經(jīng)過種種磨礪而終于負(fù)擔(dān)

7、種磨礪而終于負(fù)擔(dān)“大任大任”的顯貴人的顯貴人物為例（物為例（舉例論證舉例論證），說明人才是在），說明人才是在艱苦環(huán)境中造就的。艱苦環(huán)境中造就的。再由個人再由個人類推類推到國家的治理，擁有賢到國家的治理，擁有賢臣，居安思危關(guān)系到一個國家的存亡。臣，居安思危關(guān)系到一個國家的存亡。最終最終得出中心論點(diǎn)得出中心論點(diǎn)：生于憂患，死于：生于憂患，死于安樂。安樂。不順不順 同同“弼弼”，輔佐，輔佐 6 6、生于憂患，死于安樂。、生于憂患，死于安樂?！狈g最準(zhǔn)確的翻譯最準(zhǔn)確的一項是（一項是（ ）A A在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死去。去。B B出生在憂傷和病痛的時候，卻死

8、在安樂出生在憂傷和病痛的時候，卻死在安樂幸福之中。幸福之中。C C生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂之中。之中。D D憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，享受安樂使人萎靡死亡。享受安樂使人萎靡死亡。 “生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂”，你知道有哪些，你知道有哪些名句與此句意思相同？請說出兩句。名句與此句意思相同？請說出兩句。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。歐陽修歐陽修吃得苦中苦，方為人上人。吃得苦中苦，方為人上人。警世通言馮警世通言馮夢

9、龍夢龍思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。新唐書存矣。新唐書魏征傳魏征傳沒有偉大的意志力，就沒有雄才大略。沒有偉大的意志力，就沒有雄才大略。 巴爾扎克巴爾扎克 困難越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀。困難越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀。 莫里哀莫里哀 天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。 查爾斯查爾斯比亞德比亞德 名人名言名人名言 蓋西伯（文王）拘而演蓋西伯（文王）拘而演周易周易；仲尼厄；仲尼厄而作而作春秋春秋；屈原放逐，乃賦；屈原放逐，乃賦離騷離騷；左；左丘失明，厥有丘失明，厥有國語國語；孫子臏腳，；孫子臏腳，兵法兵法

10、修列；不韋遷蜀，世傳修列；不韋遷蜀，世傳呂覽呂覽；韓非囚秦，；韓非囚秦，說難說難孤憤孤憤；詩詩三百篇，大底圣賢三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。發(fā)憤之所為作也。 此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘明無目，孫子斷足，終事、思來者。乃如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。自見。 出處出處報任安書報任安書司馬遷司馬遷 司馬遷受宮刑而作史記。 歐歐陽陽修修兩兩歲歲喪喪父父，篤篤而而成成才才。 貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持音樂創(chuàng)作。 優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，心；而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進(jìn)心。卻能磨練人的意志，增長人的上進(jìn)心。美國劇作家帕特里克說的美國劇作家帕特里克說的“痛苦使人思痛苦使人思索，思索使人