二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單認(rèn)識有余數(shù)的除法_冀教版

1、.?認(rèn)識有余數(shù)的除法?導(dǎo)學(xué)案年級二單元二 有余數(shù)的除法上課日期課題認(rèn)識有余數(shù)的除法單元課時順序第1課時執(zhí)教人學(xué)習(xí)重、難點理解余數(shù)的概念，會列有余數(shù)的的除法算式。教具、學(xué)具 畫片，粉筆學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案專項訓(xùn)練1、把15個蘋果平均分給3個人，每人分得 個。2、把16支鉛筆平均分給4個人，每人分得 支。3、把12個足球平均分給6個班，每班分得 個。時間：3分鐘自主探究學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)目的1、我要知道余數(shù)是怎么產(chǎn)生的。2、我要學(xué)會列有余數(shù)的除法算式。強化學(xué)習(xí)目的走進學(xué)生理解學(xué)情時間：7分鐘觀察數(shù)學(xué)課本第12頁，丫丫和聰聰分蘋果的情景，你在生活中遇到過這種情況嗎？你能舉出一件嗎？合作探究一先觀察

2、紅紅是如何分鉛筆的？再看看聰聰是如何分桃子的？他們都有什么特點？小組合作分畫片：1、把9張畫片分給4個人，每人 張，還剩 張。2、把15張畫片分給4個人，每人 張，還剩 張。3、把18張畫片分給4個人，每人 張，還剩 張。深化小組點撥指導(dǎo)時間：13分鐘理解把物體平均分時有時還有剩余。全班交流互動評價時間：7分鐘熟悉有余數(shù)除法算式的構(gòu)造。展示交流一全班交流：分畫片的過程和結(jié)果。合作探究二觀察數(shù)學(xué)課本13頁丫丫和聰聰分畫片的過程和結(jié)果，小組合作，將合作探究一的結(jié)果用帶有余數(shù)的除法算式表示出來，讀一讀。記得寫上單位展示交流二全班交流：合作成果以及算式中各數(shù)的含義。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨立完成，再小組集體訂

3、正，全班交流。數(shù)學(xué)課本第13頁“練一練1、2、3題。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時間：7分鐘總結(jié)歸納同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你對平均分又有了哪些新認(rèn)識？盤點收獲引導(dǎo)總結(jié)時間：3分鐘布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時練第9頁板書設(shè)計認(rèn)識有余數(shù)的除法 18÷4 = 4張2張 余數(shù)讀作：18除以4商4余2。當(dāng)平均分有剩余時，我們就把剩余的數(shù)叫做余數(shù)。教學(xué)反思學(xué)習(xí)目的1、我要知道余數(shù)是怎么產(chǎn)生的。2、我要學(xué)會列有余數(shù)的除法算式。自主學(xué)習(xí)觀察數(shù)學(xué)課本第12頁，丫丫和聰聰分蘋果的情景，你在生活中遇到過這種情況嗎？你能舉出一件嗎？合作探究一先觀察紅紅是如何分鉛筆的？再看看聰聰是如何分桃子的？他們都有什么特點？小組合作分畫片：1、把9張畫片分給4個人，每人 張，還剩 張。2、把15張畫片分給4個人，每人 張，還剩 張。3、把18張畫片分給4個人，每人 張，還剩 張。合作探究二觀察數(shù)學(xué)課本13頁丫丫和聰聰分畫片的過程和結(jié)果，小組合作，將合作探究一的結(jié)果用帶有