石家莊教育科學十三五規(guī)劃

1、石家莊市教育科學“十三五”規(guī)劃2018年度教師個人課題指南教師個人課題申報人應依據(jù)自身條件及具體情況進行 選題，突出小課題研究貼近教師、貼近教學和“小而實在”的 特點，緊扣應用研究，著眼自身在教育教學中需要解決或有 價值的教育問題，運用一定的教育教學研究方法進行研究， 將解決問題作為研究目標，確立個人課題。根據(jù)國家教育改 革的背景以及我市教育的實際，現(xiàn)制定 2018 年教師個人課 題指南。一、中小學教育教學研究（一）小學語文1. 小學語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)研究2. 小學生閱讀興趣的培養(yǎng)策略研究3. 提升小學語文教師文本解讀能力的途徑研究（二）小學數(shù)學4運用“數(shù)學繪本”培養(yǎng)第x學段學生數(shù)學

2、學習興趣的實踐 研究5. 小學數(shù)學第 x 學段 xx 領域的作業(yè)設計研究6. 第 x 學段小學生“空間觀念”培養(yǎng)的案例研究（三）小學英語7. 小學英語作業(yè)分層優(yōu)化設計的案例研究8. 小學英語故事教學的案例研究9. 小學生英語思維品質培養(yǎng)的案例研究（四）小學品德10.小學道德與法治課教學中落實情感態(tài)度價值觀目標的 案例研究11.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在小學道德與法治課教學中的實踐 研究12.小學道德與法治課課堂教學重難點的突破研究（五）小學科學13.小學低段學生科學觀察能力培養(yǎng)的案例研究14.小學生科學探究活動的組織與引導研究15.“思維導圖”在小學科學教學中運用的案例研究（六）中學語文16.寫作教學

3、落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐研究17.通過名著閱讀指導弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐研究18.語文綜合性學習與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的實踐案例 研究（七）中學數(shù)學19.落實數(shù)學核心素養(yǎng)“數(shù)學抽象”的實踐案例研究20.基于數(shù)學核心素養(yǎng)的單元監(jiān)測研究21.數(shù)學文化在高考中的考查與要求研究（八）中學英語22.“互聯(lián)網+”背景下中學英語教學的策略研究23.中學英語課堂教學與信息技術的融合研究24.初中生英語口語測試的途徑研究（九）中學政治25.大數(shù)據(jù)背景下思想政治（品德）課習題選取研究26.思想政治（品德）課創(chuàng)新作業(yè)的案例研究27.微課在思想政治（品德）課重難點突破中的實踐研究（十）中學歷史28.初中歷史新教

4、材的解讀研究29.歷史學科核心概念的解讀與測評研究30.歷史教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的路徑研究 （十一）中學地理31.地理教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究32.地理課堂教學活動設計的案例研究33.微課在地理課堂教學中的運用研究 （十二）中學物理34.基于物理核心素養(yǎng)的課堂教學研究35.通過作業(yè)設計培養(yǎng)學生物理核心素養(yǎng)的研究36.新高考改革背景下物理試題的研究 （十三）中學化學37.中學化學情境素材的選取與運用研究38.基于學生化學核心素養(yǎng)的作業(yè)布置研究39.微課在中學化學實驗教學中的應用研究 （十四）中學生物40.中學生物教學中模型建構的實踐研究41.中學生物研學實踐活動的案例研究42.生物實驗教

5、學中的問題與對策研究 （十五）中小學體育43.學校體育與健康課程建設的實踐研究44.“每天一小時校園體育鍛煉”的實踐研究45.校園足球開展的實踐案例研究 （十六）中小學音樂46.音樂課教學中合唱教學的設計與實踐研究47.音樂課教學中活動拓展的策略研究48.音樂課教學中傳承地方藝術資源的策略研究 （十七）中小學美術49.微課在美術教學中運用的案例研究50.美術欣賞課培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的實踐研究51.民間美術資源在課堂教學中的實踐案例研究 （十八）中小學綜合實踐52.綜合實踐活動課程的教學設計研究53.綜合實踐活動教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的案例研究54.綜合實踐活動教學中培養(yǎng)學生能力的實踐研究 （

6、十九）中小學信息技術55.小學（初中）信息技術新教材的應用研究56.信息技術教學中的任務驅動教學模式研究57.信息技術學科學生電子作品的評價研究二、職業(yè)教育58.中職學校思想政治教育機制的構建研究59.職業(yè)教育學科教學的實踐案例研究60.互聯(lián)網背景下職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展的途徑研究61.書法進課堂對中職學生美育的養(yǎng)成案例研究62.職業(yè)學校實訓課堂提高學生動手能力的實踐研究63.中職學生心理問題的調查與分析研究64.社團活動促進中職學生就業(yè)的案例研究65.中職學校開展校園足球活動的實踐研究66.合作學習在農村中職課程中的實踐研究67.中職學生厭學原因的調查與對策研究三、學前教育68.幼兒園實施“家

7、園共育”的策略研究69.幼兒教育中的禮儀培養(yǎng)策略研究70.幼兒問題意識培養(yǎng)的案例研究71.幼兒園五大領域（科學、美術、社會、語言、健康） 教學研究72.幼兒觀察能力的培養(yǎng)研究73.幼兒園安全教育研究74.超常兒童早期教育追蹤研究75.學前教育“小學化”傾向的危害及對策研究四、特殊教育76.聾（盲、培智）學?！耙蝗艘话浮睂嵤┎呗匝芯?7.微課制作在 xx 學科教學中的應用研究78.xx 學科教學對特殊兒童康復的作用研究五、中小學心理、德育、班級管理及其它79.校長、 優(yōu)秀教師和班主任教育教學和管理經驗的案例 研究80.中小學師生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)全面提升策略研究；81.學生課堂行為問題的個案研究82.學校、家庭、社會合力育人機制研究83.道德教育的