十四歲奮斗的起點(diǎn)主題班會

1、十四歲奮斗的起點(diǎn)主題班會十四歲奮斗的起點(diǎn)主題班會一、主題分析：一、主題分析： 通過對本班學(xué)生基本情況的調(diào)查和實(shí)際分析發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生通過對本班學(xué)生基本情況的調(diào)查和實(shí)際分析發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生上課無精打采，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)習(xí)不感興趣，對自己的成長和上課無精打采，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)習(xí)不感興趣，對自己的成長和前途沒有打算，心中無目的，無理想，無志向。在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)前途沒有打算，心中無目的，無理想，無志向。在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)時代面前、在青少年的人生起點(diǎn)上，我認(rèn)為開好這節(jié)主會，對絡(luò)時代面前、在青少年的人生起點(diǎn)上，我認(rèn)為開好這節(jié)主會，對學(xué)生的健康成長具有十分重要意義和作用。學(xué)生的健康成長具有十分重要意義和作用。二、教

2、育目標(biāo)：二、教育目標(biāo)：1、幫助學(xué)生確立自己努力的目標(biāo)。、幫助學(xué)生確立自己努力的目標(biāo)。 2、激活青春的張力，高樹理想的風(fēng)帆。、激活青春的張力，高樹理想的風(fēng)帆。3、通過學(xué)校、家庭、社會之間的合力，共同培養(yǎng)健、通過學(xué)校、家庭、社會之間的合力，共同培養(yǎng)健康、康、 向上的合格中學(xué)生。向上的合格中學(xué)生。三、活動準(zhǔn)備：三、活動準(zhǔn)備： 1、提前布置學(xué)生，讓學(xué)生為此次主題、提前布置學(xué)生，讓學(xué)生為此次主題班會活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。班會活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、提前布置學(xué)生做好對、提前布置學(xué)生做好對本班學(xué)生的理想、目標(biāo)本班學(xué)生的理想、目標(biāo)等方面的調(diào)查。等方面的調(diào)查。 3、認(rèn)真寫好教案并做好課件。、認(rèn)真寫好教案并做好課件。4、精心挑

3、選出主持人及參加詩朗頌、精心挑選出主持人及參加詩朗頌、小品、演講等活動的演員們，讓學(xué)小品、演講等活動的演員們，讓學(xué)生根據(jù)所需自己湊備道具等，如：生根據(jù)所需自己湊備道具等，如：用吹塑紙做成的一顆樹型大樹的卡用吹塑紙做成的一顆樹型大樹的卡片。片。 三、活動準(zhǔn)備三、活動準(zhǔn)備 5、提前邀請三位我以前帶過的前幾屆的優(yōu)秀畢業(yè)生。、提前邀請三位我以前帶過的前幾屆的優(yōu)秀畢業(yè)生。6、提前整理好家長對自己子女的寄語。、提前整理好家長對自己子女的寄語。 7、收集調(diào)查材料，準(zhǔn)備多媒體圖片等。、收集調(diào)查材料，準(zhǔn)備多媒體圖片等。8、布置好教室。、布置好教室。四、活動四、活動 過程過程：1、在、在理想的翅膀理想的翅膀情景情

4、景音樂聲中，主持人宣布主題音樂聲中，主持人宣布主題班會正式開始班會正式開始 2、第一環(huán)節(jié)：四人詩朗頌、第一環(huán)節(jié)：四人詩朗頌14歲，花一般的年華歲，花一般的年華 設(shè)計(jì)目的：贊美設(shè)計(jì)目的：贊美14歲，激活歲，激活青春的張力。青春的張力。3、第二環(huán)節(jié)：兩人激情演講、第二環(huán)節(jié)：兩人激情演講放飛的理想放飛的理想理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。 我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想鼓起生命的風(fēng)帆；理

5、想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對于今天的我們像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。制高點(diǎn)。 我行我素我行我素 小品表現(xiàn)學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，對小品表現(xiàn)學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，對學(xué)習(xí)不感興趣，心中無志向、無目學(xué)習(xí)不感興趣，心中無志向、無目標(biāo)，更無遠(yuǎn)大理想。標(biāo)，更無遠(yuǎn)大理想。第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)小品討論小品討論為什么部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)？為什么部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)？ 1、貪玩，滿足于現(xiàn)狀、貪玩，滿足于現(xiàn)狀 2、無目標(biāo)，無志

6、向，無理想、無目標(biāo)，無志向，無理想“同齡人面對面同齡人面對面”即邀請三位我以前帶過的前幾屆的優(yōu)秀即邀請三位我以前帶過的前幾屆的優(yōu)秀畢業(yè)生對他們進(jìn)行面對面的交流與溝通（從學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法、畢業(yè)生對他們進(jìn)行面對面的交流與溝通（從學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、怎樣努力樹立自己的理想等方面交流）。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、怎樣努力樹立自己的理想等方面交流）。 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：讓同齡人之間通過自身的實(shí)際進(jìn)行交流，最具有說服力。：讓同齡人之間通過自身的實(shí)際進(jìn)行交流，最具有說服力。 4、第四環(huán)節(jié)：、第四環(huán)節(jié)： “同齡人面對面同齡人面對面”5、第五環(huán)節(jié)：（1）家長對子女的愛（2）家長對子女的期望（3）家長對子女的

7、鼓勵 暢談自己對暢談自己對14歲的想法和未來的歲的想法和未來的理想及目前的奮斗理想及目前的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。6、第六環(huán)節(jié)：暢所欲言 7、第七環(huán)節(jié)：、第七環(huán)節(jié)：共建共建“理想樹理想樹”即讓學(xué)生通過以上環(huán)節(jié)之后，即讓學(xué)生通過以上環(huán)節(jié)之后，認(rèn)真思考，把自己的努力認(rèn)真思考，把自己的努力方向、奮斗目標(biāo)寫在紙條方向、奮斗目標(biāo)寫在紙條上，并組織學(xué)生分批將它上，并組織學(xué)生分批將它粘貼在事先做好的樹型卡粘貼在事先做好的樹型卡片上，并將這棵片上，并將這棵“理想樹理想樹”貼在教室較醒目的墻面上，貼在教室較醒目的墻面上，以便時刻警示學(xué)生一切為以便時刻警示學(xué)生一切為自己的理想而努力學(xué)習(xí)、自己的理想而努力學(xué)習(xí)、努力拼搏努力

8、拼搏 。8、第八環(huán)節(jié)：、第八環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)。班主任總結(jié)。 3、告誡同學(xué)們：、告誡同學(xué)們： 只通過這只通過這么一節(jié)主題班會是不夠的，么一節(jié)主題班會是不夠的，還必須下去用自己的實(shí)際還必須下去用自己的實(shí)際行動，如努力學(xué)習(xí)，刻苦行動，如努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)文化等知識，以鉆研科學(xué)文化等知識，以便不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的奮便不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，最終使自己成為斗目標(biāo)，最終使自己成為一個對國家、社會、家庭一個對國家、社會、家庭的有用之人。的有用之人。1、首先感謝全體同學(xué)對此、首先感謝全體同學(xué)對此次主題班會的積極參與；次主題班會的積極參與；4、在今后的學(xué)習(xí)過程中多、在今后的學(xué)習(xí)過程中多開展有關(guān)知識方面的競

9、賽開展有關(guān)知識方面的競賽活動或?qū)Ρ景鄬W(xué)生進(jìn)行一活動或?qū)Ρ景鄬W(xué)生進(jìn)行一對一的結(jié)隊(duì)幫扶。對一的結(jié)隊(duì)幫扶。 2、充分肯定此次主題班會的、充分肯定此次主題班會的圓滿完成；圓滿完成；9、第九環(huán)節(jié)：、第九環(huán)節(jié)：全班齊唱歌曲：全班齊唱歌曲：我要飛得更高我要飛得更高 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：在歌聲中結(jié)束此次主題在歌聲中結(jié)束此次主題班會；班會；五、教育效果：五、教育效果： 通過對此次主題班會的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，完全可以預(yù)通過對此次主題班會的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，完全可以預(yù)測到其中的亮點(diǎn)和可能出現(xiàn)的不足：測到其中的亮點(diǎn)和可能出現(xiàn)的不足： 亮點(diǎn)亮點(diǎn)學(xué)生參與性高，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎，如：事學(xué)生參與性高，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎，如：事先的調(diào)查、同齡人先的調(diào)查、同齡人“面對面面對面”交流、家長寄語、粘貼交流、家長寄語、粘貼“理想樹理