2021年秋期語文教研組工作計劃(含活動安排表)第一學(xué)期

1、20 xx20 xx 學(xué)年第一學(xué)中學(xué)語文教研組工作計劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重 中之重，而這項工作的開展離不開教師的因素。 為了切實促進(jìn)我校全 體語文教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，增強教師的課程實踐能力，全面提高學(xué) 校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，針對我校實際情況，以學(xué)校教務(wù)處校本教研工 作計劃為導(dǎo)向，特擬定本學(xué)期語文教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí) 先進(jìn)的教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，深化以課堂教 學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì) 為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)

2、 研究，不斷解決教學(xué)中存在的各種問題，努力探索一套科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新方法，以期達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐 能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。二、具體措施（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新教育教學(xué)觀念1、認(rèn)真組織本組教師積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師工作基本要求和清鎮(zhèn)市中小學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)要求、20 xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新 教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高 自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀、教師 觀和學(xué)生觀。2、每位語文教師要積極關(guān)注教育教學(xué)新動態(tài)， 及時了解語文教 學(xué)的變化和課

3、改、教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié) 合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗， 不斷練好 自身過硬的語文教學(xué)基本功，從而更好地適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革對語 文教師所提出的更高的要求。3、 各位語文教師要積極參加各種教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，在學(xué)習(xí)中 尋找差距，彌補自身不足，取長補短，學(xué)以致用，以更好地指導(dǎo)自身 的實際教學(xué)工作。（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、強化教學(xué)常規(guī)管理。按學(xué)校教務(wù)處安排，全面落實課程計劃， 嚴(yán)格按課表上課，堅持使用普通話教學(xué)；按教學(xué)進(jìn)度計劃，做到至少 提前一周備課，進(jìn)教室必須有當(dāng)堂課教案，重視45分鐘課堂教學(xué)， 力求做到關(guān)注每一個學(xué)生

4、；精心布置作業(yè)練習(xí)，絕不搞題海戰(zhàn)術(shù)來加 大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并在每天及時批改學(xué)生作業(yè)，盡量體現(xiàn)一些鼓勵性 評語，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，堅決做到不因任何原因體罰或變相體罰學(xué)生。4、本學(xué)期按學(xué)校教務(wù)處安排，由教研組長檢查本組教師教案， 每月至少檢查兩次，檢查中體現(xiàn)“優(yōu)、良、合格、不合格”四級評價 結(jié)果和簡短評語，明確所備課時數(shù)、檢查人簽名、日期等。教師教學(xué) 設(shè)計（教案）評價結(jié)果，將作為教師評先選優(yōu)、晉級晉職、年終考核、 績效考核的重要依據(jù)。3、重視階段性測試，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。為檢測教學(xué) 效果，本學(xué)期將對語文學(xué)科以年級為單位進(jìn)行階段性測試。對于測驗 的試題要精選，認(rèn)真?zhèn)渚?，加強針對性和有效性。為達(dá)到

5、鍛煉的目的，使教師具有出題的能力，試題由每位教師輪流出，并且交電子檔保存。并且，在每一次測試之后，組織本組教師認(rèn)真反思，做好質(zhì)量分析， 總結(jié)得失，以指導(dǎo)下一階段的教學(xué)工作。4、關(guān)注每一個學(xué)生，切實抓好培“優(yōu)”助“困”工作。每一位 教師都要有質(zhì)量就是生命線的思想意識，在抓好常態(tài)教學(xué)工作的同 時，不忘培“優(yōu)”助“困”，并將此項工作落到實處，不做“紙上功 夫”、“筆下生花”的事，力求有實效。（三）立足課堂教學(xué)，落實校本教研，示范先行，提高教學(xué)業(yè)務(wù) 水平1、加強課堂教學(xué)研討，把提高課堂有效性教學(xué)作為教研工作的 重心。本學(xué)期主要以校本“同課異構(gòu)”聽課、評課為主要形式開展教 學(xué)研討活動。鼓勵教師互相聽課，

6、關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，加大推門聽課的 力度，做到聽課后授課教師有說課，聽課教師有議課，讓教師在聽課 中相互學(xué)習(xí)，多交流，共同提高。本學(xué)期教研組長聽課不少于15節(jié), 新參加工作教師（工作不滿3年）聽課不少于20節(jié)，其余教師聽課 不少于10節(jié)。2、做好教師之間的交流和互助工作。落實新老幫帶，并定期召 開教研組工作例會，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗交流、專題講座、問題質(zhì)疑探 討等活動，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師上公開課或研討課，每 位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，備課、上（聽）課、說課、議課, 整個過程做到全員參加，并整理收齊公開課的所有資料存檔。 積極開 展好“走出去，請進(jìn)來”活動，鼓勵教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工

7、作。3、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干 教師等的示范作用，上示范課（公開課）、作專題發(fā)言，進(jìn)一步提高 他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱?不斷提 高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。4、切實做好集體備課工作。力求備課做到“三備”，即備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實抓細(xì)每個流程， 強化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進(jìn)一步強化電教 工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點；充分利用現(xiàn)有的班班通設(shè)備，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“一師一優(yōu)課，一課一名師” 為平

8、臺，鼓勵每位教師積極“曬課”，競選“優(yōu)課”，力爭到20 xx年上半年，語文教研組80%以上的教師能完成網(wǎng)上曬課活動。（四）加強教師隊伍建設(shè)，不斷培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師，鍛造教師 隊伍的中堅力量1、進(jìn)一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加 強師資隊伍建設(shè)。教研組將在教務(wù)處統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下定期開展多層 次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、 方法和手段的改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué) 期讀一本教育專著，上一堂公開課，撰寫一篇教學(xué)論文等。鼓勵教師, 特別是中青年教師有敢于爭先的勇氣與決心， 積極參加上級相關(guān)部門 開展的各種業(yè)務(wù)能力競賽，如教師基本功比賽

9、、教研論文撰寫、教 學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比等。2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意 做好推薦公開課、經(jīng)驗交流、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作 用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正 打造出一支觀念前瞻、水平過硬、作風(fēng)雷厲的語文教師隊伍。最后，所有工作的開展都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老 師的鼎力相助。在此，誠摯希望在大家的通力配合和努力下，能使學(xué) 校的語文科教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階。附：具體活動安排周次日期活動內(nèi)容18.30-9.5教師開課前準(zhǔn)備，擬寫個人教學(xué)計劃和課程說明（教師個 人

10、完成）29.6-9.12擬寫本教研組工作計劃（教研組長完成）39.13-9.19學(xué)習(xí)中小學(xué)教師工作基本要求 （教師個人完成學(xué)習(xí)筆 記） 、協(xié)助教務(wù)處開展“推普周”活動，并完善相關(guān)資料49.20-9.26組織教師學(xué)習(xí)清鎮(zhèn)市中小學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)要求、各教 研組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（20 xx 版）（教師個人完成學(xué) 習(xí)筆記）59.27-10.320 xx 屆畢業(yè)班工作總結(jié)與反思 （上一屆畢業(yè)班語文教師 交流、討論，推薦一人匯總資料）610.4-10.10七年級語文同課異構(gòu)，聽課、課后討論，同時完成“一師 一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動錄像（執(zhí)教：鄭從義、羅 小娟）710.11-10.17810.18-10.

11、24半期考試備卷（七年級：張美；八年級：劉應(yīng)國；九年級：910.25-10.31劉厚珍）1011.1-11.7半期考試1111.8-11.14組織本組教師按年級進(jìn)行半期質(zhì)量分析（教研組長組織交 流討論），上交質(zhì)量分析表冊（教師個人完成）1211.15-11.21本組教師自主隨堂推門聽課，相互交流教學(xué)經(jīng)驗（個人自 主完成）1311.22-11.28八年級語文同課異構(gòu)，聽課、課后討論，同時完成“一師 一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動錄像（執(zhí)教：楊繁榮、徐 春琴）1411.29-12.51512.6-12.12本組教師自主隨堂推門聽課，相互交流教學(xué)經(jīng)驗（個人自 主完成）1612.13-12.19按“曬課

12、”要求，組織各學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比（說明：全員 參與，每位語文教師準(zhǔn)備一份原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計）（在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，教研組長配合完成）1712.20-12.26撰寫本教研組工作總結(jié)（教研組長完成）1812.27-1.2七八年級學(xué)期末全面復(fù)習(xí)，相互交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗（教師個人 完成），九年級教師個人按計劃安排教學(xué)任務(wù)191.3-1.9七八年級期末質(zhì)量監(jiān)測201.10-1.16九年級學(xué)期末全面復(fù)習(xí)，相互交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗（教師個人完 成）211.17-1.23九年級期末質(zhì)量監(jiān)測20 xx-20 xx 學(xué)年度上學(xué)期高三語文組工作計劃一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校語 文教研組立足校本教研，

13、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心， 狠抓實效， 大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教 學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努 力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍 繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度， 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指 導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、工作要點：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落 實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦 不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰 撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。

14、要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生 學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的 探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活 和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”和 “激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣”的小課題研究活動。本組教師要 在校本教研的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出 成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果3、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法 學(xué)法，積極上好實踐課、 研究課， 開展評課交流， 及時反思、 提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織， 重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信 息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教

15、研組業(yè)務(wù)水平的提高。（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教 學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不 進(jìn)課堂。 備課應(yīng)注意備學(xué)生， 做到目中有人， 留有一定彈性。 作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本 學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、 指導(dǎo)、服務(wù)2重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專 心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成， 采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良 好的基礎(chǔ)。3加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到 每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。

16、要控制期 末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。 同時加強各類素質(zhì)競賽,如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典 詩文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。（三）加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。1加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開 展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂 教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開 課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。 同時也要重視發(fā)揮非骨干教師在語文教學(xué)中不可低估的作 用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理 念，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。3認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)活動，為個別教師的脫 穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活 動，讓每一位教師都能上出一堂好課?；顒臃謨呻A段：首先 在組內(nèi)開展每人一課活動，并推選出2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次， 由學(xué)校推選代表開展片區(qū)性的展示活動，配合學(xué)校組織的片 區(qū)校際教學(xué)交流活動，上好公開課。4、重視教師團隊建設(shè)。本期將計劃在組內(nèi)分三個教研 小團隊，在集中學(xué)習(xí)，討論交流發(fā)言等校本教研活動中，激 發(fā)教師的參與意識，創(chuàng)造人人有發(fā)言，人人有責(zé)任，人人有 提高的校本研修新局面。三、工作措施：1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué) 理論文章，學(xué)他人實踐