語文必修ⅲ蘇教版第四專題版塊二《鴻門宴》優(yōu)化方案復(fù)習(xí)課件

1、鴻門宴鴻門宴題烏江亭題烏江亭杜牧杜牧勝敗兵家事不期，勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，江東子弟多才俊， 卷土重來未可知。卷土重來未可知?！举p析】杜牧?xí)泄俪刂荽淌窌r，過烏江亭，【賞析】杜牧?xí)泄俪刂荽淌窌r，過烏江亭，寫了這首詠史詩。寫了這首詠史詩。“烏江亭烏江亭”即現(xiàn)在安徽和縣東即現(xiàn)在安徽和縣東北的烏江浦，舊傳是項羽自刎之處。這首詩針對北的烏江浦，舊傳是項羽自刎之處。這首詩針對項羽兵敗身亡的史實，批評他不能總結(jié)失敗的教項羽兵敗身亡的史實，批評他不能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，惋惜他的訓(xùn)，惋惜他的“英雄英雄”事業(yè)歸于覆滅，同時暗寓事業(yè)歸于覆滅，同時暗寓諷刺之意。宋人胡仔苕溪

2、漁隱叢話：諷刺之意。宋人胡仔苕溪漁隱叢話：“項氏項氏以八千人渡江，敗亡之余，無一還者，其失人心以八千人渡江，敗亡之余，無一還者，其失人心為甚，誰肯復(fù)附之？其不能卷土重來，決矣。為甚，誰肯復(fù)附之？其不能卷土重來，決矣?！蔽谋緦W(xué)習(xí)定標(biāo)文本學(xué)習(xí)定標(biāo)1了解了解“鴻門宴鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確地評價有關(guān)人物。一斗爭的性質(zhì)，正確地評價有關(guān)人物。2學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。 3了解課文中詞類活用、成分省略等語言了解課文

3、中詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象，掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律?，F(xiàn)象，掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律。基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理2一詞多義一詞多義6特殊句式特殊句式(1)判斷句判斷句此天子氣也。此天子氣也。楚左尹項伯者，項羽季父也。楚左尹項伯者，項羽季父也。沛公之參乘樊噲者也。沛公之參乘樊噲者也。 奪項王天下者，必沛公也。奪項王天下者，必沛公也。(2)狀語后置句狀語后置句 具告以事。具告以事。貪于財貨。貪于財貨。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽。(3)賓語前置句賓語前置句客何為者？客何為者？大王來何操？大王來何操？沛公安在？沛公安在？ 不然，籍何以至此？不然，籍

4、何以至此？(4)省略句省略句欲呼張良與欲呼張良與(之之)俱去。俱去。將軍戰(zhàn)將軍戰(zhàn)(于于)河北，臣戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)(于于)河南。河南。加彘肩加彘肩(于其于其)上。上。(5)被動句式被動句式珍寶盡有之。珍寶盡有之。若屬皆且為所虜！若屬皆且為所虜！ 吾屬今為之虜矣！吾屬今為之虜矣！(6)固定句式固定句式孰與君少長孰與君少長(孰與：表示比較孰與：表示比較)軍中無以為樂軍中無以為樂(無以：沒有用來無以：沒有用來的的)財物無所取，婦女無所幸財物無所取，婦女無所幸(無所：沒無所：沒有有的的)7佳句集錦佳句集錦項莊舞劍，意在沛公。項莊舞劍，意在沛公。(司馬遷司馬遷)不鳴則已，一鳴驚人。不鳴則已，一鳴驚人。(司馬遷

5、司馬遷) 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。得。(司馬遷司馬遷)老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。堅，不墜青云之志。(王勃王勃)禍患常積于忽微，而智勇多困于所禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。溺。(歐陽修歐陽修)文本預(yù)習(xí)必知文本預(yù)習(xí)必知走進(jìn)作者走進(jìn)作者（略）（略）寫作背景寫作背景鴻門宴是項羽本紀(jì)中的一個非常精彩的片斷。鴻門宴是項羽本紀(jì)中的一個非常精彩的片斷?！傍欓T宴鴻門宴”這個歷史事件發(fā)生于公元前這個歷史事件發(fā)生于公元前206年。當(dāng)時年。當(dāng)時的背景是這樣的：公元前的背景是這樣的：公元前209年年7月，陳勝、吳

6、廣在大月，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應(yīng)。楚國舊貴族項梁率侄項羽澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應(yīng)。楚國舊貴族項梁率侄項羽于會稽起義，泗水亭長劉邦在沛起義后，歸項梁領(lǐng)導(dǎo)。于會稽起義，泗水亭長劉邦在沛起義后，歸項梁領(lǐng)導(dǎo)。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙，這時楚懷王一面命宋義章邯得勝后，移師圍趙，這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙，一面命劉邦攻為上將，項羽為次將，北上救趙，一面命劉邦攻秦，并與諸將約定秦，并與諸將約定“先入關(guān)者王之先入關(guān)者王之”。項羽率軍。項羽率軍在巨鹿擊潰秦軍的主力，章邯率部投降。秦丞相在巨鹿擊潰秦軍的主力，

7、章邯率部投降。秦丞相趙高逼殺秦二世，立二世之侄子嬰為王。趙高逼殺秦二世，立二世之侄子嬰為王。由于秦軍主力為項羽所破，劉邦才順利進(jìn)入由于秦軍主力為項羽所破，劉邦才順利進(jìn)入咸陽，秦王子嬰投降。劉邦入咸陽后與秦民約法咸陽，秦王子嬰投降。劉邦入咸陽后與秦民約法三章，派兵守關(guān)，想做關(guān)中王，駐軍霸上。三章，派兵守關(guān)，想做關(guān)中王，駐軍霸上。項羽擊敗秦軍后，破關(guān)入咸陽，駐軍鴻門，并準(zhǔn)項羽擊敗秦軍后，破關(guān)入咸陽，駐軍鴻門，并準(zhǔn)備消滅劉邦的軍隊。就在這樣緊張的形勢下，出備消滅劉邦的軍隊。就在這樣緊張的形勢下，出現(xiàn)了現(xiàn)了“鴻門宴鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。這場激烈的政治斗爭。相關(guān)知識相關(guān)知識按古代的禮儀，帝王與臣下

8、相對時，帝王面南，臣下面按古代的禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對，則為賓東向，主西向；長幼之間相北；賓主之間相對，則為賓東向，主西向；長幼之間相對，則長者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向?qū)Γ瑒t長者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向為侍坐。鴻門宴中最尊，次為南向，再次為北向，西向為侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量的懸殊與項羽的自高自大。力量的懸殊與項羽的自高自

9、大。課堂名師點撥課堂名師點撥1鴻門宴上賓主雙方各有的打算，斗爭時緊時鴻門宴上賓主雙方各有的打算，斗爭時緊時弛，變幻莫測。有人將情節(jié)概括為三起三落。請問是弛，變幻莫測。有人將情節(jié)概括為三起三落。請問是哪三起？哪三落？哪三起？哪三落？點撥：點撥：三起：一起是三起：一起是“范增數(shù)目項王，舉所佩玉范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦玦以示之者三以示之者三”，暗示項羽動手殺劉邦，氣氛趨于緊，暗示項羽動手殺劉邦，氣氛趨于緊張。張。二起是項莊舞劍，趁機(jī)刺殺劉邦，形勢極為嚴(yán)峻。二起是項莊舞劍，趁機(jī)刺殺劉邦，形勢極為嚴(yán)峻。三起是樊噲撞倒守門的衛(wèi)士而入帳，怒視項羽，三起是樊噲撞倒守門的衛(wèi)士而入帳，怒視項羽，并予以斥責(zé)，情節(jié)發(fā)

10、展到最高潮，緊張的氣氛達(dá)并予以斥責(zé)，情節(jié)發(fā)展到最高潮，緊張的氣氛達(dá)到了極點。到了極點。三落：一落是三落：一落是“范增數(shù)目范增數(shù)目”，項羽，項羽“默然不默然不應(yīng)應(yīng)”；二落是；二落是“項莊舞劍項莊舞劍”，項伯，項伯“翼蔽翼蔽”；三；三落是樊噲闖帳，項羽不僅不怒，反而贊其勇，稱落是樊噲闖帳，項羽不僅不怒，反而贊其勇，稱其為其為“壯士壯士”，賜酒，賜彘，賜坐。，賜酒，賜彘，賜坐。 三起三落，圍繞三起三落，圍繞“殺劉殺劉”與與“衛(wèi)劉衛(wèi)劉”的矛盾，的矛盾，情節(jié)錯綜交織，張弛有度，波瀾起伏，使人為之情節(jié)錯綜交織，張弛有度，波瀾起伏，使人為之驚心動魄。驚心動魄。2簡析文中劉邦、項羽的主要性格特點。簡析文中劉邦

11、、項羽的主要性格特點。點撥：點撥：劉邦：善于用人，能言善變，善于聽取別人劉邦：善于用人，能言善變，善于聽取別人的意見，善于應(yīng)變，老奸巨滑。他入關(guān)后的措施，是想的意見，善于應(yīng)變，老奸巨滑。他入關(guān)后的措施，是想“欲王關(guān)中欲王關(guān)中”，而當(dāng)聽到項羽要進(jìn)攻他時，便向張良求，而當(dāng)聽到項羽要進(jìn)攻他時，便向張良求救，并將錯誤推到別人的頭上。而對項伯又是祝酒，又救，并將錯誤推到別人的頭上。而對項伯又是祝酒，又是約為婚姻加以利用。鴻門宴上，用甜言蜜語低聲下氣是約為婚姻加以利用。鴻門宴上，用甜言蜜語低聲下氣哄騙項羽來滿足其自高自大的心理，既謝罪稱臣又隱藏哄騙項羽來滿足其自高自大的心理，既謝罪稱臣又隱藏自己的野心，取

12、得項羽的同情，躲過殺身之禍趁機(jī)逃脫。自己的野心，取得項羽的同情，躲過殺身之禍趁機(jī)逃脫。所以他是一個不拘小節(jié)、能委屈自己的狡猾多變而又當(dāng)所以他是一個不拘小節(jié)、能委屈自己的狡猾多變而又當(dāng)機(jī)立斷的人物形象。機(jī)立斷的人物形象。項羽：沽名釣譽(yù)，輕敵自大，寡謀輕信，優(yōu)柔寡項羽：沽名釣譽(yù)，輕敵自大，寡謀輕信，優(yōu)柔寡斷，剛愎自用得有點直率的赳赳武夫的性格。他斷，剛愎自用得有點直率的赳赳武夫的性格。他聽到曹無傷的密報和范增的勸說后決心消滅劉邦，聽到曹無傷的密報和范增的勸說后決心消滅劉邦，可是聽到項伯的辯解又改變了主意。鴻門宴上，可是聽到項伯的辯解又改變了主意。鴻門宴上，聽了劉邦的奉承話就洋洋自得，原諒了劉邦，并

13、聽了劉邦的奉承話就洋洋自得，原諒了劉邦，并且說出了曹無傷來和劉邦坦誠相見，面對酒宴上且說出了曹無傷來和劉邦坦誠相見，面對酒宴上所發(fā)生的一系列事件他也視而不見毫無立場，完所發(fā)生的一系列事件他也視而不見毫無立場，完全為劉邦、樊噲的話所哄騙，失去了應(yīng)有的立場全為劉邦、樊噲的話所哄騙，失去了應(yīng)有的立場和智慧，和老奸巨滑的劉邦形成了鮮明的對比。和智慧，和老奸巨滑的劉邦形成了鮮明的對比。3處于矛盾沖突的頂峰時，人物之間的稱謂，處于矛盾沖突的頂峰時，人物之間的稱謂，往往能體現(xiàn)人物之間微妙而復(fù)雜的關(guān)系。試分析課往往能體現(xiàn)人物之間微妙而復(fù)雜的關(guān)系。試分析課文中宴會前后的稱謂變化，判斷人物之間的關(guān)系。文中宴會前后

14、的稱謂變化，判斷人物之間的關(guān)系。點撥：點撥：課文中，張良對劉邦三次直呼課文中，張良對劉邦三次直呼“大王大王”，前兩次只有他與劉邦在場，后一次只添了幾個自己前兩次只有他與劉邦在場，后一次只添了幾個自己人，稱人，稱“大王大王”正表露出他們君臣同心協(xié)力，決心正表露出他們君臣同心協(xié)力，決心與項羽抗衡、戰(zhàn)而勝之的雄心壯志。與項羽抗衡、戰(zhàn)而勝之的雄心壯志。項伯、范增、項莊都是項羽的部下，他們稱項羽項伯、范增、項莊都是項羽的部下，他們稱項羽為為“項王項王”或或“君王君王”，顯然出于自恃強(qiáng)大，不，顯然出于自恃強(qiáng)大，不可一世，稱王稱霸理所當(dāng)然的心理狀態(tài)。而張良、可一世，稱王稱霸理所當(dāng)然的心理狀態(tài)。而張良、樊噲都

15、是劉邦的部下，由于力量的懸殊，出于表樊噲都是劉邦的部下，由于力量的懸殊，出于表面上的曲意奉承，自然也稱項羽為面上的曲意奉承，自然也稱項羽為“王王”。劉邦。劉邦畢竟身份不同，用語不宜過分地阿諛，所以在項畢竟身份不同，用語不宜過分地阿諛，所以在項伯、項羽面前，先后六次稱項羽為將軍，伯、項羽面前，先后六次稱項羽為將軍，只有最后一次與張良談話時，稱項羽為只有最后一次與張良談話時，稱項羽為“項項王王”，一方面他明知項羽稱王是早晚的事，一方面他明知項羽稱王是早晚的事，另一方面，是在自己部下面前，無失身份之另一方面，是在自己部下面前，無失身份之虞。由這些稱謂可以看出，劉邦集團(tuán)處處恭虞。由這些稱謂可以看出，劉

16、邦集團(tuán)處處恭恭敬敬，低聲下氣，以臣下之身份，盡力滿恭敬敬，低聲下氣，以臣下之身份，盡力滿足項羽的自尊自大的心理。足項羽的自尊自大的心理。1本文在刻畫人物形象時還善于運用對照烘本文在刻畫人物形象時還善于運用對照烘托的手法，請結(jié)合文本加以分析。托的手法，請結(jié)合文本加以分析。點撥：點撥：項羽、劉邦兩個人物的不同性格是通過項羽、劉邦兩個人物的不同性格是通過相互映襯、對比、烘托表現(xiàn)出來的：相互映襯、對比、烘托表現(xiàn)出來的：(1)項羽在優(yōu)勢下，恃勇驕橫，毫無遠(yuǎn)慮；劉邦項羽在優(yōu)勢下，恃勇驕橫，毫無遠(yuǎn)慮；劉邦在劣勢下，忍辱負(fù)重，善于保護(hù)自己。在劣勢下，忍辱負(fù)重，善于保護(hù)自己。(2)項羽剛愎自用，又拙于應(yīng)變；劉邦

17、善于采納項羽剛愎自用，又拙于應(yīng)變；劉邦善于采納意見，又善于隨機(jī)應(yīng)變。意見，又善于隨機(jī)應(yīng)變。(3)項羽任人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士項羽任人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計，將不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危受命。士能見危受命。 (4)項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕于敵營的內(nèi)應(yīng)；項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕于敵營的內(nèi)應(yīng)；劉邦有奸必肅，能爭取敵營的人為自己效勞。劉邦有奸必肅，能爭取敵營的人為自己效勞。2試對劉項的成敗原因作客觀地分析。試對劉項的成敗原因作客觀地分析。點撥：點撥：史記在思想上存在有唯心主義和形史記在思想上存在有唯心主義和形而上學(xué)的觀點，如在

18、項羽本紀(jì)和高祖本紀(jì)而上學(xué)的觀點，如在項羽本紀(jì)和高祖本紀(jì)中，太史公把劉勝項敗的原因歸根于劉項二人性格中，太史公把劉勝項敗的原因歸根于劉項二人性格的優(yōu)劣，這顯然是不確切的。縱觀歷史，我們不難的優(yōu)劣，這顯然是不確切的。縱觀歷史，我們不難得知，公元前得知，公元前221年，秦始皇并吞六國，一統(tǒng)天下，年，秦始皇并吞六國，一統(tǒng)天下，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的、中央建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建帝國，從而結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面。集權(quán)的封建帝國，從而結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面。這是一個巨大的進(jìn)步。而項羽滅秦后，逆歷史潮流而這是一個巨大的進(jìn)步。而項羽滅秦后，逆歷史潮流而動，襲周

19、朝的分封制，動，襲周朝的分封制，“分裂天下而封王侯分裂天下而封王侯”，使社，使社會再次回到秦統(tǒng)一以前的分裂割據(jù)、群雄爭霸的動亂會再次回到秦統(tǒng)一以前的分裂割據(jù)、群雄爭霸的動亂狀態(tài)；相反，劉邦在楚漢戰(zhàn)爭勝利后，即仿秦封建帝狀態(tài)；相反，劉邦在楚漢戰(zhàn)爭勝利后，即仿秦封建帝制，建立了漢帝國，這是順歷史潮流而進(jìn)。因此，順制，建立了漢帝國，這是順歷史潮流而進(jìn)。因此，順歷史潮流者昌，逆歷史潮流者亡！這才是劉勝項敗的歷史潮流者昌，逆歷史潮流者亡！這才是劉勝項敗的根本原因所在?？梢姡瑢ΥT如史記這樣千古不根本原因所在?？梢姡瑢ΥT如史記這樣千古不朽的史學(xué)、文學(xué)巨著，也應(yīng)該采取批判繼承的態(tài)度。朽的史學(xué)、文學(xué)巨著，也

20、應(yīng)該采取批判繼承的態(tài)度。1語言精煉生動，繪聲繪色語言精煉生動，繪聲繪色本文的語言精煉生動、繪聲繪色，常常寥寥本文的語言精煉生動、繪聲繪色，常常寥寥幾筆，就能刻畫出人物的突出個性。例如，項羽幾筆，就能刻畫出人物的突出個性。例如，項羽的話，驕橫氣盛；劉邦的話，禮儀備至；范增的的話，驕橫氣盛；劉邦的話，禮儀備至；范增的話，老謀深算；張良的話，老練透辟；樊噲的話，話，老謀深算；張良的話，老練透辟；樊噲的話，豪壯威嚴(yán)；項莊的話，似巧實拙。豪壯威嚴(yán)；項莊的話，似巧實拙。2在矛盾斗爭中運用對照手法刻畫人物在矛盾斗爭中運用對照手法刻畫人物作者塑造項羽這一形象，把人物放在激烈的矛作者塑造項羽這一形象，把人物放在

21、激烈的矛盾斗爭中，圍繞是否對劉邦發(fā)動進(jìn)攻，是否在席間盾斗爭中，圍繞是否對劉邦發(fā)動進(jìn)攻，是否在席間殺死劉邦，對樊噲的越禮行為采取什么態(tài)度，對劉殺死劉邦，對樊噲的越禮行為采取什么態(tài)度，對劉邦逃席又采取什么態(tài)度展開，人物性格鮮明。邦逃席又采取什么態(tài)度展開，人物性格鮮明。劉邦和項羽的矛盾是鴻門宴中最尖銳的矛盾，劉邦和項羽的矛盾是鴻門宴中最尖銳的矛盾，因此作者將這兩個主要人物形成鮮明對照，如劉邦因此作者將這兩個主要人物形成鮮明對照，如劉邦的虛偽狡詐，與項羽的直率粗獷；張良和范增都是的虛偽狡詐，與項羽的直率粗獷；張良和范增都是謀士，足智多謀，鴻門宴，實際上也是這兩人斗智謀士，足智多謀，鴻門宴，實際上也是這

22、兩人斗智的過程。的過程。3虛實相生，以實帶虛虛實相生，以實帶虛本文采用了以實代虛的手法。司馬遷寫鴻門宴，實本文采用了以實代虛的手法。司馬遷寫鴻門宴，實寫了項羽、劉邦等人，虛寫了隨項羽入關(guān)的趙、燕、齊、寫了項羽、劉邦等人，虛寫了隨項羽入關(guān)的趙、燕、齊、魏、韓等國的諸侯王及將領(lǐng)。當(dāng)時的鴻門宴應(yīng)該是一個魏、韓等國的諸侯王及將領(lǐng)。當(dāng)時的鴻門宴應(yīng)該是一個諸侯眾將共聚一堂的熱烈場面。他們雖沒有被寫出來，諸侯眾將共聚一堂的熱烈場面。他們雖沒有被寫出來，但通過實寫人物的言行，可以感覺到他們的存在。但通過實寫人物的言行，可以感覺到他們的存在?！胺斗对鰯?shù)目項王增數(shù)目項王”，又舉玦示意，項王之所以，又舉玦示意，項王

23、之所以“默然不應(yīng)默然不應(yīng)”，正是由于諸侯眾將在座，項羽意識到殺了自己的拜把兄正是由于諸侯眾將在座，項羽意識到殺了自己的拜把兄弟、弟、“戮力而攻秦戮力而攻秦”的劉邦，無疑將失去人心。的劉邦，無疑將失去人心。正是由于參加宴會的人多，范增也不敢貿(mào)然采取行正是由于參加宴會的人多，范增也不敢貿(mào)然采取行動，只得派項莊以舞劍的名義擇機(jī)動手；正是由于動，只得派項莊以舞劍的名義擇機(jī)動手；正是由于在座的人物眾多，諸侯眾將進(jìn)出十分方便，范增、在座的人物眾多，諸侯眾將進(jìn)出十分方便，范增、張良出帳張良出帳“調(diào)兵遣將調(diào)兵遣將”才會如此才會如此“自由自由”，劉邦借，劉邦借“如廁如廁”的機(jī)會脫身，才不會引起項羽等人的警覺。的

24、機(jī)會脫身，才不會引起項羽等人的警覺。司馬遷也正是運用了虛實相生、以實代虛的藝術(shù)手司馬遷也正是運用了虛實相生、以實代虛的藝術(shù)手法，才把鴻門宴的故事寫得更合乎情理。法，才把鴻門宴的故事寫得更合乎情理。寫作素材積累寫作素材積累1素材開發(fā)素材開發(fā)項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神力也無法項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神力也無法改變楚國破滅的事實。鴻門宴上不聽亞父之言，不改變楚國破滅的事實。鴻門宴上不聽亞父之言，不從亞父之計，剛愎自用，意氣用事，放虎歸山，導(dǎo)從亞父之計，剛愎自用，意氣用事，放虎歸山，導(dǎo)致楚國的大好局勢被葬送。那四面楚歌亂了霸王的致楚國的大好局勢被葬送。那四面楚歌亂了霸王的心性，血染烏江，死

25、別虞姬，留下的不僅是千年的心性，血染烏江，死別虞姬，留下的不僅是千年的悲歌，更留給后人無限的感慨和思考。悲歌，更留給后人無限的感慨和思考。2思維激活思維激活這則材料可應(yīng)用于與這則材料可應(yīng)用于與“善于聽取別人的建議善于聽取別人的建議”等相關(guān)的命題、材料或話題作文中。等相關(guān)的命題、材料或話題作文中?！傲Π紊劫鈿饬Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！兮奈若何！”鴻門宴上看似高高在上，意氣風(fēng)發(fā)的鴻門宴上看似高高在上，意氣風(fēng)發(fā)的項羽，得到的只是亞父項羽，得到的只是亞父“豎子不足與謀豎子不足與謀”的罵名和的罵名和“烏江自刎烏江自刎”的歷

26、史哀歌。所以在生活中，我們千的歷史哀歌。所以在生活中，我們千萬不能固執(zhí)己見，剛愎自用，要善于聽取別人的意萬不能固執(zhí)己見，剛愎自用，要善于聽取別人的意見。見。3精彩運用精彩運用善用人才者得天下，不善用人才者失天下。作善用人才者得天下，不善用人才者失天下。作者是把項羽當(dāng)做悲劇英雄來描寫的。項羽雖有英雄者是把項羽當(dāng)做悲劇英雄來描寫的。項羽雖有英雄的氣魄及行為，但是，的氣魄及行為，但是，“自矜功伐自矜功伐”導(dǎo)致了他的悲導(dǎo)致了他的悲劇。劉邦善于識人，更善于用人。劉邦曾說：劇。劉邦善于識人，更善于用人。劉邦曾說：“夫夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；

27、鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！边@就是識人所長，用其所長。知人善任，相互聯(lián)這就是識人所長，用其所長。知人善任，相互聯(lián)系。知人是善任的前提，善任是知人的目的；通系。知人是善任的前提，善任是知人的目的；通過知人以達(dá)到善任，又在善任中進(jìn)一步知人識人。過知人以達(dá)到善任，又在善任中進(jìn)一步知人識人。當(dāng)今社會，缺乏人才，更缺乏知人善任之才。人當(dāng)今社會，缺乏人才，更缺乏知人善任之才。人才舉，則事業(yè)興，國運昌！才舉，則事業(yè)興，國運昌！當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練課

28、時活頁訓(xùn)練精美文章選讀精美文章選讀題烏江亭題烏江亭張德軒張德軒當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)，我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。的湛藍(lán)，我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。壯士掩面，烏騅悲鳴。魯迅說成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把魯迅說成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。滅的藝術(shù)?！霸菤馔虤?zhí)敚≡菤馔虤執(zhí)?！”你的英勇是無人企你的英勇是無人企及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言。及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言

29、?！昂伪字伪字顺恕钡墓?；的果敢；“擋我者死擋我者死”的豪邁。幾千年后，似的豪邁。幾千年后，似乎還可以聽到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏乎還可以聽到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬來往奔突，每一個輪回的拼殺都像是一條法力騅馬來往奔突，每一個輪回的拼殺都像是一條法力無邊的咒語，使尸堆成山，使血流成河。無邊的咒語，使尸堆成山，使血流成河。那桿長矛挑起了幾多秦國虎狼之將的尸首，那桿長矛挑起了幾多秦國虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時還兀自滴著秦兵的黑血！幾千年后壁上清吟之時還兀自滴著秦兵的黑血！然而，你勝不了劉邦，因為你，還有誠信。然而，你勝不了劉邦，因為你，還有誠信?！柏Q子不足與謀！豎

30、子不足與謀！”范增如是說。當(dāng)楚強(qiáng)范增如是說。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時，誅劉邦之機(jī)會何止千萬，然而你沒漢弱之時，誅劉邦之機(jī)會何止千萬，然而你沒有下手。有下手?！安豢晒撩麑W(xué)霸王不可沽名學(xué)霸王”，毛澤東說你沽，毛澤東說你沽名釣譽(yù)。名釣譽(yù)。我沒有看到這點，我只看到了你的誠信。面對劉我沒有看到這點，我只看到了你的誠信。面對劉邦，你直言不諱：邦，你直言不諱：“此沛公左司馬曹無傷言之。此沛公左司馬曹無傷言之?！钡牵愕恼\信被小人利用，曹無傷轉(zhuǎn)眼被誅！但是，你的誠信被小人利用，曹無傷轉(zhuǎn)眼被誅！天下誰人再敢助楚？你以為楚河、漢界便是界限，天下誰人再敢助楚？你以為楚河、漢界便是界限，殊不知劉邦有心明修棧道，暗度陳倉！韓信謂劉殊不知劉邦有心明修棧道，暗度陳倉！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的邦不善用兵而善用將，他的“善用將善用將”便是耍心便是耍心計，丟誠棄信就是他的武器。而這，居然比你的計，丟誠棄信就是他的武器。而這，居然比你的寶馬大刀還要鋒利。寶馬大刀還要鋒利。然而，劉邦不足以與你相比。劉邦是君主，而然而，劉邦不足以與你相比。劉邦是君主，而項羽，你是英雄！