三年級家長會班主任發(fā)言稿9

1、 歡迎各位家長歡迎各位家長一是感謝你們在百忙之中一是感謝你們在百忙之中,來到這里來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題和老師一起探討孩子的教育問題.二是感謝你們平時在工作上對我們的二是感謝你們平時在工作上對我們的理解和支持理解和支持.今天的會議有三項議程：今天的會議有三項議程： 一、班級情況分析一、班級情況分析 二、對家長的建議與要求；二、對家長的建議與要求； 一一.班級情況介紹班級情況介紹 我們我們?nèi)昙壱话嗳昙壱话喟喙灿袑W生班共有學生45名，男名，男生生24名，女生名，女生21名。三年級的孩子要迎頭名。三年級的孩子要迎頭敢上還來得及，因為每個孩子身上都蘊藏敢上還來得及，因為每個孩子身上都

2、蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。 課上積極回答問題的學生有：課上積極回答問題的學生有：郭金杰郭金杰 蔡凱蕊蔡凱蕊 勞凱煜勞凱煜 龐奧奇龐奧奇 劉文俊劉文俊 馬諾嬌馬諾嬌 勞煒熠勞煒熠 張甲輝張甲輝 李曉涵李曉涵 孫明軒孫明軒 等等等等字跡書寫工整、認真完成作業(yè)學生字跡書寫工整、認真完成作業(yè)學生有：有：馮傲林馮傲林 郭金杰郭金杰 張曉穎張曉穎

3、勞凱歌勞凱歌 蔡蔡凱蕊凱蕊 王雪杰王雪杰 勞凱煜勞凱煜 王兆鋒王兆鋒 張雪張雪贏贏 劉文俊劉文俊 劉佳琪劉佳琪 張甲輝張甲輝 李曉涵李曉涵 王雪夢王雪夢 勞辰語勞辰語 崔筱雅崔筱雅 等等學習方面還存在著一些不足：個別學習方面還存在著一些不足：個別學生上課溜號，搞小動作；作業(yè)完學生上課溜號，搞小動作；作業(yè)完成被動，各科作業(yè)一直拖拉；作業(yè)成被動，各科作業(yè)一直拖拉；作業(yè)本保存較差，科科作業(yè)本都有破損；本保存較差，科科作業(yè)本都有破損；作業(yè)書寫態(tài)度不端正，字跡潦草，作業(yè)書寫態(tài)度不端正，字跡潦草，常常返工，作業(yè)臟亂；閱讀理解能常常返工，作業(yè)臟亂；閱讀理解能力差，寫作能力較差；部分學生上力差，寫作能力較差；

4、部分學生上課不能積極參與。課不能積極參與。1、了解學生家長及家庭情況、了解學生家長及家庭情況2、交流學生表現(xiàn)。讓家長在、交流學生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子班級背景中了解自己的孩子3、幫助家長提高教育孩子的、幫助家長提高教育孩子的 水平水平4、闡明學校教育的原則，增、闡明學校教育的原則，增 加理解，消除誤會加理解，消除誤會 碩果累累碩果累累如何抓好孩子的學習如何抓好孩子的學習第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查簽字?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。第三

5、、抓技能。如想問題、做作業(yè)求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務求熟練.第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。 一個學校最重大的事是教育孩子，一個一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，上了學，吃穿問題由家長解決，而吃穿問題由家長解決，而教育教育問題全部由教師去管問題全部由教師去管。這種觀點是不對。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學

6、生學習成績好，級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。關鍵在于家庭教育。 對家長提幾點要求對家長提幾點要求：1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內(nèi)容也要有選、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內(nèi)容也要有選擇。擇。(周一到周五不建議大家看，手機更是不允許玩）周一到周五不建議大家看，手機更是不允許玩）2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。讓孩子參加家務勞動。3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險

7、的玩具，、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。（無極平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。（無極特殊情況，不允許孩子帶零食特殊情況，不允許孩子帶零食 零錢）零錢）、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛

8、他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。良心理品格的現(xiàn)代人。5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。（無動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。（無極特殊情況，課間操不要請假）極特殊情況，課間操不要請假） 需要家長繼續(xù)配合的方面：需要家長繼續(xù)配合的方面：1 1、家長要認真督促孩子

9、完成每天的作業(yè)、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。 由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。因為一二年級孩子孩子的注意力引到學習上來。因為一二年級孩子良好的學習習慣良好的學習習慣沒有沒有養(yǎng)成，養(yǎng)成，所以家長必須犧牲自所以家長必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。等他長大了你想管也管對

10、孩子的作業(yè)不聞不問。等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。 需要家長繼續(xù)配合的方面：需要家長繼續(xù)配合的方面：2 2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查。 孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，作業(yè)是否正書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，作業(yè)是否正確，督促孩子按質按量地完成。我覺得，孩子的確，督促孩子按質按量地完成。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好，因為家長在家家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè)，而老師在課

11、堂上要同時里只管一個孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時管管4545個孩子的作業(yè)，并且有時間的限制，教師在個孩子的作業(yè)，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長會在某些時候有疏忽。所以說家長檢查作業(yè)對監(jiān)檢查作業(yè)對監(jiān)督孩子的學習很必要。督孩子的學習很必要。 需要家長繼續(xù)配合的方面：需要家長繼續(xù)配合的方面： 3、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。的課外書。 讀書能豐富學生的課外知識，同時也能提讀書能豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書

12、習慣。我們高學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。我們這學期目前為止已經(jīng)共讀了這學期目前為止已經(jīng)共讀了3 3本書。第三期讀寫繪本書。第三期讀寫繪正在進行。正在進行。 讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。 多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平4、 制造良好的學習環(huán)境 家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友

13、誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話爭論、看電視，更不能玩手機等。 俗話說：“喊破嗓子不如做出樣子 ” 言傳不如身教，作為家長和老師我們要活出孩子欽佩的樣子，做到其身正不令而行。 尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后