五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－《一只貝》｜長(zhǎng)春版 (共24張PPT)

1、第三課 一只貝賈平凹四年級(jí)上冊(cè)形狀各異, 五顏六色的貝殼生字 xin lng hng pio 咸咸 感感 攏攏 瓏瓏 虹虹 紅紅 漂漂 飄飄 （咸菜）（咸菜） （靠攏）（靠攏） （彩虹）（彩虹） （漂亮）（漂亮） n rng x hn 案案 按按 榮榮 宋宋 稀稀 希希 罕罕 空空 （方案）（方案） （光榮）（光榮） （稀少）（稀少） （稀罕）（稀罕）詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累起伏起伏 普通普通 光澤光澤 榮耀榮耀 光潔光潔稀罕稀罕 棱角棱角 旋渦旋渦 圍攏圍攏 漲潮漲潮嚙掉嚙掉(ni) 折磨折磨(m) 瓦礫瓦礫(l) 詞語(yǔ)解釋 投影:在一個(gè)面或一條線上,投射的物體或圖形的影子.棱角:棱和角,比喻顯露出

2、來(lái)的鋒芒.折磨:是在肉體上,精神上受痛苦.榮耀:光榮.瓦礫:破碎的磚頭瓦片. 稀罕：稀奇,少有，少見(jiàn)。 旋渦：流體急轉(zhuǎn)所激起的螺旋形 一只貝一只貝 1.一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。文章一開(kāi)頭這幾句話告訴了我們文章一開(kāi)頭這幾句話告訴了我們這只貝原來(lái)和其他貝一樣是一只這只貝原來(lái)和其他貝一樣是一只普通的貝，嫩嫩的身子，殼的樣普通的貝，嫩嫩的身子，殼的樣子很體面。子很體面。這段話是為下文做鋪墊，與這只這段話是為下文做鋪墊，與這只貝后來(lái)的樣子形成對(duì)比。貝后來(lái)的樣子形成對(duì)比。 有一次，它們被送

3、到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了，就永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將它們的軟肉吞噬掉，空剩著兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、漩渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。 第一自然段寫大海里的貝被海潮送到岸邊后，只剩下殼。 2.孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃⒆觽冊(cè)谏碁┥贤嫠＃?發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)， 拿花絲線串著，系在脖子上。拿花絲線串著，系在脖子上。 人們都在說(shuō)：人們都在說(shuō)：“這孩子多么這孩子多么漂漂 亮！亮！”“”“這貝殼多么漂亮！這貝殼多么漂亮！” 第二自然段寫了孩

4、子們把漂亮的貝殼撿起來(lái)做裝第二自然段寫了孩子們把漂亮的貝殼撿起來(lái)做裝飾品玩。飾品玩。這是人們對(duì)空空的卻很好看的貝殼的贊美，與下這是人們對(duì)空空的卻很好看的貝殼的贊美，與下文的這只貝殼形成鮮明對(duì)比。文的這只貝殼形成鮮明對(duì)比。 3.但是，這只貝沒(méi)有被孩子撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，又帶著棱角，無(wú)論如何不能擠碎，它只好受著內(nèi)在的折磨；它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；但它默默地，它說(shuō)不出來(lái)。寫了這只貝沒(méi)有撿起來(lái)的原因和它現(xiàn)在的樣子寫了這只貝沒(méi)有撿起來(lái)的原因和它現(xiàn)在的樣子 4.它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又

5、退了；它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。 5.孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。著去見(jiàn)大人。 6.“這是什么東西？這是什么東西？” 比喻句比喻句 7.“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠

6、！” 8.“珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？” 文中連續(xù)用兩個(gè)感嘆號(hào)有什么作用呢？文中連續(xù)用兩個(gè)感嘆號(hào)有什么作用呢？起起強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)人們發(fā)現(xiàn)這顆珍珠的作用，表現(xiàn)人們發(fā)現(xiàn)這顆珍珠的驚喜和由衷的贊嘆，與上文對(duì)殼的描的驚喜和由衷的贊嘆，與上文對(duì)殼的描寫，不漂亮，沒(méi)有光澤和圖案，破爛，寫，不漂亮，沒(méi)有光澤和圖案，破爛，不完整，不完整，形成鮮明的對(duì)比。形成鮮明的對(duì)比。 9.“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！?中心句）文中的貝是一只怎樣的貝？文中的貝是一只怎樣的貝？ 是一只可憐又可敬的貝2.可憐體現(xiàn)在哪里？可敬又體現(xiàn)在哪里？從文

7、中找出相關(guān)的句子，小組討論一下。可憐：因?yàn)檫@只貝失去做貝的榮可憐：因?yàn)檫@只貝失去做貝的榮耀，受盡內(nèi)在的折磨，沒(méi)有了光耀，受盡內(nèi)在的折磨，沒(méi)有了光澤，沒(méi)有了圖案，變得破爛，不澤，沒(méi)有了圖案，變得破爛，不完整。完整?？删矗哼@只貝磨制出珍珠默默無(wú)可敬：這只貝磨制出珍珠默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的精神。聞的奉獻(xiàn)的精神。 這只貝有哪些可貴的品質(zhì)這只貝有哪些可貴的品質(zhì)？ 可敬，堅(jiān)強(qiáng)，默默付出，可敬，堅(jiān)強(qiáng)，默默付出，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)聯(lián)系生活，我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)聯(lián)系生活，我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和這只貝有相同品質(zhì)的人？和這只貝有相同品質(zhì)的人？清潔工人，老師，園丁，父母清潔工人，老師，園丁，父母,邊防戰(zhàn)士邊防戰(zhàn)士 1

8、0.孩子們重新去沙灘尋找它，但，沒(méi)有找到。當(dāng)人們看過(guò)大珍珠后，才想到奉獻(xiàn)珍珠當(dāng)人們看過(guò)大珍珠后，才想到奉獻(xiàn)珍珠的貝?？蛇@時(shí)候，它連可都消失了，這的貝。可這時(shí)候，它連可都消失了，這贊揚(yáng)了它默默付出，不求回報(bào)的精神。贊揚(yáng)了它默默付出，不求回報(bào)的精神。這樣的結(jié)尾會(huì)使升華起人們對(duì)像那只貝這樣的結(jié)尾會(huì)使升華起人們對(duì)像那只貝一樣不惜犧牲自己，默默奉獻(xiàn)的人的贊一樣不惜犧牲自己，默默奉獻(xiàn)的人的贊 美之情。美之情。 全文共十段,可分為兩部分.第一部分第一部分(1-2段段)寫漂亮的貝殼的來(lái)歷寫漂亮的貝殼的來(lái)歷.1段:寫漂亮的貝殼的形成.2段:寫漂亮的貝殼被孩子們撿起.第二部分第二部分(3-10段段)寫一只丑陋的貝

9、的不尋常寫一只丑陋的貝的不尋常的經(jīng)歷的經(jīng)歷.第一層(3-4)寫一只丑陋的貝的痛苦經(jīng)歷.第二層(5-9)寫這只丑陋的貝的價(jià)值孕育了珍珠,終于被人發(fā)現(xiàn).第三層(10)寫孩子們重新去尋找這只丑陋的貝,但沒(méi)有找到. 多音字zhng（漲價(jià)）（漲價(jià)）Zhng（泡漲）（泡漲） j（系鞋帶）（系鞋帶） 系系 X（關(guān)系）（關(guān)系） chng（重新）（重新）重重 zhng（重量）（重量） cng（捉迷藏（捉迷藏)藏藏 zng（寶藏）（寶藏）漲漲 k(貝殼）貝殼）殼殼 qio（地殼）（地殼）近義詞近義詞 榮耀光榮 忍受忍耐 稀罕稀有 漂亮美麗 光潔光亮 完整完好反義詞反義詞普通特殊 榮耀恥辱 完整殘缺 堅(jiān)硬柔軟榮耀-

10、恥辱 漂亮丑陋 文章中描繪了一只貝經(jīng)受痛苦、磨難、忍耐用血和肉磨出了一顆珍貴的珍珠的故事。作者借這個(gè)故事告訴了我們凡事不要看外表，不要以貌取人，要看到事物的內(nèi)在。同時(shí)也贊美了像這只貝一樣擁有默默付出，不求回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)而可敬品質(zhì)的人。寫作特點(diǎn) 1,對(duì)比:色彩的對(duì)比,外形的對(duì)比,經(jīng)歷的對(duì)比,評(píng)價(jià)的對(duì)比,當(dāng)然,更主要的是價(jià)值的對(duì)比. 2,托物言志.作者是要借這只貝(托物)來(lái)表達(dá)自己的對(duì)像這只貝一樣默默奉獻(xiàn)的贊美之情(言志). 9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 8:48:51 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-