2019年六年級(jí)語文下學(xué)期期末考試試題人教版A卷附答案

1、2019年六年級(jí)語文下學(xué)期期末考試試題人教版A卷 附答案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分 100分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評(píng)牡人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。1 .思援弓繳而射之。援2 .孰為汝多知乎？汝3 .父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻4 .當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見微知著2、正確、勻稱地書寫下面的語句。從那以后

2、，漫長的歲月過去了， 經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。3、詞填空。1 .人們苦苦（請(qǐng)求哀求 祈求）天帝，（請(qǐng)求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理會(huì)。2 .沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，（熬過 度過）一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚3 .直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），稱他是“人類的大恩人”。4 .不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（聰明美麗神通廣大）的女神，名叫女蝸。4、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打。栗子（l i s u）摩平（ma m 6）含糊（h u h u）寺院（s i sh

3、 i ）計(jì)較（ji a o ji a o）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch u ）5、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。美是廣泛的，煙雨樓閣，可謂之為美； ，碧天黃沙，可謂之為美； 傾國傾城，可謂之為美； ,瀟灑從容，也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花

4、紋！多么 美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍??！D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、女娟看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場(chǎng)。4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄

5、過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。得分一評(píng)卷人二、積累與運(yùn)用（每小題 5分，本題共計(jì)20分）1、請(qǐng)你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。1 .秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句：。改成擬人句：。2 .照樣子寫一句話。桌子說：“做人要腳踏實(shí)地?！? .仿寫句子。感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信;4 .修改病句。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。5 .改陳述句。對(duì)于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎?6 .改為感嘆句。這是一張四十

6、美元的罰單。2、古文今讀。（1） 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！耙浴钡囊馑际牵ǎ＿@句話的意思是：（2） “之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)。“患者、學(xué)者、記者、老者”中的“者” 的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請(qǐng)說明該廣告詞所包含的具體含義。4、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個(gè)造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是： （指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕 的環(huán)境中。）（2）新學(xué)期，校園里 （指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。）, 到處勃勃生機(jī)。（3）洪水霎時(shí) （形容來勢(shì)很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。（

7、4）看到明明成績下降了，爸爸 （話深刻有力，情意深長。）地說：“明 明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進(jìn)步。”（5）捐款儀式上， （會(huì)唱歌和會(huì)跳舞。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節(jié)目。造句：得分評(píng)卷入、口語交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊?。得分評(píng)卷入四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、課外閱讀。時(shí)間即生命梁實(shí)秋最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了

8、一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒有人不愛惜他的生命， 但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生 命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂?？墒呛苌儆腥苏婺芊e極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，?年中難得一次，我不長時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外， 我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書， 我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。 但是我沒

9、有這樣做。 我的好多的時(shí)間都糊里糊涂的混 過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲。”例如我翻譯莎士比亞， 本來計(jì)劃于課余之xi a每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長久， 十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的 時(shí)候鞭ce 自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個(gè)中國人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無打過矣，我如今過八十， 還沒有接觸過易經(jīng)，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同

10、文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回 來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了 “通鑒” 一遍?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時(shí)間有限。無論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此 ji do幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是x 1戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。1、再選文中拼音后面橫線上填寫漢字。2、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）痛自反?。ǎ?）課余之暇（）（3）悔之晚矣（）（4）時(shí)作時(shí)輟（

11、）A 、探望 BA、空閑BA、晚上BA、休息B、醒悟 C、長久C、時(shí)間靠后的C、停止C、檢查自己的思想行為、玉上的斑點(diǎn)。后來的時(shí)作時(shí)輟、繼續(xù)3、“少壯不努力，老大徒悲傷?！?“徒”是 前兩句是 （）意思。這兩句出自（）,你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是4、寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛惜（）充實(shí)（）假使（）驚險(xiǎn)（）慚愧（）鞭策（）5、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。”這句話在結(jié)構(gòu)上起（ 的作用。6、作者為什么說自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫出來。7、作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上?2、閱讀材料,回答問題。文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣

12、從哪里來”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)?！静牧弦弧看汗?jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出岳陽樓記，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門票。“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯” 一時(shí)間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī) 突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓， 好多家長特意帶著孩子從外地趕來 參加活動(dòng)。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲?！静牧隙磕垣@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀 的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少， 據(jù)

13、說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。2、莫言的父親打電話說： 真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條 標(biāo)語，有效引導(dǎo)游客行為。（60字左右）3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。3、先閱讀，再回答問題。選自真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室 走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)

14、。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上， 愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì) 有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳 制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙 -石蕊試紙。在以后的三百多年間， 這

15、種試紙一直被廣泛應(yīng)用 于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。敏銳（匆匆忙（2、按“發(fā)現(xiàn)問題一研究問題一解決問題用“/”給段落分為三層。3、“無獨(dú)有偶”這是（）句，在文中起到（）作用?第9頁共12頁4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。5、這個(gè)故事告訴我們什么?得分評(píng)卷入五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、習(xí)作天地。在我們學(xué)過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把 ”拉直變成“！ ”， 找到了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗(yàn)嗎？圍繞把”拉直變成“！”的思考，寫一件發(fā)生在你或周圍人身上的故事吧！要求：1、題目自擬，書寫規(guī)范整潔2、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯3、文中勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、

16、班名、校名，不少于400字。=- - -I- - - p - - -I - - - - r - - i-L5、承上啟下第11頁共12頁試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題4分，本題共計(jì)20分)1、援拉汝你嚴(yán)峻嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì)見微知著通過一點(diǎn)苗頭，就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì)2、根據(jù)書寫好差給分3、略4、 栗子(l i s u)摩平(ma m o) 含糊(h u h u)寺院(s i sh i )計(jì)較(ji a o ji a o)養(yǎng)尊處優(yōu)(ch ch u )5、1、A 2、C 3、D 4、A二、積累與運(yùn)用(每小題5分，本題共計(jì)20分)1、略2、(1)認(rèn)為另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中

17、午時(shí)要近些。(2) B3、凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。4、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞三、口語交際(每小題6分，本題共計(jì)6分)1、略四、閱讀短文，回答問題(每小題8分，本題共計(jì)24分)1、1、瑕 策 僥 嬉2、(1) C(2) A (3) B (4) B3、白白地漢樂府長歌行百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸4、珍惜豐富 假如危險(xiǎn) 愧疚 激勵(lì)6、翻譯莎士比亞著作用了三十年。經(jīng)書讀的少。四十年后才讀當(dāng)年出國時(shí)帶的史書。7、應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。2、1、示例1:背岳陽樓記領(lǐng)免費(fèi)門票示例2:用書聲贏掌聲憑文才領(lǐng)門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可）2、示例1:墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng)示例2:摳墻皮有何用學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，