高中語文 第二單元 宋詞鑒賞單元知能整合課件 新人教版必修4 (24)

1、自自主主學學習習基基礎礎知知識識3 楞次定律楞次定律學習目標學習目標1.理解楞次定律的內容理解楞次定律的內容,能運用楞次定律判能運用楞次定律判斷感應電流的方向斷感應電流的方向,解答有關問題解答有關問題(重點重點)2.理解楞次定律理解楞次定律是能量守恒定律在電磁感應現(xiàn)象中的反映是能量守恒定律在電磁感應現(xiàn)象中的反映(難點難點)3.掌握掌握右手定則右手定則,認識右手定則是楞次定律的一種具體表現(xiàn)形認識右手定則是楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式式(重點重點)合合作作探探究究重重難難疑疑點點解解題題方方法法技技巧巧素素養(yǎng)養(yǎng)培培優(yōu)優(yōu)1實驗探究實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路將螺線管與電流計組成閉合回路,如圖如

2、圖431,分別將分別將N極、極、S極插入、拔出線圈極插入、拔出線圈,如圖所示如圖所示432,記錄感應電流方向如下：記錄感應電流方向如下：圖圖431圖圖432(1)線圈內磁通量增加時的情況線圈內磁通量增加時的情況圖號圖號磁場方向磁場方向感應電流的方感應電流的方向向感應電流的磁場感應電流的磁場方向方向甲甲_逆時針逆時針(俯視俯視)_乙乙_順時針順時針(俯視俯視)_向下向下向上向上向上向上向下向下(2)線圈內磁通量減少時的情況線圈內磁通量減少時的情況圖號圖號磁場方向磁場方向感應電流的方感應電流的方向向感應電流的磁場感應電流的磁場方向方向丙丙_順時針順時針(俯視俯視)_丁丁_逆時針逆時針(俯視俯視)_

3、向下向下向上向上向下向下向上向上(3)歸納結論歸納結論當線圈內磁通量增加時當線圈內磁通量增加時,感應電流的磁場與原磁場方向感應電流的磁場與原磁場方向相反相反,_磁通量的增加；當線圈內磁通量減少時磁通量的增加；當線圈內磁通量減少時,感應電感應電流的磁場與原磁場方向相同流的磁場與原磁場方向相同, _磁通量的減少磁通量的減少2楞次定律楞次定律感應電流具有這樣的方向感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要即感應電流的磁場總要_引起感應電流的磁通量的引起感應電流的磁通量的_阻礙阻礙阻礙阻礙阻礙阻礙變化變化(1)當穿過線圈的磁通量增加時當穿過線圈的磁通量增加時,感應電流的磁場如何阻感應電流的磁場如何阻

4、礙其增加？礙其增加？【提示】【提示】感應電流的磁場方向與穿過線圈的原磁場感應電流的磁場方向與穿過線圈的原磁場方向相反方向相反(2)當穿過線圈的磁通量減少時當穿過線圈的磁通量減少時,感應電流的磁場如何阻感應電流的磁場如何阻礙其減少？礙其減少？【提示】【提示】感應電流的磁場方向與穿過線圈的原磁場感應電流的磁場方向與穿過線圈的原磁場方向相同方向相同1感應電流的磁場總是與引起感應電流的磁場方向相感應電流的磁場總是與引起感應電流的磁場方向相反反( )2感應電流的磁場方向與引起感應電流的磁場方向可感應電流的磁場方向與引起感應電流的磁場方向可能相同能相同,也可能相反也可能相反( )3楞次定律表明感應電流的效

5、果總是與引起感應電流楞次定律表明感應電流的效果總是與引起感應電流的原因相對抗的原因相對抗( )1內容：伸開右手內容：伸開右手,使拇指與其余四個手指使拇指與其余四個手指_,并且并且都與手掌在同一個平面內；讓磁感線從都與手掌在同一個平面內；讓磁感線從_進入進入,并使拇指并使拇指指向指向_的方向的方向,這時這時_所指的方向就是感應電流所指的方向就是感應電流的方向的方向2適用范圍：右手定則適用于閉合回路中適用范圍：右手定則適用于閉合回路中_導導體做體做_時產生感應電流的情況時產生感應電流的情況垂直垂直掌心掌心導線運動導線運動四指四指一部分一部分切割磁感線運動切割磁感線運動試歸納比較左手定則、右手定則、

6、安培定則分別用來試歸納比較左手定則、右手定則、安培定則分別用來判斷哪個量的方向判斷哪個量的方向【提示】【提示】左手定則用于判斷安培力和洛倫茲力的方左手定則用于判斷安培力和洛倫茲力的方向向,右手定則用于判斷閉合電路的部分導體切割磁感線時產右手定則用于判斷閉合電路的部分導體切割磁感線時產生的感應電流方向生的感應電流方向,安培定則用于判斷電流的磁場方向安培定則用于判斷電流的磁場方向1右手定則只適用于導體切割磁感線產生感應電流的右手定則只適用于導體切割磁感線產生感應電流的情況情況( )2使用右手定則時必須讓磁感線垂直穿過掌心使用右手定則時必須讓磁感線垂直穿過掌心( )3任何感應電流方向的判斷既可使用楞

7、次定律任何感應電流方向的判斷既可使用楞次定律,又可又可使用右手定則使用右手定則( )預習完成后預習完成后,請把你認為難以解決的問題記錄在下面的請把你認為難以解決的問題記錄在下面的表格中表格中問題問題1問題問題2問題問題3問題問題4學生分組探究一對楞次定律的理解學生分組探究一對楞次定律的理解第第1步探究步探究分層設問分層設問,破解疑難破解疑難1楞次定律可判斷什么方向？楞次定律可判斷什么方向？【提示】【提示】楞次定律可判斷感應電流產生的磁場方楞次定律可判斷感應電流產生的磁場方向向2楞次定律中楞次定律中,“阻礙阻礙”是否就是阻止的意思？是否就是阻止的意思？【提示】【提示】楞次定律中的楞次定律中的“阻

8、礙阻礙”不是阻止的意思不是阻止的意思,只是只是延緩了磁通量的變化延緩了磁通量的變化,電路中的磁通量還是變化的電路中的磁通量還是變化的3當導體回路的面積發(fā)生變化當導體回路的面積發(fā)生變化,或回路相對磁場運動或回路相對磁場運動,或磁場本身發(fā)生變化時或磁場本身發(fā)生變化時,回路中都可能產生感應電流回路中都可能產生感應電流,感應電感應電流的方向與這些變化有什么對應關系？流的方向與這些變化有什么對應關系？【提示】【提示】感應電流的磁場總是阻礙磁通量的變化感應電流的磁場總是阻礙磁通量的變化第第2步結論步結論自我總結自我總結,素能培養(yǎng)素能培養(yǎng)1因果關系：楞次定律反映了電磁感應現(xiàn)象中的因果因果關系：楞次定律反映了

9、電磁感應現(xiàn)象中的因果關系關系,磁通量發(fā)生變化是原因磁通量發(fā)生變化是原因,產生感應電流是結果產生感應電流是結果,原因產生原因產生結果結果,結果反過來影響原因結果反過來影響原因2對對“阻礙阻礙”的理解：的理解：3“阻礙阻礙”的表現(xiàn)形式：楞次定律也可以理解為：感應的表現(xiàn)形式：楞次定律也可以理解為：感應電流的效果總是要反抗電流的效果總是要反抗(或阻礙或阻礙)引起感應電流的原因常見引起感應電流的原因常見的表現(xiàn)形式有以下三種：的表現(xiàn)形式有以下三種：(1)阻礙原磁通量的變化阻礙原磁通量的變化(增反減同增反減同)；(2)阻礙導體和磁體間的相對運動阻礙導體和磁體間的相對運動(來拒去留來拒去留)；(3)通過改變線

10、圈面積來通過改變線圈面積來“反抗反抗”(增縮減擴增縮減擴)第第3步例證步例證典例印證典例印證,思維深化思維深化(多選多選)(2014銀川高二檢測銀川高二檢測)在電磁感應現(xiàn)象中在電磁感應現(xiàn)象中,下列下列說法中錯誤的是說法中錯誤的是()A感應電流的磁場總是阻礙原來磁通量的變化感應電流的磁場總是阻礙原來磁通量的變化B閉合線框放在變化的磁場中一定能產生感應電流閉合線框放在變化的磁場中一定能產生感應電流C閉合線框放在變化的磁場中做切割磁感線運動閉合線框放在變化的磁場中做切割磁感線運動,一一定能產生感應電流定能產生感應電流D感應電流的磁場總是跟原來磁場的方向相反感應電流的磁場總是跟原來磁場的方向相反【思路

11、點撥】【思路點撥】(1)產生感應電流的條件是：穿過閉合產生感應電流的條件是：穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化電路的磁通量發(fā)生變化(2)產生的感應電流總是阻礙原磁通量的變化產生的感應電流總是阻礙原磁通量的變化【解析】【解析】由楞次定律可知由楞次定律可知,感應電流的磁場阻礙的是感應電流的磁場阻礙的是原磁通量的變化原磁通量的變化,并不一定與原磁場方向相反并不一定與原磁場方向相反,故選項故選項A正確正確,選項選項D錯誤；若閉合線框平行于磁場放置錯誤；若閉合線框平行于磁場放置,則無論是磁場變則無論是磁場變化化,還是線框做切割磁感線的運動還是線框做切割磁感線的運動,穿過閉合線框的磁通量都穿過閉合線框的磁通量都

12、不變不變,都不會有感應電流產生都不會有感應電流產生,所以選項所以選項B、C均錯故選均錯故選B、C、D.【參考答案】【參考答案】BCD對楞次定律的理解對楞次定律的理解感應電流的磁場阻礙引起感應電流的磁場的磁通量的感應電流的磁場阻礙引起感應電流的磁場的磁通量的變化變化,與原磁場方向可能相同與原磁場方向可能相同,也可能相反也可能相反第第4步巧練步巧練精選習題精選習題,落實強化落實強化1(多選多選)一塊銅片置于如圖一塊銅片置于如圖433所示的磁場中所示的磁場中,如果如果用力把銅片從磁場拉出或把它進一步推入用力把銅片從磁場拉出或把它進一步推入,則在這兩個過程則在這兩個過程中有關磁場對銅片的作用力中有關磁

13、場對銅片的作用力,下列敘述中正確的是下列敘述中正確的是()A拉出時是阻力拉出時是阻力B推入時是阻力推入時是阻力圖圖433C拉出時不受磁場力拉出時不受磁場力 D推入時不受磁場力推入時不受磁場力【解析】【解析】將銅片從磁場拉出或推入將銅片從磁場拉出或推入,磁通量發(fā)生變化磁通量發(fā)生變化,根據楞次定律根據楞次定律,磁場對銅片的作用力應阻礙導體和磁場的相磁場對銅片的作用力應阻礙導體和磁場的相對運動對運動,故選項故選項A、B正確正確【參考答案】【參考答案】AB2(2014北京朝陽區(qū)高二檢測北京朝陽區(qū)高二檢測)某同學設計了一個電磁某同學設計了一個電磁沖擊鉆沖擊鉆,其原理示意圖如圖其原理示意圖如圖434所示所

14、示,若發(fā)現(xiàn)鉆頭突然向右運若發(fā)現(xiàn)鉆頭突然向右運動動,則可能是則可能是()圖圖434A開關開關S由斷開到閉合的瞬間由斷開到閉合的瞬間B開關開關S由閉合到斷開的瞬間由閉合到斷開的瞬間C保持開關保持開關S閉合閉合,變阻器滑片變阻器滑片P加速向右滑動加速向右滑動D保持開關保持開關S閉合閉合,變阻器滑片變阻器滑片P勻速向右滑動勻速向右滑動【解析】【解析】若發(fā)現(xiàn)鉆頭若發(fā)現(xiàn)鉆頭M突然向右運動突然向右運動,則兩螺線管互則兩螺線管互相排斥相排斥,根據楞次定律根據楞次定律,可能是開關可能是開關S由斷開到閉合的瞬間由斷開到閉合的瞬間,選選項項A正確正確【參考答案】【參考答案】A學生分組探究二楞次定律的應用學生分組探究

15、二楞次定律的應用第第1步探究步探究分層設問分層設問,破解疑難破解疑難1應用楞次定律時應用楞次定律時,涉及了三個因素：磁通量的變化、涉及了三個因素：磁通量的變化、磁場方向、感應電流方向磁場方向、感應電流方向,如何根據其中兩個因素確定第三如何根據其中兩個因素確定第三個因素？個因素？【提示】【提示】穿過閉合回路的磁通量增加時穿過閉合回路的磁通量增加時,感應電流的感應電流的磁場與原磁場方向相反；磁通量減少時磁場與原磁場方向相反；磁通量減少時,感應電流的磁場與感應電流的磁場與原磁場方向相同原磁場方向相同2能否應用楞次定律判斷導體的運動情況或回路面積能否應用楞次定律判斷導體的運動情況或回路面積的變化趨勢？

16、如何判斷？的變化趨勢？如何判斷？【提示】【提示】通過引起閉合回路磁通量變化的原因通過引起閉合回路磁通量變化的原因,從而從而判斷導體的運動情況或回路面積的變化判斷導體的運動情況或回路面積的變化第第2步結論步結論自我總結自我總結,素能培養(yǎng)素能培養(yǎng)1判斷感應電流方向的步驟判斷感應電流方向的步驟該方框圖不僅概括了根據楞次定律判定感應電流方向該方框圖不僅概括了根據楞次定律判定感應電流方向的思路的思路,同時也描述了磁通量變化、磁場方向、感應電流方同時也描述了磁通量變化、磁場方向、感應電流方向三個因素的關系向三個因素的關系,只要知道了其中任意兩個因素只要知道了其中任意兩個因素,就可以判就可以判定第三個因素定

17、第三個因素(2)效果法效果法由楞次定律可知由楞次定律可知,感應電流的感應電流的“效果效果”是阻礙引起感應電是阻礙引起感應電流的流的“原因原因”,深刻理解深刻理解“阻礙阻礙”的含義據的含義據“阻礙阻礙”原則原則,可直接可直接對運動趨勢作出判斷對運動趨勢作出判斷,更簡捷、迅速更簡捷、迅速第第3步例證步例證典例印證典例印證,思維深化思維深化(多選多選)(2014吉林高二檢測吉林高二檢測)如圖如圖435所示所示,矩形閉合矩形閉合金屬線圈放置在固定的水平薄板上金屬線圈放置在固定的水平薄板上,有一塊蹄形磁鐵如圖所有一塊蹄形磁鐵如圖所示置于水平薄板的正下方示置于水平薄板的正下方(磁磁極間距略大于矩形線圈的寬

18、極間距略大于矩形線圈的寬度度)當磁鐵全部勻速向右通當磁鐵全部勻速向右通過線圈時過線圈時,線圈始終靜止不線圈始終靜止不動動,那么線圈受到薄板摩擦力的方向和線圈中產生感應那么線圈受到薄板摩擦力的方向和線圈中產生感應電流的方向電流的方向(從上向下看從上向下看)是是()圖圖435A摩擦力方向一直向左摩擦力方向一直向左B摩擦力方向先向左、后向右摩擦力方向先向左、后向右C感應電流的方向順時針感應電流的方向順時針逆時針逆時針逆時針逆時針順時順時針針D感應電流的方向順時針感應電流的方向順時針逆時針逆時針【思路點撥】【思路點撥】(1)首先明確蹄形磁鐵的磁場分布首先明確蹄形磁鐵的磁場分布(2)了解蹄形磁鐵運動時穿

19、過線圈的磁通量的變化情了解蹄形磁鐵運動時穿過線圈的磁通量的變化情況況(3)由楞次定律確定感應電流及摩擦力的方向由楞次定律確定感應電流及摩擦力的方向【解析】【解析】靠近兩極的磁場強靠近兩極的磁場強,且方向從且方向從N極出極出S極進極進,根據楞次定律根據楞次定律,感應電流的方向順時針感應電流的方向順時針逆時針逆時針逆時針逆時針順時針順時針,線圈始終有向右運動的趨勢線圈始終有向右運動的趨勢,摩擦力方向一直向左摩擦力方向一直向左,選選項項AC正確正確【參考答案】【參考答案】AC應用楞次定律的思路應用楞次定律的思路 第第4步巧練步巧練精選習題精選習題,落實強化落實強化1如圖如圖436所示所示,一水平放置

20、的矩形閉合線框一水平放置的矩形閉合線框abcd,在在細長磁鐵的細長磁鐵的N極附近豎直下落極附近豎直下落,保持保持bc邊在紙外邊在紙外,ad邊在紙內邊在紙內,從圖中所示的位置從圖中所示的位置經過位置經過位置到位置到位置,位置位置和和都很都很靠近靠近,在這個過程中在這個過程中,線圈中感應電流線圈中感應電流()A沿沿abcd流動流動B沿沿dcba流動流動圖圖436C由由到到是沿是沿abcd流動流動,由由到到是沿是沿dcba流動流動D由由到到是沿是沿dcba流動流動,由由到到是沿是沿abcd流動流動【解析】【解析】根據細長磁鐵的根據細長磁鐵的N極附近的磁感線分布極附近的磁感線分布,線線圈圈abcd在位

21、置在位置時時,穿過線圈的磁通量為零穿過線圈的磁通量為零,在位置在位置時時,磁感磁感線向上穿過線圈線向上穿過線圈,在位置在位置時時,磁感線向下穿過線圈設磁感磁感線向下穿過線圈設磁感線向上穿過線圈時磁通量為正線向上穿過線圈時磁通量為正,由此可見由此可見,由位置由位置到位置到位置再到位置再到位置,磁通量連續(xù)減少磁通量連續(xù)減少,感應電流方向不變感應電流方向不變,應沿應沿abcd流流動故動故A正確正確【參考答案】【參考答案】A2(多選多選)如圖所示是驗證楞次定律實驗的示意圖如圖所示是驗證楞次定律實驗的示意圖,豎直豎直放置的線圈固定不動放置的線圈固定不動,將磁鐵從線圈上方插入或拔出將磁鐵從線圈上方插入或拔

22、出,線圈和線圈和電流表組成的閉合回路中就會產生感應電流各圖中分別電流表組成的閉合回路中就會產生感應電流各圖中分別標出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中標出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產生的感應電流的方向等情況產生的感應電流的方向等情況,其中表示正確的是其中表示正確的是()【解析】【解析】先根據楞次定律先根據楞次定律“來拒去留來拒去留”判斷線圈的判斷線圈的N極和極和S極極A中線圈上端為中線圈上端為N極極,B中線圈上端為中線圈上端為N極極,C中線圈中線圈上端為上端為S極極,D中線圈上端為中線圈上端為S極極,再根據安培定則確定感應電再根據安培定則確定感應電流的方向流的方

23、向,A、B錯誤錯誤,C、D正確正確【參考答案】【參考答案】CD學生分組探究三對右手定則的理解和應用學生分組探究三對右手定則的理解和應用第第1步探究步探究分層設問分層設問,破解疑難破解疑難1閉合回路中部分導體切割磁感線時閉合回路中部分導體切割磁感線時,右手定則和楞右手定則和楞次定律是否都可以用來判斷感應電流的方向？次定律是否都可以用來判斷感應電流的方向？【提示】【提示】都可以用來判斷感應電流的方向都可以用來判斷感應電流的方向2能否用左手定則判斷感應電流的方向？能否用左手定則判斷感應電流的方向？【提示】【提示】不能不能,左手定則用來判斷通電導體的受力方左手定則用來判斷通電導體的受力方向向第第2步結

24、論步結論自我總結自我總結,素能培養(yǎng)素能培養(yǎng)1右手定則與楞次定律的區(qū)別與聯(lián)系右手定則與楞次定律的區(qū)別與聯(lián)系楞次定律楞次定律右手定則右手定則區(qū)別區(qū)別研究研究對象對象整個閉合回路整個閉合回路閉合回路的一部分閉合回路的一部分,即做切即做切割磁感線運動的導體割磁感線運動的導體適用適用范圍范圍各種電磁感應現(xiàn)象各種電磁感應現(xiàn)象只適用于導體在磁場中做只適用于導體在磁場中做切割磁感線運動的情況切割磁感線運動的情況應用應用對于磁感應強度隨時間對于磁感應強度隨時間變化而產生的電磁感應變化而產生的電磁感應現(xiàn)象較方便現(xiàn)象較方便對于導體棒切割磁感線產對于導體棒切割磁感線產生的電磁感應現(xiàn)象較方便生的電磁感應現(xiàn)象較方便聯(lián)系聯(lián)

25、系右手定則是楞次定律的特例右手定則是楞次定律的特例2.右手定則與左手定則的比較右手定則與左手定則的比較右手定則右手定則左手定則左手定則作用作用判斷感應電流方向判斷感應電流方向判斷通電導體所受判斷通電導體所受磁場力的方向磁場力的方向圖例圖例因果關系因果關系運動運動電流電流電流電流運動運動應用實例應用實例發(fā)電機發(fā)電機電動機電動機第第3步例證步例證典例印證典例印證,思維深化思維深化(多選多選)如圖如圖437所示所示,光滑平行金屬導軌光滑平行金屬導軌PP和和QQ都處都處于同一水平面內于同一水平面內,P和和Q之間連接一電阻之間連接一電阻R,整個裝置處于豎直整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中現(xiàn)垂直于導軌放置

26、一根導體棒向下的勻強磁場中現(xiàn)垂直于導軌放置一根導體棒MN,用一用一水平向右的力水平向右的力F拉動導體棒拉動導體棒MN,以下關于導體棒以下關于導體棒MN中感應中感應電流方向和它所受安培力的方向的說法正確的是電流方向和它所受安培力的方向的說法正確的是()A感應電流方向是感應電流方向是NMB感應電流方向是感應電流方向是MN圖圖437C安培力方向水平向左安培力方向水平向左D安培力方向水平向右安培力方向水平向右【思路點撥】【思路點撥】(1)由于導體棒由于導體棒MN運動而產生感應電運動而產生感應電流流(2)MN中產生了感應電流又受到磁場力的作用中產生了感應電流又受到磁場力的作用【解析】【解析】以導體棒以導

27、體棒MN為研究對象為研究對象,所處位置磁場方所處位置磁場方向向下、運動方向向右由右手定則可知向向下、運動方向向右由右手定則可知,感應電流方向是感應電流方向是NM；再由左手定則可知；再由左手定則可知,安培力方向水平向左安培力方向水平向左【參考答案】【參考答案】AC左手定則和右手定則的因果關系左手定則和右手定則的因果關系1因動而生電因動而生電(v、BI)右手定則右手定則2因電而受力因電而受力(I、BF安安)左手定則左手定則第第4步巧練步巧練精選習題精選習題,落實強化落實強化1(2014海南中學高二期中海南中學高二期中)閉合線框閉合線框abcd,自某高度自某高度自由下落時穿過一個有界的勻強磁場自由下

28、落時穿過一個有界的勻強磁場,當它經過如圖當它經過如圖438所所示的三個位置時示的三個位置時,感應電流的方向是感應電流的方向是()A經過經過時時,adcbaB經過經過時時,abcdaC經過經過時時,無感應電流無感應電流D經過經過時時, ,abcda圖圖438【解析】【解析】經過經過時時,穿過閉合線框的磁通量是向里的穿過閉合線框的磁通量是向里的,且在增大且在增大,由楞次定律可判斷閉合線框中感應電流的磁場向由楞次定律可判斷閉合線框中感應電流的磁場向外外,由安培定則可判斷出由安培定則可判斷出,通過線框的感應電流的方向是通過線框的感應電流的方向是abcda,選項選項A錯誤；經過錯誤；經過時時,穿過閉合線

29、框的磁通穿過閉合線框的磁通量不變量不變,閉合線框中無感應電流閉合線框中無感應電流,選項選項B錯誤錯誤,C正確；經過正確；經過時時,穿過閉合線框的磁通量是向里的穿過閉合線框的磁通量是向里的,且在減少且在減少,由楞次定律可由楞次定律可判斷閉合線框中感應電流的磁場向里判斷閉合線框中感應電流的磁場向里,由安培定則可判斷出由安培定則可判斷出,通過線框的感應電流的方向是通過線框的感應電流的方向是adcba,選項選項D錯誤錯誤【參考答案】【參考答案】C2如圖如圖439所示所示,一個有界勻強磁場區(qū)域一個有界勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂磁場方向垂直紙面向外直紙面向外,一個矩形閉合導線框一個矩形閉合導線框abcd沿紙

30、面由位置沿紙面由位置1(左左)勻勻速運動到位置速運動到位置2(右右),則則()A導線框進入磁場時導線框進入磁場時,感感應電流方向為應電流方向為abcdaB導線框離開磁場時導線框離開磁場時,感應電流方向為感應電流方向為adcbaC導線框進入磁場時導線框進入磁場時,受安培力作用方向水平向右受安培力作用方向水平向右D導線框進入磁場時導線框進入磁場時,受安培力作用方向水平向左受安培力作用方向水平向左【解析】【解析】本題考查感應電流的方向、右手定則、左本題考查感應電流的方向、右手定則、左手定則手定則,關鍵是看誰在切割導線框進入磁場時關鍵是看誰在切割導線框進入磁場時,cd邊切割磁邊切割磁感線感線,由右手定

31、則可判斷由右手定則可判斷,感應電流方向為感應電流方向為adcba.同同理可得導線框離開磁場時理可得導線框離開磁場時,ab邊切割磁感線邊切割磁感線,產生感應電流的產生感應電流的方向為方向為abcda.由左手定則判斷受力情況由左手定則判斷受力情況,只有只有D選項選項正確正確【參考答案】【參考答案】D楞次定律判斷導體運動問題和線圈面積變化的應用方楞次定律判斷導體運動問題和線圈面積變化的應用方法技巧法技巧在電磁感應中判斷導體的運動常用以下兩種方法：在電磁感應中判斷導體的運動常用以下兩種方法：1程序法：首先根據楞次定律判斷出感應電流的方向程序法：首先根據楞次定律判斷出感應電流的方向,然后根據感應電流處原

32、磁場分布情況然后根據感應電流處原磁場分布情況,運用左手定則判斷出運用左手定則判斷出導體所受安培力的方向導體所受安培力的方向,最終確定導體的運動情況最終確定導體的運動情況2楞次定律廣泛含義法：即感應電流的效果總是要反楞次定律廣泛含義法：即感應電流的效果總是要反抗產生感應電流的原因抗產生感應電流的原因,表現(xiàn)為：表現(xiàn)為：(1)阻礙導體的相對運動阻礙導體的相對運動(來拒去留來拒去留)；(2)通過改變線圈面積來通過改變線圈面積來“反抗反抗”(增縮減擴增縮減擴)兩種方法中兩種方法中,后一種更靈活、快速、準確后一種更靈活、快速、準確(多選多選)如圖如圖4310所示所示,光滑固定導軌光滑固定導軌m、n水平放置

33、水平放置,兩兩根導體棒根導體棒p、q平行放于導軌上平行放于導軌上,形成一個閉合回路當一條形成一個閉合回路當一條形磁鐵從高處下落接近回路時形磁鐵從高處下落接近回路時()Ap、q將互相靠攏將互相靠攏Bp、q將互相遠離將互相遠離C磁鐵的加速度仍為磁鐵的加速度仍為gD磁鐵的加速度小于磁鐵的加速度小于g圖圖4310【解析】【解析】方法一：假設磁鐵的下端為方法一：假設磁鐵的下端為N極極,穿過回路穿過回路的磁通量增加的磁通量增加,根據楞次定律可判斷出感應電流的磁場方向根據楞次定律可判斷出感應電流的磁場方向向上向上,根據安培定則可判斷出回路中感應電流的方向為逆時根據安培定則可判斷出回路中感應電流的方向為逆時針方向針方向(俯視俯視)