三年級下安全教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載三年級下安全教案教學(xué)目標(biāo)：1 1、 引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓，不相互 打鬧，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。2 2、 初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué) 會辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。3 3、 學(xué)會正確安排課間休息時(shí)間，課余時(shí)間做有意義的 活動(dòng)。教材分析：弓 I I 言部分通過一段簡短的話，描述了同學(xué)相處的重要意義，并引出本課的主要任務(wù) 在快樂的學(xué)習(xí)生活中、 在同學(xué)相處中也存在著安全隱患。主體部分共設(shè)“和睦相處防意外”和“課間活動(dòng)注意安全”兩個(gè)主題。教學(xué)過程：每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、 開展

2、活動(dòng)，多么幸福?。】墒?，你知道嗎？即使在美麗的校園 內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生 一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記 住：“安全無小事”，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳 聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個(gè)真實(shí)的故事吧?！竟适乱弧繉W(xué)習(xí)好資料歡迎下載一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一 起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木 棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒牵驮谛⊥鯇π躺涞?三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了 ！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下 擊中了小喬的右眼，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不 停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，

3、趕緊去學(xué)校找老 師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力 進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆輫?yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6 6 萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西， 造成了終生殘疾。同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸 的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大 意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了 終生殘疾，這真是太悲慘了 ！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因 為同學(xué)們擁有對危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔 弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā) 生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地 學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)

4、活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意 識，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷 害的基本知識。、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故 ，主要是指學(xué)生在校活動(dòng) 時(shí)，由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷 害事故。二、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析【案例二】學(xué)習(xí)好資料歡迎下載XXXX 年 1010 月 3131 日 1919 點(diǎn)多鐘，某市某小學(xué)四年級的學(xué)生 正在進(jìn)行晚自習(xí)，老師在講臺上批改作業(yè)。1919 時(shí) 5050 分左右， 9 9 歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí)，不慎摔倒 在地，頓時(shí)大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被 部分摔斷。“雖在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒

5、修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對 孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心。”楊楊的媽媽說。同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周 圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時(shí)，自己隔著過道 撐著兩邊的課桌跳躍時(shí)，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部 分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這樣的事故呢？我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種 危險(xiǎn)的行為，不知道自我保護(hù)，又因?yàn)槭韬龃笠?，不慎摔倒?另外，周圍的同學(xué)沒有進(jìn)行及時(shí)勸阻和提醒，也沒有站在一 旁進(jìn)行保護(hù)，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動(dòng) 之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪 設(shè)想。四、如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害

6、？同學(xué)們，看了以上三個(gè)真實(shí)的案例，你是什么表情呢是意想不到的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動(dòng)于衷、一 臉漠然？其實(shí)，靜下心來細(xì)細(xì)分析一下，這些意外傷害事故 都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動(dòng)都是 大家喜歡的活動(dòng)，如果在活動(dòng)時(shí)注意安全，不是可以玩得更 加開心，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷 害呢？首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在： 體育課、運(yùn)動(dòng)會、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課，最 易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口200200 米內(nèi)，操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。其次，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識的加強(qiáng)安全防護(hù)。 請你先讀讀下面這首兒歌，再

7、看看一些具體的建議。教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。1 1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們 只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕 等。走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果 需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以 免發(fā)生不安全的事故。2 2、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。上下樓梯時(shí)，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相 撞事

8、故。在樓梯上追逐、奔跑，危險(xiǎn)極大，是十分危險(xiǎn)的， 踩空或者撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。有的同學(xué)喜歡做從扶手 欄桿上滑下來的游戲，更是錯(cuò)誤的，容易失控摔下，造成意 外傷害。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3 3、遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離陽臺，不能用凳子墊高 在陽臺上看風(fēng)景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很 可能一腳踩空造成危險(xiǎn)。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外 扔?xùn)|西，因?yàn)楦吒呗湎碌挠参飿O有可能砸傷毫無防備的過往 同學(xué)或者行人，造成意外傷害。4 4、校內(nèi)勞動(dòng)守紀(jì)律，擦門擦窗要小心。在校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我們要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不能邊勞動(dòng)邊玩 耍，特別是使用勞動(dòng)工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧，

9、以免工 具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時(shí)，更要注 意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了 把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實(shí)在是太可怕了 五、校內(nèi)活動(dòng)時(shí)致意外傷害后如何自救互救 ？同學(xué)們，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)不可避免地發(fā)生一些意外傷害事故，我們還能做些什么呢？下面教你幾招簡單的處理方法：1 1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。2 2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。3 3、遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。4 4、遇到骨折不亂動(dòng)，放平傷者送醫(yī)院。教學(xué)目的1 1、了解文具的作用及其文具給自己帶來的一些隱患。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2 2、學(xué)會選擇安全的文具

10、，做一個(gè)文明安全的少年。3 3、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1 1、學(xué)會選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。2 2、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1 1、課件。2 2、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的文具、玩具。教學(xué)過程一、學(xué)生活動(dòng)找文具1 1、找找自己的文具，他們都有什么特點(diǎn) ？采用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點(diǎn)，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。2 2、學(xué)生匯報(bào)：(1)(1) 你有哪些文具？這些文具有什么特點(diǎn)？(2)(2) 如果將手中的文具進(jìn)行分類，你會怎么分？二、 學(xué)生活動(dòng)文具分類1 1、 將自己組的文具進(jìn)行分類通過分組的方式，讓學(xué)生在分類中感受文具存在的問題， 收集信息。2 2、

11、匯報(bào)：你們組將文具分成了幾類？為什么這樣分？3 3、 提問：從你的文具中，你知道了什么？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4 4、 質(zhì)疑：關(guān)于文具，你有什么問題嗎？三、 學(xué)生活動(dòng)文具的危害1 1、 講述：關(guān)于文具，大家想了解的問題很多，下面我們就集中了解其中的一個(gè)問題一一玩具的潛在危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為玩具都有些什么樣的危害？你是怎么知道的？2 2、 學(xué)生活動(dòng)找找自己文具的毛病3 3、 課件出示 小博士的話采用課件，讓小博士的話提醒學(xué)生文具的主要危害，有 利于保護(hù)學(xué)生的身體。4 4、 小結(jié)：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑5 5、 討論：既然文具有這些方面的危害，那我們該怎么 選擇

12、文具呢？6 6、 學(xué)生匯報(bào)、交流7 7、 提問：這節(jié)課，你知道了什么 ？一、 教學(xué)目標(biāo)：1 1、 認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白警惕病從口入的重 要性；通過討論讓學(xué)生了解還可以通過加強(qiáng)體育鍛煉，提高 抵抗力避免疾病進(jìn)入我們的身體。2 2、 能力目標(biāo)：在活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí) 慣，懂得怎樣警惕病從口入，并能學(xué)以致用。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3 3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，樂與思考，主動(dòng)探 索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 教學(xué)重難點(diǎn)：在活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，懂得怎樣警 惕病從口入，并能學(xué)以致用。三、 教學(xué)過程：（一）談話引入：1 1、 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病 菌不

13、入口。2 2、 路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3 3、 不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶4 4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭 味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變 黑、頭部快脫落的蝦。5 5、 防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6 6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別 包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙 （可用白報(bào) 紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。（二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1 1、 夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別， 不購買“三無食品”。 就學(xué)習(xí)

14、好資料歡迎下載是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買 ； 沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品 容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi) 生及食品原材料調(diào)理都要注意。2 2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根 白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲 湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。（三）發(fā)生身體不適怎么辦？1 1、立即停止食用可疑食品。2 2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3 3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出4 4、 用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送

15、醫(yī)院檢查，以便于 診斷。5 5、 出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等 ），應(yīng)盡快 將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。（四）小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘 記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的 安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。 預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣 服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲 暴食的良好習(xí)慣。其次做到 六不吃 ，不吃生冷食物、不吃 不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、 不喝生水、不吃零食。再就是

16、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品 質(zhì)量，選擇安全的食品是把住 病從口入 的第一關(guān)。教學(xué)目標(biāo)：1 1、 引導(dǎo)學(xué)生了解常見傳染病知識，知道常見的傳染病 人哪些，傳染途徑有哪些。2 2、 培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。3 3、 了解甲型 H1N1H1N1 流感的癥狀及預(yù)防措施。教學(xué)重難點(diǎn)：1 1、常見傳染病的類型及預(yù)防。2 2、甲型 H1N1H1N1 流感的癥狀及預(yù)防。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入：在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們可能一不小心就會患上傳染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很煩惱的事。那么，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢 ？二、 常見的傳染病：1 1、流感：由流感病毒引起的一種傳染病，特點(diǎn)是傳染性很強(qiáng)，傳播

17、速度很快，流行廣。2 2、沙眼：是一種通過手指、手帕、毛巾、臉盆及其他學(xué)習(xí)好資料歡迎下載公共物品傳播的傳染病。3 3、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病，冬、春 季發(fā)病較多。4 4、細(xì)菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)。患上痢疾后，會有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。5 5、 甲型 H1N1H1N1 流感：甲型 H1N1H1N1 流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過 3939 C, 甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積 液、全身血細(xì)胞減少、

18、腎功能衰竭、敗血癥、休克及ReyeReye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡?；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長，具體時(shí)間暫不確定。三：傳染病的預(yù)防：1 1、 預(yù)防流感：(1)(1)避免接觸流感樣癥狀( (發(fā)熱、咳嗽、流涕等) )或肺炎 等呼吸道病人。(2)(2) 注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后. .(3)(3) 避免接觸生豬或前往有豬的場所. .(4)(4) 避免前往人群擁擠場所。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(5)(5) 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。(6)(6) 食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品. .烹制豬肉時(shí)將豬肉烹制內(nèi)部

19、溫度達(dá)到，可殺死細(xì)菌和病毒。2 2、 其他預(yù)防：(1)(1) 早發(fā)現(xiàn)、早診斷、站隔離、早報(bào)告、早治療。(2)(2) 將病人的衣物、用具進(jìn)行徹底消毒。(3)(3) 對患有傳染病的動(dòng)物要及時(shí)處理，徹底消毒和深埋。(4)(4) 注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手 ；盡量不到人群擁擠的公共場所，減少被感染的機(jī)會；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶等等。(5)(5)強(qiáng)化教室衛(wèi)生。及時(shí)清掃，使教室、走廊整潔優(yōu)雅， 經(jīng)常開窗，保持教學(xué)和生活場所空氣流通清新。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。2培養(yǎng)學(xué)生自我生存能

20、力使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意 識。教學(xué)時(shí)數(shù)：1 1 課時(shí)。教學(xué)器材：課件、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的 關(guān)心、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是、家庭生活中仍 然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易 發(fā)生危險(xiǎn)、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里 的一場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶?庭火災(zāi)要注意什么：（師生共同）1 1、用電安全隨著生活水平的不斷提咼、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識(1)(1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。(2)(2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)(3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(4)(4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等 情況, ,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5)(5) 雷電時(shí)