三年級(jí)上語(yǔ)文教案語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1_北京課改版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1 1、 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。2 2、 辨析近義詞，并正確使用。3 3、 能用另一種方法寫(xiě)句子。4 4、 進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，促進(jìn)積累。5 5、 規(guī)范寫(xiě)字。6 6、 進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。7 7、 學(xué)寫(xiě)便條。教學(xué)重點(diǎn)：辨析近義詞，正確選擇近義 詞。教學(xué)難點(diǎn)：辨析近義詞，正確選擇近義詞。課時(shí)安排：2 2 課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，辨析近義詞并正確使用。能用另一種方法寫(xiě)句子。進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，促進(jìn)積累。教學(xué)重點(diǎn)：辨析近義詞，正確選擇近義詞。教學(xué)難點(diǎn)：辨析近義詞，正確選擇近義詞。教學(xué)過(guò)程：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：1 1、出示音節(jié)，請(qǐng) 學(xué)生自由讀音節(jié)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(yè)2

2、 2、提示:三拼音節(jié)：zuzu o huhu a huhu o mimi anan （困）易錯(cuò)音節(jié)：shushu ix xu3 3、寫(xiě)詞語(yǔ)：作業(yè)地基滑梯或者以免趟水突然繼續(xù)要求正確、端正、整潔（注意：別把“免”寫(xiě)成“兔”。）二、 選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，然后再讀一讀。1 1、 辨析“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)戴”并正確填空。指導(dǎo)：A A、 出示詞語(yǔ)：愛(ài)戴愛(ài)護(hù)指名學(xué)生讀，想想各在什么情況下用。B B、 出示句子：我們要（）公共財(cái)物。趙老師處處關(guān)心我們，我們非常（）她。C C、 想想怎樣填空，并試著說(shuō)說(shuō)理由。2 2、 辨析“放棄”“丟棄”并正確填空。指導(dǎo)方法同上。三、 照樣子改寫(xiě)句子。1 1、 出示兩個(gè)句子，請(qǐng)學(xué)生自

3、由讀一讀，說(shuō)說(shuō)有什么異同。2 2、 試著照樣子改寫(xiě)以下兩個(gè)句子。墻上趴著一只小壁虎。一架飛機(jī)停在跑道上四、 找一篇短文讀給大家聽(tīng)，并把題目寫(xiě)下來(lái)。1 1、 指名讀題，并說(shuō)說(shuō)題目要求。（課外書(shū)上的、自己喜歡的、短文）2 2、 把自己喜歡 的短文讀給大家聽(tīng)。（讀短文，大家認(rèn)真聽(tīng)，并根據(jù)要求學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁(yè)進(jìn)行評(píng)議。）3 3、把題目工工整整地寫(xiě)在書(shū)上的書(shū)名號(hào)里。（寫(xiě)題目。）五、作業(yè)：讀一本課外書(shū)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 1 進(jìn)行規(guī)范地寫(xiě)字。2 2 口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)的愿望，培養(yǎng)勤思維、 快反應(yīng)的口語(yǔ)交際能力。教學(xué)難點(diǎn)：生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，真正地交際起

4、來(lái)。教學(xué)過(guò)程：一、先整體觀察字，再寫(xiě)一寫(xiě)。1 1、 出示四個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)讀一讀。（讀生字）2 2、 觀察四個(gè)字，分析它們的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)怎樣把字寫(xiě)好。（這些字都是前 面課文中的生字，學(xué)生有基礎(chǔ)，能獨(dú)立分析）分析生字并說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)？1基：注意“其”包住“土”的特點(diǎn)。2墨：中間的“灬”最寬，別把字寫(xiě)得瘦長(zhǎng)。3須：左邊的“彡”要寫(xiě)得舒展大方。4斑：中間部分要高出去，不要把字寫(xiě)得橫寬3 3、 獨(dú)立寫(xiě)字。4 4、 對(duì)照范字自我反饋。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第4頁(yè)5 5、 繼續(xù)寫(xiě)字，要比前一個(gè)有進(jìn)步。二、 進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。指名讀讀題目，說(shuō) 說(shuō)題目要求我們做什么。（1 1）說(shuō)說(shuō)新想法。A A、 獨(dú)立思考后，在小組里說(shuō)一說(shuō)，選出發(fā)言人。（說(shuō)說(shuō)新想法、對(duì)老師同學(xué)的新希望）B B、 班內(nèi)交流。（2 2）對(duì)老師、同學(xué)的希望。教師談話：老師真心到希望成為大家的朋友，你希望老師怎么做, 請(qǐng)你提出來(lái)。（3 3）你還希