高二語文必修五紀(jì)念劉和珍君學(xué)案

1、高二語文必修五紀(jì)念劉和珍君學(xué)案命制人 章娟 審核人 劉艷波 使用時間 2012年10月學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握“寥落、桀驁、屠戮、喋血、洗滌、浸漬、菲薄”等詞語的含義。2學(xué)會采用勾畫、摘錄關(guān)鍵詞語的方法，抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)，理清全文思路。3.認(rèn)識帝國主義、封建軍閥及其御用文人的兇殘卑劣，學(xué)習(xí)愛國青年的革命精神。學(xué)習(xí)重點1整體感知，理清文章思路，把握文章內(nèi)容。2學(xué)習(xí)文章記敘、議論、抒情融為一體的表達(dá)技巧，重點體味作者的思想情感。3品析文章關(guān)鍵語句的深刻含義。學(xué)習(xí)難點訓(xùn)練并培養(yǎng)自行理清文章思路的能力。探究主題展示梳理文章，整體感知掌握魯迅刻畫人物的方法理解句子含義探究寫作意義課前預(yù)習(xí)案要求回顧以往所

2、學(xué)知識并預(yù)習(xí)必修五課本P7984完成預(yù)習(xí)案的填寫。一、 背景資料（一）寫作背景 記念劉和珍君一文，寫于一九二六年四月一日，最初發(fā)表在一九二六年四月十二日語絲周刊第七十四期上，后由作者編入華蓋集續(xù)編。1926年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭蓬勃發(fā)展，在人民革命浪濤的沖擊下，帝國主義扶植的段府搖搖欲墜。3月12日，為了幫助奉系軍閥消滅當(dāng)時傾向于革命的馮玉祥的國民軍，日帝的兩艘驅(qū)逐艦悍然進(jìn)攻大沽口，炮擊國民軍，后者忍無可忍，被迫還擊。16日，日帝借口國民軍違反辛丑條約，向中國提出抗議，并糾集美英等帝國，向段府提出最后通牒，限48小時內(nèi)既18日午前作出答復(fù)。 18日，為抗議日本軍艦炮擊天

3、津大沽口的侵略行徑，北京各界人士和愛國學(xué)生五千余人集會在天安前游行示威，會后結(jié)隊赴段祺瑞執(zhí)政府請愿。女師大師生是由學(xué)生會組織上街的，領(lǐng)隊的就是年僅22歲的學(xué)生自治會主席劉和珍。行進(jìn)在隊伍前面的還有張靜淑、暢德群等，都高舉著紙旗，呼喊著口號。當(dāng)來到鐵獅子胡同附近時，段祺瑞執(zhí)政府命令衛(wèi)隊向清愿隊伍開槍射擊，并用大刀、鐵棍亂砍猛打。打死打傷200余人，劉和珍走在前頭，首當(dāng)其沖，中彈倒下。張靜淑和楊德群先后前去攙扶，也相繼中彈。這就是震驚中外的“三一八”慘案。慘案發(fā)生后，軍閥的反動文人極力為其主子開脫罪責(zé)，污蔑參加請援的群眾是“暴徒”，并把殺人的罪責(zé)推到他們所說的“民眾領(lǐng)袖”身上，說“民眾領(lǐng)袖”“犯了

4、故意引人去死的嫌疑”，制造了種種謠言。 當(dāng)噩耗傳來的時候，魯迅正在寫無花的薔薇之二，他懷著滿腔的悲憤，當(dāng)天晚上就寫下了該文的4-9則，揭露控訴反動派的這一暴行，并指出：“這不是一件事的結(jié)束，而是一件事的開頭。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息?！?#160;此后在死地”空談等文中，連續(xù)猛烈地抨擊了中外反動派“誘殺”青年的“禽獸”行為，揭穿“流言家”的謊言，哀悼和歌頌愛國青年。1926年4月1日，魯迅先生再次寫下了憂憤深廣、感情濃郁的敘事性悼念雜文記念劉和珍君。（一） 關(guān)于作者及題目 1、作者魯迅，18811936，原名周樹人，字豫才，浙江

5、紹興人，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他創(chuàng)作了大量的小說、雜文、散文和詩歌。創(chuàng)作現(xiàn)代第一篇白話小說狂人日記，我們熟悉的作品還有阿Q正傳、孔乙己、從百草園到三味書屋、祝福、故鄉(xiāng)、社戲等等。 2、題目 記念劉和珍君從題目看，這是一篇紀(jì)念性的回憶文章，屬記敘文。題目中的“記”字相當(dāng)于“紀(jì)”字，并不是另有其意，不能把“記念”一詞理解成“記敘、懷念”。在白話文剛剛興起時，人們有時不能嚴(yán)格界定字詞，如文中“那里還能有什么言語？”中“那”實為“哪”字，魯迅當(dāng)時用“記念”一詞，實際上就是我們今天所說的“紀(jì)念”。劉和珍，是一名在“三一八”慘案中遇害的北京女子師范大學(xué)英文系的學(xué)生

6、。1926年3月，大沽口事件發(fā)生。18日清晨，身為學(xué)生自治會主席的劉和珍，動員組織同學(xué)集會游行。中午她扛著白底黑字大校旗，沖入段棋瑞執(zhí)政府左邊大門，昂立人群中。突然身中七彈，壯烈犧牲，年僅22歲。君：是對人的尊稱。 一、 預(yù)習(xí)（一） 字詞1、給下列加點字詞注音徘徊 長歌當(dāng)哭 菲薄 躊躇 桀驁 黯然 噩耗 寥落肆無忌憚 喋血 攢射 屠戮 浸漬 緋紅 和藹 殞身不恤 懲創(chuàng)2、解釋詞語含義寥落：長歌當(dāng)哭：菲?。鸿铗垼亨┭簯蛣?chuàng)：殞身不恤：3、填空：親戚或余悲，他人亦已歌，_，_。（二） 初讀全文，回答下列問題1、請按照時間順序梳理并概括整件事情的發(fā)展過程。（空格不夠可以自己補(bǔ)充）_ _ _ _ _

7、_ _ _2、作者為什么沒有按照時間順序來結(jié)構(gòu)文章？這樣安排有什么好處？課堂學(xué)習(xí)案探究主題一整體感知，樹立文章大意，把握人物形象，體味思想感情。1、 通讀全文，填寫表格【預(yù)設(shè)處理方式自主學(xué)習(xí)自我展示】魯迅先生對劉和珍的描寫你的結(jié)論魯迅先生表達(dá)的情感劉和珍的遭遇結(jié)局和別人的說法你的結(jié)論魯迅先生表達(dá)的情感探究主題二理解句子含義，體味語言的精妙。2、 朗讀全文，體會下列語句的含義。【預(yù)設(shè)處理方式小組合作探究】我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使他們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者

8、和幸福者？茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。探究主題三把握作者的復(fù)雜的思想感情。【預(yù)設(shè)處理方式教師精講】3、再讀全文，思考作為那個時代最深沉的思考者，魯迅先生寫這篇文章的意義是什么？（從原文中找尋答案）回扣課標(biāo) 有效訓(xùn)練1、選出加點詞注意完全正確的一項是（ ）A從容（cóng）不憚（dàn）桀驁（jié）菲薄（fi）B賃（lìn）屋 詫異（chà）立仆（p）殞身不恤(xù)C攢（cuán）射寥落（liáo）下劣（liè）長歌當(dāng)哭（dng）D懲創(chuàng)（chng）尸?。╤

9、25;i）喋血（xi）浸漬（zì）2、下面各項中錯別字最多的一項是：（）A毅然 呻吟 和靄 洋溢 B洗滌 回僻 秘訣 淋漓C造形 詫異 創(chuàng)傷 喋血 D干煉 惡耗 付債 編輯3.橫線處所填虛詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪乙苍缬X得有寫一點東西的必要了，這_于死者毫不相干，_在生者，_大抵只能如此而已。_我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更多的寬慰。A盡管 但 卻 倘使 B盡管但 卻 雖然 C雖然 但 也 倘使 D雖然 但 卻 倘使4.下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.著名歌唱家劉歡唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首贊諸葛真是長歌當(dāng)哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。B.因為水價高得離奇，生活在這個小區(qū)部分樓宇的居民平時洗澡都膽戰(zhàn)心驚，生怕月末拿到數(shù)百元的水費單。C.“古來磨滅知幾人，此老至今元不死?！蔽奶煜榫土x雖已七個世紀(jì)有余，但他為國家為社稷殞身不恤的品德，毀家紓難、九死不悔的精神，足以使他名垂萬古。D.2009年感動中國人物張正祥發(fā)揚百折不回的精神，實現(xiàn)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個大中型礦、采石場和所有采砂、取土點的封停。5. 下面這段話，依次使用的修辭方法