蘇教版語(yǔ)文必修二第三單元檢測(cè)

1、 蘇教版語(yǔ)文必修二第三單元檢測(cè)滿分：100分 時(shí)間：60分鐘 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（49分）1.下面詞語(yǔ)中劃線字讀音全都正確的一項(xiàng)是 （ ）A絢(xuàn)麗   祈(qí)禱    翌(yì)日     一瞥(pi)B滂沱（páng） 消散（sàn） 稽首（q） 殷紅（yn）C樺樹(shù)(huà)    鏗鏘(kn) 臉龐(pán)    征兆(zho) D虔誠(chéng)(qián) 鑰匙(yào) 恬靜

2、(tián)  模樣(mó) 2.下列劃線字讀音都不相同的一項(xiàng)是 （ ）A收藏/寶藏    參合/黨參    泊船/湖泊B側(cè)目/平側(cè)    孱弱/孱軀    何曾/曾孫C暴力/暴露 剝皮/剝落 單薄/薄片D拗口/拗開(kāi)    扒雞/扒手    辟易/辟謠3.下列各句中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A.春節(jié)期間，王府井大街上到處都是購(gòu)物游玩的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。 B.中國(guó)女

3、子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對(duì)手不寒而栗。C.王全書(shū)同志的著作集感悟中原即將出版，這是他多年含辛茹苦的經(jīng)驗(yàn)結(jié)集，也是他長(zhǎng)期慘淡經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。D.初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的篝火晚會(huì)中。4.下列各句中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.我本來(lái)就對(duì)那里的情況不了解，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？B.改革開(kāi)放30多年來(lái)，上海浦東經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，現(xiàn)在的浦東，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡(jiǎn)直嘆為觀止。C小明的媽媽一進(jìn)來(lái)，我們宿舍的人就不謀而合地站了起來(lái)。D.居里夫婦在科學(xué)征途上比翼雙飛。5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）

4、A.觀察員們認(rèn)為可以提前結(jié)束這一地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的報(bào)告是有根據(jù)的。 B.語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)是讓學(xué)生獲得語(yǔ)文知識(shí)，掌握駕馭祖國(guó)語(yǔ)言的本領(lǐng)以及養(yǎng)成做人的好習(xí)慣。 C.當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說(shuō)，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動(dòng)人的故事。D.坐上畫(huà)舫游清江，如行畫(huà)卷之中，江水清澈，綠樹(shù)蔥蘢，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長(zhǎng)，好一派如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光。6. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A.游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過(guò)，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)。B.第一聲警報(bào)在我們還吃著早餐的時(shí)候響起，我們沒(méi)在意，因?yàn)槟鞘潜硎撅w機(jī)剛飛過(guò)海岸線的征兆。C.

5、我在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的德國(guó)土地上，送葬了我那最后的歡樂(lè)與希望。D.生命復(fù)生，我們便變成水溪下微弱但美麗的噴泉，朝向鮮花開(kāi)放。7.下列詞句中劃線字的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.敏于事而慎于言。（勤勉） B.不知命，無(wú)以為君子也。（規(guī)律）C.始速禍焉。（加速） D.管弦嘔啞。（聲音嘈雜）8.下列詞句中劃線詞的意義不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.直走咸陽(yáng)。（趨向） B.此古服道致士之法也。（使拜服）C.君子矜而不爭(zhēng)。（莊重） D. 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉?。ㄖ卫恚?.下列詞句中劃線詞的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A.秦以攻取之外。 B.舉以予人。 C.茍以天下之大。 D.以地事秦。10.下列各句中沒(méi)有通

6、假字的一項(xiàng)是 （ ） A.當(dāng)與秦相較，或未易量。 B.暴秦之欲無(wú)厭。 C.舉匏尊以相屬。 D.高低冥迷，不知東西。11. 從詞類活用的角度看，下列劃線的詞用法不同于它三項(xiàng)的是 （ ） A.大江東去，浪濤盡千古風(fēng)流人物。 B.下而從六國(guó)破亡之舊事。 C.順流而東也。 D.方其破荊州，下江陵。12.下列句子中劃線的詞同現(xiàn)代漢語(yǔ)用法不相同的一組是 （ ）思厥其先祖父氣候不齊瓦縫參差，多于周身之帛縷贏得倉(cāng)皇北顧哀吾生之須臾 可謂智力孤危以有尺寸之地其實(shí)百倍A. B. C. D.13.下列各項(xiàng)中句式與其它三項(xiàng)不同的是 （ ）A.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！ B.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。 C.洎

7、牧以讒誅,邯鄲為郡。 D.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。14.閱讀下面一段話，找出“神馬都是浮云”，這句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)流行原因的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（4分） “神馬都是浮云”是“什么都是浮云”的諧音，意思是什么都不值得一提?！案≡啤币辉~出自論語(yǔ)，后來(lái)指虛無(wú)縹緲、轉(zhuǎn)瞬即逝的事物。這句流行語(yǔ)看起來(lái)很調(diào)侃，又是當(dāng)下人們的精神寫(xiě)照，有一種無(wú)從把握甚至陷入絕望的感覺(jué)，還透著點(diǎn)超然和豁達(dá)。 15閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)，回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。（不超過(guò)25個(gè)字）（4分） 4月23日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)“成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表

8、示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表論文。他們建議，政府主觀部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)大學(xué)的發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。 二、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（11分）16.（1）驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。（4分） （2）后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。（3分） （3）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（10分）17.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。泊秦淮唐

9、.杜牧煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花（1）真正不知亡國(guó)恨的應(yīng)該是誰(shuí)？（2分）（2）如果就本詩(shī)的活動(dòng)來(lái)講，應(yīng)該先有第二句，才能有第一句。不過(guò)真要調(diào)過(guò)來(lái)一讀，反而無(wú)味了。請(qǐng)分析本詩(shī)寫(xiě)法的好處。（4分）（3）分析“猶唱“兩字的好處。（4分）四、名句默寫(xiě)（12分） 18（見(jiàn)答題紙）五、現(xiàn)代文閱讀（20分） 閱讀下面一篇文章，完成1922題。最后一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，隨處可見(jiàn)車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)里進(jìn)行著。天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車隊(duì)，車上也

10、坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車趕集的人群。不過(guò)不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國(guó)人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)。“該死的戰(zhàn)爭(zhēng)！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)。于是他決定不再開(kāi)出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方。“莎拉，孩子們，我愛(ài)你們，我們很快就能見(jiàn)面了，等最后一趟生意做完?！彼D(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。不久，他到了一個(gè)檢查站，路邊停著不少坦克，那長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管和多邊形的腦

11、袋簡(jiǎn)直讓人不寒栗。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。一個(gè)外國(guó)士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車輛從首都出來(lái)，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。幾個(gè)外國(guó)士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一個(gè)為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪里來(lái)？到哪里去？”他笑了笑，用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了，”說(shuō)著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都，”外國(guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車?yán)锏南嗫颍斑@煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩

12、個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)?！薄笆前?，他們是我最牽掛的人，不久前就離開(kāi)這里了，我這就去看他們，也許不再回來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)出租車太危險(xiǎn)，我不想干了?！彼戳丝赐鈬?guó)士兵，仍然微笑地回答?！暗任覀兺品四銈兊莫?dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車了?！笔勘吭谲嚧吧希苍S那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧。“也許吧，不過(guò)我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢?！薄拔覀冇腥蝿?wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒桑笔勘@然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見(jiàn)你的妻兒呢？”他依

13、舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人。一字一句地說(shuō)道：“天堂?！彼詈竽芸吹降?，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。19小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用？（6分） 20結(jié)合全文，概括“他”的性格特點(diǎn)。（4分）21本文對(duì)“他”和外國(guó)士兵的對(duì)話表現(xiàn)了怎樣的主旨。（4分）22小小說(shuō)最講究懸念的設(shè)置，請(qǐng)你就本文設(shè)置的懸念加以分析。（6分） 蘇教版語(yǔ)文必修二第三單元檢測(cè)滿分：100分 時(shí)間：60分鐘 一、選擇題（39分） 題號(hào)10111213答案二、語(yǔ)言表達(dá)（8分）14.（4

14、分）15.（4分）三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（11分）16.（1）驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。（4分） （2）后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。（3分） （3）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也。（4分）四、詩(shī)歌鑒賞（10分）17.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。泊秦淮唐.杜牧煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花（1）真正不知亡國(guó)恨的應(yīng)該是誰(shuí)？（2分）（2）如果就本詩(shī)的活動(dòng)來(lái)講，應(yīng)該先有第二句，才能有第一句。不過(guò)真要調(diào)過(guò)來(lái)一讀，反而無(wú)味了。請(qǐng)分析本詩(shī)寫(xiě)法的好處。（4分）（3）分析“猶唱“兩字的好處。（4分）五、名句默寫(xiě)（12分） 18.（1） , , ,秦

15、人視之，亦不甚惜。（2）綠云繞繞， ； ,棄脂水也。（3）人間如夢(mèng)， 。（4）可堪回首， ,一片神鴉社鼓。（5） , ,奉之彌繁，侵之愈急。（6）誠(chéng)，五常之本 。（7）金玉其外， 。（8）蓋將自其變者而觀之， 。六、現(xiàn)代文閱讀（20分）19小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用？（6分） 20結(jié)合全文，概括“他”的性格特點(diǎn)。（4分）21本文對(duì)“他”和外國(guó)士兵的對(duì)話表現(xiàn)了怎樣的主旨。（4分）22小小說(shuō)最講究懸念的設(shè)置，請(qǐng)你就本文設(shè)置的懸念加以分析。（6分） 班班_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 蘇教版語(yǔ)文必修二第三單元檢測(cè)滿分：100分 時(shí)間：60分鐘 一、選擇題（39分） 題號(hào)10111213答案AACDB

16、ACBBDACD二、語(yǔ)言表達(dá)（8分）14.（4分） 諧音 （很）調(diào)侃 精神寫(xiě)照15.（4分） 全球化視野 追求卓越的意識(shí) 寬松的環(huán)境 平和的心態(tài)三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（11分）16.（1）驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。（4分） 從驪山向北構(gòu)造，折而向西，一直通到咸陽(yáng)。（2）后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。（3分） 后來(lái)秦國(guó)兩次攻打趙國(guó)，李牧接連使他們退卻。（3）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也。（4分） 假使秦國(guó)也能愛(ài)護(hù)六國(guó)的老百姓，就可以傳遞三世甚至萬(wàn)世而做君王，誰(shuí)能夠滅亡他們呢？四、詩(shī)歌鑒賞（10分）17.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。泊秦淮唐.杜牧煙籠寒水月籠沙 夜泊

17、秦淮近酒家 商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花（1）真正不知亡國(guó)恨的應(yīng)該是誰(shuí)？（2分） 座中的欣賞者封建貴族、官僚、豪紳（2）如果就本詩(shī)的活動(dòng)來(lái)講，應(yīng)該先有第二句，才能有第一句。不過(guò)真要調(diào)過(guò)來(lái)一讀，反而無(wú)味了。請(qǐng)分析本詩(shī)寫(xiě)法的好處。（4分） 首先它創(chuàng)造了一個(gè)很有特色的環(huán)境氣氛，給人以強(qiáng)烈的吸引力，造成先聲奪人的藝術(shù)效果，這是很符合藝術(shù)表現(xiàn)的要求的。其次，一、二句這么處理，就很像一幅畫(huà)的畫(huà)面和題字的關(guān)系。人們欣賞畫(huà)，往往先看畫(huà)面，再看題字。這樣寫(xiě)符合人們欣賞藝術(shù)的習(xí)慣。（3）分析“猶唱“兩字的好處。（4分） 微妙而自然地把歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)串成一線，意味深長(zhǎng)。國(guó)家滅亡，商女仍然唱后庭花，表明了整理的諷刺、悲痛、感慨，憂國(guó)憂民的情感。五、名句默寫(xiě)（12分） 18.（1） , , ,秦人視之，亦不甚惜。（2）綠云繞繞， ； ,棄脂水也。（3）人間如夢(mèng)， 。（4）可堪回首， ,一片神鴉社鼓。（5） , ,奉之彌繁，侵之愈急。（6）誠(chéng)，五常之本 。（7）金玉其外， 。（8）蓋將自其變者而觀之， 。六、現(xiàn)代文閱讀（20分）19小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用？（6分） 平靜祥和的景物描寫(xiě)為人物出場(chǎng)設(shè)置了一個(gè)平臺(tái)，顯示主人公內(nèi)心的渴望，與后文戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景形成鮮明的對(duì)比，深化作品的主題。20結(jié)合全文，概括“他”的性格特點(diǎn)。（4分） 愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)；機(jī)智勇敢；沉著冷靜；勇于犧牲（要