小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《夜晚的實(shí)驗(yàn)》PPT課件

1、 同學(xué)們，你們知道嗎，超聲波在現(xiàn)代工同學(xué)們，你們知道嗎，超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么，人們對(duì)超聲波的研究是怎么開作用。那么，人們對(duì)超聲波的研究是怎么開始的呢始的呢? ?這得從意大利一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。這得從意大利一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。蘇教版蘇教版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第四組第四組(1)(1)畫畫出生字，讀準(zhǔn)字音，讀順課文。出生字，讀準(zhǔn)字音，讀順課文。(2)(2)借助字典并聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。借助字典并聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。自由讀課文，要求：喧騰：喧騰：人聲鼎沸。人聲鼎沸。輕盈：輕盈：本課指輕松愉快。本課指

2、輕松愉快。敏捷：敏捷：反應(yīng)迅速、動(dòng)作輕快。反應(yīng)迅速、動(dòng)作輕快。障礙：障礙：本課指阻塞道路，使不能順利前進(jìn)。本課指阻塞道路，使不能順利前進(jìn)。敏銳：敏銳：本課指洞察力、辨別力強(qiáng)。本課指洞察力、辨別力強(qiáng)。洞察：洞察：觀察了解得十分清楚、透徹。觀察了解得十分清楚、透徹。領(lǐng)域：領(lǐng)域：本課指從事某一專門活動(dòng)或事業(yè)的范圍、本課指從事某一專門活動(dòng)或事業(yè)的范圍、種類和部門。種類和部門。蝙 蝠礙 辨蝙蝠蝠蛇阻礙辨別bibin nffiibinbin我能行我能行第一段第一段(1):(1):寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。拉捷的好奇。 第二段第二段(26(26）：寫斯帕拉捷經(jīng)過(guò)多次

3、夜）：寫斯帕拉捷經(jīng)過(guò)多次夜晚實(shí)驗(yàn)，終于弄清楚，蝙蝠夜間飛行是靠聽晚實(shí)驗(yàn)，終于弄清楚，蝙蝠夜間飛行是靠聽覺來(lái)確認(rèn)方向、辨別目標(biāo)的。覺來(lái)確認(rèn)方向、辨別目標(biāo)的。同學(xué)們通讀課文，把課文分段并概括段落大意。第三段（第三段（7979）：寫斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)引）：寫斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)引起了科學(xué)家對(duì)超聲波的研究，并由此給人起了科學(xué)家對(duì)超聲波的研究，并由此給人類帶來(lái)了巨大的恩惠。類帶來(lái)了巨大的恩惠。同學(xué)們通讀課文，把課文分段并概括段落大意。 請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的段落，讀一讀。 斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)習(xí)斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)習(xí)? ?從哪里看出來(lái)的從哪里看出來(lái)的? ? 觀察細(xì)致、對(duì)常見現(xiàn)象敏感、好奇心強(qiáng)他

4、常?？吹?，很多蝙蝠靈活地在夜空中飛他常?？吹?，很多蝙蝠靈活地在夜空中飛來(lái)飛去，從來(lái)不會(huì)撞到樹上或者墻壁上。來(lái)飛去，從來(lái)不會(huì)撞到樹上或者墻壁上。蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢自在地飛行呢? ?第一次蒙上蝙蝠的眼睛讓其飛行，蝙蝠飛行不受影響。斯帕拉捷分別做了哪幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)?？斯帕拉捷分別做了哪幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)?？第二次堵住蝙蝠的鼻子，蝙蝠飛行不受影響，依舊在夜空中飛得那么敏捷、輕松。第四次堵住蝙蝠的耳朵，把它們放到夜空中，蝙蝠飛行受到嚴(yán)重影響，從而解開了蝙蝠夜間飛行的秘密。斯帕拉捷分別做了哪幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)?？斯帕拉捷分別做了哪幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀康谌卧隍鹑硗繚M油漆讓其飛行

5、，結(jié)果也不受影響。 自由讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)你從自由讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么。中明白了什么。實(shí)驗(yàn)的做法：實(shí)驗(yàn)的時(shí)間：1793年夏天，一個(gè)晴朗的夜晚。斯帕拉捷蒙上蝙蝠的眼睛讓其飛行。1.“1.“當(dāng)他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來(lái)當(dāng)他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來(lái)回飛翔時(shí)，不由得驚叫起來(lái)?；仫w翔時(shí)，不由得驚叫起來(lái)?！睘槭裁礊槭裁? ? 2.“2.“瞎子瞎子”加引號(hào)指什么加引號(hào)指什么? ? 因?yàn)槭聦?shí)完全出乎他的意料。 特指蒙上眼睛的蝙蝠。 自由讀第四自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂自由讀第四自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。了什么。 斯帕拉捷做了兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果蝙蝠不受影響，依舊在夜空中飛得那么敏捷、輕

6、松。 在最后一次實(shí)驗(yàn)中，為什么做法一帶在最后一次實(shí)驗(yàn)中，為什么做法一帶而過(guò)，而結(jié)果卻詳細(xì)地加以描寫呢而過(guò)，而結(jié)果卻詳細(xì)地加以描寫呢? ? 因?yàn)檫@次結(jié)果與先前幾次實(shí)驗(yàn)結(jié)果截然不同，所以加以詳細(xì)描寫。 蝙蝠的耳朵又怎么能蝙蝠的耳朵又怎么能 穿透穿透 黑夜，黑夜， 聽聽 到到?jīng)]有聲音的物體呢沒有聲音的物體呢? ?說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的用意。說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的用意。 耳朵沒有視線卻能像視線耳朵沒有視線卻能像視線“穿透穿透”黑暗黑暗那樣去發(fā)現(xiàn)黑暗中的物體。耳朵只會(huì)聽聲音，那樣去發(fā)現(xiàn)黑暗中的物體。耳朵只會(huì)聽聲音，在這里蝙蝠卻能像在這里蝙蝠卻能像“聽聽”聲音一樣，聲音一樣，“聽聽”到前方的物體，所以到前方的物體，所以“

7、穿透穿透”和和“聽聽”加上加上引號(hào)。引號(hào)。 “”“ ” 齊讀課文最后一段，說(shuō)說(shuō)你們從齊讀課文最后一段，說(shuō)說(shuō)你們從中受到什么啟發(fā)。中受到什么啟發(fā)。 科學(xué)家前仆后繼地進(jìn)行科學(xué)研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，立志造福人類。超聲波超聲波蝙蝠蝙蝠 原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)。蝙蝠用耳朵接收到這種樣反射回來(lái)。蝙蝠用耳朵接收到這種“超聲波超聲波”，就能迅，就能迅速作出判斷，靈巧地自由飛翔，捕捉食物。速作出判斷，靈巧

8、地自由飛翔，捕捉食物。 現(xiàn)在，人們利用超聲波來(lái)為飛機(jī)、輪船導(dǎo)航現(xiàn)在，人們利用超聲波來(lái)為飛機(jī)、輪船導(dǎo)航以及尋找地下的礦藏。超聲波就像一位無(wú)聲的功臣，以及尋找地下的礦藏。超聲波就像一位無(wú)聲的功臣，廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領(lǐng)域。斯廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領(lǐng)域。斯帕拉捷怎么也不會(huì)想到，自己的實(shí)驗(yàn)，會(huì)給人類帶帕拉捷怎么也不會(huì)想到，自己的實(shí)驗(yàn)，會(huì)給人類帶來(lái)如此巨大的恩惠。來(lái)如此巨大的恩惠。聲聲 吶吶雷雷 達(dá)達(dá)超聲波洗衣機(jī)超聲波洗衣機(jī)驅(qū)驅(qū) 蚊蚊 器器胎胎 兒兒 對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成

9、功秘訣。 史邁爾史邁爾 名人名言名人名言 觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。里，觀察是智慧的最重要的能源。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 名人名言名人名言 觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。 岡察洛夫?qū)炻宸蛎嗣悦嗣?夜晚的實(shí)驗(yàn)夜晚的實(shí)驗(yàn)主要記敘了斯帕拉捷主要記敘了斯帕拉捷通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠夜間飛行的秘通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密的經(jīng)過(guò)，指出正是這次實(shí)驗(yàn)，引起了科密的經(jīng)過(guò)，指出正是這次實(shí)驗(yàn)，引起了科學(xué)家對(duì)超聲波的研究，才使我們今天能夠?qū)W家對(duì)超聲波的研究，才使我們今天能夠享受到超聲波技術(shù)帶來(lái)的恩惠。享受到超聲波技術(shù)帶來(lái)的恩惠。 人聽到聲音的音調(diào)高低，是由聲音的頻率人聽到聲音的音調(diào)高低，是由聲音的頻率決定的。頻率越高，音調(diào)也越高。但當(dāng)高到兩決定的。頻率越高，音調(diào)也越高。但當(dāng)高到兩萬(wàn)赫茲（頻率單位）以上，人就聽不到了。通萬(wàn)赫茲（頻率單位）以上，人就聽不到了。通