必修二-詩三首-情景默寫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上必修二詩三首情景默寫題（1）歸園田居（其一）用鳥和魚來表達(dá)自己對(duì)園田和自由的向往。這兩句詩是 _， 。（2）歸園田居中作者沉痛悔恨誤入仕途生活時(shí)間長(zhǎng)的句子是 ， 。（3）歸園田居中運(yùn)用擬人手法寫詩人身在宦海而心系田園的心情： ， 。（4）歸園田居中“ ， ”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。（5）歸園田居中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是： ， 。（6）歸園田居中透過“ ， ”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（7）歸園田居中描寫鄉(xiāng)村中常

2、見的聲音的句子是： ， 。（8） 歸園田居中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無對(duì)偶）的詩句是：“ ， ”（9）歸園田居中“ ， ”兩句，寫詩人作為一個(gè)官宦人家的子弟，作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書的知識(shí)分子，為了供養(yǎng)家小，不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場(chǎng)。回頭想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。(10)短歌行中“ ， 。 ？ ”寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久難遣，靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。(11) 曹操在短歌行中化用詩經(jīng)小雅鹿鳴中的詩句，“ ， 。 ， ”表達(dá)了作者歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請(qǐng)賓客，不甚欣喜。(12) 曹操在

3、短歌行中“ ， ？ ， ”幾句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。(13) 曹操在短歌行中“ ， 。 _ ， ” 幾句寫詩人通過想象與賢才親密交往的場(chǎng)景：遠(yuǎn)方賓客踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我；彼此久別重逢談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望。(14)曹操短歌行中“ ， ! ， ”幾句寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。(15)短歌行引用詩經(jīng)鄭風(fēng)用來比喻渴望得到有才干的人，這四句詩是： _ _， 。但為君故，沉吟至今。(16)短歌行中 出自詩經(jīng)鄭風(fēng)，借寫姑娘思念情人來

4、表達(dá)渴慕賢才之意的句子是 ， 。(17)短歌行表現(xiàn)詩人希望廣泛收攬人才完成統(tǒng)一事業(yè)的宏偉抱負(fù)的句子是： ， 。 ， 。(18)漢樂府民歌長(zhǎng)歌行詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操短歌行中“ ， 。 ，何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。(19)曹操在短歌行中“ ， 。 ， ”幾句寫明月升起，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。作者以設(shè)問的方式，曲折地為賢才指明方向。(20) 曹操在短歌行中“ ， 。 ， ”幾句，借用管子形解中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才；然后以周公自比

5、，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。(21)涉江采芙蓉中寫主人公遙望故鄉(xiāng)的方向，歸鄉(xiāng)之路綿延無盡： ， 。(22)涉江采芙蓉中“ ， ”運(yùn)用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營(yíng)造清幽、高潔的意境。答案：1.羈鳥戀舊林，池魚思故淵2. 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年3. 羈鳥戀舊林，池魚思故淵4. 少無適俗韻，性本愛丘山5. 開荒南野際，守拙歸園田6. 戶庭無塵雜，虛室有余閑7. 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛8. 久在樊籠里，復(fù)得返自然9. 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年10. 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康11. 呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙12. 明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕13. 越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩14. 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多15. 青青子衿，悠悠我心16. 青青子衿，悠悠我心17. 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心18. 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，