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1、教學(xué)目標(biāo)拓展升華導(dǎo)入課文 知識(shí)鏈接詞語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)正確、流利、有感情)正確、流利、有感情地朗讀課文。地朗讀課文。 (2)了解載人航天夢(mèng)想是)了解載人航天夢(mèng)想是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的。怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的。 (3)學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。)學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、宛若、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、宛若、概括、評(píng)價(jià)、魄力、概括、評(píng)價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、嫦娥奔月、炎黃子孫、 積勞成疾、風(fēng)華正茂積勞成疾、風(fēng)華正茂 “神州五號(hào)神州五號(hào)”載人飛船的載人飛船的發(fā)射成功,發(fā)射成功,具有怎樣的具有怎樣的
2、歷史意義?歷史意義? 激情導(dǎo)入 2003年10月15日上午9點(diǎn),在我國(guó)九泉衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國(guó)自行研制的“神州五號(hào)”飛船被送上太空。這次載人航天飛行的成功,向全世界宣告了:中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。一瞬間的改變,一瞬間的飛躍,實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想。 初讀課文,自定目標(biāo) 1請(qǐng)同學(xué)們自由讀文,結(jié)合本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)和課文前的提示,自己來(lái)確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2全班交流,確定本節(jié)課的共同學(xué)習(xí)目標(biāo)。 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文。 (2)了解載人航天夢(mèng)想是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的。 (3)學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 飛離地球,遨游太空是中華名族很久以來(lái)的夢(mèng)想
3、.在中國(guó)的古代,早就流傳著“嫦娥奔月”的神話,人飛于天。車走空中的傳說(shuō),以及“鯤鵬展翅”九天攬?jiān)碌钠婷钕胂?。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,不只是在簡(jiǎn)單地描繪著瑰麗絢麗的飛天之夢(mèng),他們于千百年的歲月流傳之中,不斷地嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。 中國(guó)明代的官員萬(wàn)戶,是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。他用47只火箭捆綁在椅子下面,自己做在椅子上手拿兩只風(fēng)箏,然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。但是,隨著一聲巨響,他消失在了火焰的煙霧中。人類首次火箭飛行嘗試沒(méi)有成功。 盡管如此,萬(wàn)戶那種勇于實(shí)踐的探索精神,卻使人們的內(nèi)心深處受到了極大的震撼和鼓舞 ,他因此被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類升空探索的先驅(qū)。為了紀(jì)念他,國(guó)際天文
4、學(xué)聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬(wàn)戶”。 盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗,付出了慘重代價(jià),堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。 1949年,新中國(guó)的成立使中華民族的歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè),中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年-1958年,莊重地表示:“我們也要搞人造衛(wèi)星?!苯?jīng)過(guò)十多年的努力,年月日,寂寞而遼闊的茫茫太空中。第一次響起了中國(guó)人的聲音,那穿越蒼穹的樂(lè)曲,讓海內(nèi)外華人振奮不已,中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。 在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時(shí),中國(guó)科學(xué)家滿懷希望地開(kāi)始了載人航天技術(shù)的探索。 1992年9月21日,黨中央決定實(shí)施載人航天工程
5、。載人航天工程,是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。為了順利完成這項(xiàng)工程,一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù),而參與這項(xiàng)工程的協(xié)作單位,則多達(dá)三千多個(gè)。實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難,要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。有的人為了工作的及時(shí)、方便,將鋪蓋搬到工廠車間;有的人積勞成疾,幾次主進(jìn)醫(yī)院;有的年輕人雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的人甚至為此付出了全部心血與生命,未能等到成功的那一天便猝然長(zhǎng)逝 成千上萬(wàn)人的不懈努力,終于在2003年10月15日有了結(jié)果。那天早晨9時(shí),在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國(guó)自行研發(fā)的“神舟五號(hào)”
6、飛船被送上太空,火箭劃過(guò)一道絢麗的曲線,看起來(lái)宛若一條蜿蜒的蒼龍,尋件便消失在蒼穹之中。10月16日6時(shí)23分,飛船在環(huán)繞地球14圈后成功返回祖國(guó)大地。航天遠(yuǎn)楊利偉在著陸場(chǎng)即將登機(jī)返回北京的時(shí)候,用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行:“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲?!焙?jiǎn)單的三句話,對(duì)無(wú)數(shù)參與航天建設(shè)的人們作出了崇高的評(píng)價(jià)沒(méi)有他們的辛勤努力,就不會(huì)有這飛行正常,使人感覺(jué)良好的飛船,就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。 我國(guó)首次載人航天飛行的成功,向全世界莊重宣告:中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。它同時(shí)也充分表明:中國(guó)幾千年的夢(mèng)想,幾代人的執(zhí)著追求,以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不
7、舍的奮斗,終于在今天成為了美好的現(xiàn)實(shí)。 2005年10月12日,中國(guó)航天與費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號(hào) ”飛船,開(kāi)始中國(guó)第二次載人航天飛行。經(jīng)過(guò)115小時(shí)32分鐘的太空飛行后,飛船返回艙于17日凌晨4時(shí)順利著陸,航天員安全返回?!吧裰哿?hào)”載人航天飛行的成功,標(biāo)志著中國(guó)在發(fā)展載人航天技術(shù),進(jìn)行有人參與的空間實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方面,取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利。 載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想登上月球、探索火星,遨游于更深、更遠(yuǎn)的太空。 三、自讀自悟,合作交流 1自讀課文,選擇自己喜歡的方式完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2小組合作,互檢互評(píng)自學(xué)效果,深化提高。 3全班交流。
8、 (1)各小組派一名代表,輪讀課文,教師指導(dǎo)學(xué)生糾正字音,疏通難讀的句子。 (2)交流載人航天夢(mèng)想是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的,古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的夢(mèng)想美好的夢(mèng)想 萬(wàn)戶的火箭飛行萬(wàn)戶的火箭飛行大膽的嘗試大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進(jìn)展突破性進(jìn)展載人航天工程的實(shí)施載人航天工程的實(shí)施艱苦的努力艱苦的努力 “神州五號(hào)神州五號(hào)”載人飛船發(fā)射載人飛船發(fā)射巨大的成功巨大的成功 萬(wàn)戶萬(wàn)戶第一個(gè)利用火箭飛行的人第一個(gè)利用火箭飛行的人 火箭是現(xiàn)代發(fā)射人造衛(wèi)星和宇宙飛船的運(yùn)載工具,是我們祖先首先發(fā)明的。起初,只是用于過(guò)年過(guò)節(jié)放煙火時(shí)使用,到13世紀(jì),人們把火箭用作戰(zhàn)爭(zhēng)武器,以后傳入歐洲。 整理課件 第一個(gè)想到利用火箭飛天的人是聰明的中國(guó)人-明朝的萬(wàn)戶。14世紀(jì)末期,明朝的士大夫萬(wàn)戶把47個(gè)自制的火箭綁在椅子上,自己坐在椅子上,雙手舉著大風(fēng)箏。設(shè)想利用火箭的推力,飛上天空,然后利用風(fēng)箏平穩(wěn)著陸。不幸火箭爆炸,萬(wàn)戶也為此獻(xiàn)出了生命。 整理課件 在20世紀(jì)70年代的一次國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)上,月球上一座環(huán)形山被命名為“萬(wàn)戶”,以紀(jì)念“第一個(gè)試圖利用火箭作飛行的人”。 整理課件 拓展讀寫(xiě),升華情感 1“神州五號(hào)”載人飛船的發(fā)射成功,具有怎樣
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