人教版化學(xué)必修1第二節(jié)富集在海水中的元素氯說課稿

1、人教版化學(xué)必修1第二節(jié)富集在海水中的元素氯說課稿人教版化學(xué)必修1第四章非金屬及其化合物第二節(jié)富集在海水中的元素氯說課稿四川省宜賓市第一中學(xué)校 田貴榮各位評(píng)委，各位老師，大家好！我是四川省宜賓市一中的田貴榮，今天我說課的內(nèi)容是新教材人教版高一化學(xué)第四章第二節(jié)?富集在海水中的元素氯?，望大家批評(píng)指正。我準(zhǔn)備從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目的，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)方法、課時(shí)安排，教學(xué)流程，板書設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)九個(gè)方面來給各位評(píng)委和老師們闡述。一、教材分析：本節(jié)是全章教材的重點(diǎn)之一。氯不僅是鹵素中最有代表性的元素，也是最典型的非金屬元素，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)元素周期律的根底。教材對(duì)氯氣的性質(zhì)、氯及其化合物在消費(fèi)生活中

2、的應(yīng)用、檢驗(yàn)等介紹較為全面。這對(duì)學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)固學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能大有裨益。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)物質(zhì)，辨證認(rèn)識(shí)物質(zhì)的才能。教材設(shè)計(jì)了“考慮與交流、“實(shí)驗(yàn)、“學(xué)與問等欄目，充分培養(yǎng)學(xué)生的分析才能、表達(dá)才能、觀察才能、實(shí)驗(yàn)探究才能、創(chuàng)新才能等。同時(shí)還設(shè)計(jì)了“科學(xué)史話、“資料卡片、“科學(xué)視野 等欄目，讓學(xué)生理解一些常識(shí)，化學(xué)史，體會(huì)科學(xué)研究精神。二、學(xué)情分析：學(xué)生在初中階段對(duì)非金屬元素的性質(zhì)已經(jīng)有了一定的理解，已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧元素、氫元素以及碳元素的性質(zhì)，而在必修一第三章?金屬及其化合物?中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了金屬的相關(guān)性質(zhì)，在必修一第四章?非金屬及其化合物?第一節(jié)?無機(jī)非金屬材料的

3、主角硅?中已經(jīng)對(duì)非金屬的學(xué)習(xí)方法有一定的理解，根本可以運(yùn)用原子構(gòu)造的根本理論分析元素的性質(zhì)。同時(shí)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的根本操作，物質(zhì)反響的理論等知識(shí)有初步的理解。基于此，學(xué)生應(yīng)該可以根據(jù)氯元素的原子構(gòu)造示意圖得知氯元素最外層有7個(gè)電子，可以推測(cè)出氯元素是一種活潑的非金屬元素。在教學(xué)中，可以通過學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究等來進(jìn)步學(xué)生的才能。三、教學(xué)目的：1、知識(shí)技能：1理解氯氣的物理性質(zhì)；2掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)；3理解氯離子的檢驗(yàn)和氯氣的用處。2、過程與方法技能目的：1通過對(duì)?氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)?的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)研究的精神；2通過氯氣與水、堿反響的探究，掌握科學(xué)探究的根本步驟，進(jìn)步科學(xué)探究才能

4、；3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：1通過閱讀、圖片展示和介紹，讓學(xué)生理解氯元素與消費(fèi)、生活息息相關(guān)，讓他們能關(guān)注生活，關(guān)注生活中的化學(xué)。2通過氯氣泄漏事件及其處理，樹立學(xué)生辨證地認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)，抑制學(xué)生對(duì)化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的恐懼心理。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)和氯離子的檢驗(yàn)。2、難點(diǎn)：探究氯氣與水和堿的反響。五、教學(xué)方法：教的方法：實(shí)驗(yàn)法、情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、歸納總結(jié)法、訓(xùn)練法。學(xué)的方法：探究實(shí)驗(yàn)法、自學(xué)法、討論法、歸納總結(jié)法、訓(xùn)練法。六、課時(shí)安排：本節(jié)內(nèi)容共兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)通過?每天都要接觸到的朋友氯?，讓學(xué)生深化領(lǐng)會(huì)氯在我們消費(fèi)生活中的廣泛應(yīng)用，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)氯氣的物理性質(zhì)和與金屬、非金屬的反響。本課時(shí)在教室內(nèi)進(jìn)展教與學(xué)，只做氯氣溶于水和氯氣與鈉反響的實(shí)驗(yàn)，其余實(shí)驗(yàn)用視頻代替。第二課時(shí)采用實(shí)驗(yàn)探究的方法學(xué)習(xí)氯氣與水、堿的反響和歸納氯離子的檢驗(yàn)方法，再通過視頻展示氯氣在戰(zhàn)爭(zhēng)、泄漏事件中扮演的角色，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解決這些問題，同時(shí)抑制學(xué)生