高中語文必修四 第二單元 7 李清照詞兩首 同步訓(xùn)練（含解析）

1、.7*李清照詞兩首一、語基落實1.以下詞語中加點字的讀音,每對都一樣的一項為哪一項A.薄暮/薄霧濃云 重陽/接踵而至 縝密/玉枕紗廚B.晶瑩/暗香盈袖妝奩/簾卷西風(fēng)悲戚/凄凄慘慘C.還是/乍暖還寒相識/博聞強識堆積/疾風(fēng)勁草D.將來/最難將息憔悴/漁翁樵夫床笫/次第花開思路解析:A項,bó/báo,chóng/zhng,zhn。B項,yíng,lián,q。C項,hái/huán,shí/zhì,j/jí。D項,jing,qiáo,z/dì。答案:B2.以下語句中加點的詞,解

2、釋不正確的一項為哪一項A.薄霧濃云愁永晝永:漫長。B.東籬把酒黃昏后把:舉、端起。C.怎敵他、晚來風(fēng)急敵:抵擋。D.如今有誰堪摘堪:忍受。思路解析:D項,“堪是“能,可以的意思。答案:D3.下面是李清照的一首詞,根據(jù)詞的意境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁椾较车幋汗夂程?玉爐沉水裊殘煙,夢回山枕隱花鈿。海燕將來人斗草,。黃昏疏雨濕秋千。 A.病起蕭蕭兩鬢華B.小院閑窗春已深C.江梅已過柳生綿D.歸鴻聲斷殘云碧思路解析:這首詞由“寒食天和詞中景物描寫可知是寫清明前后的風(fēng)光和作者少婦時期的悠閑情景的,所選意象要符合這個意境與情感。A項,“病起蕭蕭不符合這個情景,B、D兩項與節(jié)氣不相

3、符合。也可通過韻腳判斷。答案:C4.以下對聯(lián)分別寫的是哪幾位作家?對應(yīng)正確的一項為哪一項兵甲富于胸中,一代功名高宋室;憂樂關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺。鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。明月皓無邊,安排鐵板銅琶,我亦唱大江東去;春風(fēng)睡正美,迢遞珠崖儋耳,誰更憐孤鶴南飛。大明湖畔,趵突泉邊,故居在綠楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。A.范仲淹蘇軾辛棄疾李清照B.范仲淹辛棄疾蘇軾李清照C.蘇軾辛棄疾岳飛李煜D.蘇軾柳永辛棄疾李煜思路解析:聯(lián)中“憂樂關(guān)乎天下化自?岳陽樓記?中的名句;“繼東坡“冀南宋寫的是辛棄疾;“鐵板銅琶“珠崖儋耳寫的是蘇軾;上句寫李清照的故居,下句

4、指她的詩詞風(fēng)格,其中點明了她的作品集名?漱玉詞?及?金石錄?。答案:B5.將以下詩詞名句補寫完好。1?醉花陰?中“,兩句寫出了秋夜涼氣襲人和作者的孤寂之感。 2?聲聲慢?中,“一句表現(xiàn)了作者由于遠離故土、漂泊異地而產(chǎn)生的一種前路渺茫和孤立無援的失落感;“一句描寫了她在丈夫去世后,只身度日的孤單、清苦的生活狀況;“一句那么是對自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。 3,欲語淚先流。 李清照?武陵春?4,。至今思項羽,不肯過江東! 李清照?夏日絕句?5此情無計可消除,。 李清照?一剪梅?6枕上詩書閑處好,。 李清照?攤破浣溪沙?7試問卷簾人,卻道“海棠

5、照舊。知否,知否?! 李清照?如夢令?8醉里插花花莫笑。 李清照?蝶戀花?答案:1玉枕紗廚半夜涼初透2尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚3物是人非事事休4生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄5才下眉頭卻上心頭6門前風(fēng)景雨來佳7應(yīng)是綠肥紅瘦8可憐春似人將老二、閱讀理解一課內(nèi)閱讀閱讀文本選段,完成第67題。醉花陰宋李清照薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。6.簡要分析“佳節(jié)又重陽一句中“又字的表意效果。思路解析:此句表現(xiàn)了作者對往昔生活的回憶和對丈夫不在身邊的傷感之情,“佳節(jié)又重陽中一個“又字,有著很濃的感情色彩

6、,突出地表達了她的傷感情緒。參考答案:一個“又字,將過去與丈夫團聚的歡樂與如今一人獨處的寂寞形成鮮明的比照,佳節(jié)一樣,而過節(jié)的氣氛不同,突出了作者的寂寞傷感之情。7.“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦三句,采用了怎樣的抒情手法?表達了作者怎樣的思想情感?思路解析:這是詞的結(jié)尾句,以花木之“瘦比人之瘦,使人想象出一幅畫面:重陽佳節(jié),佳人獨對西風(fēng)中的瘦菊,寂寞惆悵,孤獨感傷。參考答案:這三句話采用了直抒胸臆的抒情手法,把人之憔悴和西風(fēng)中的黃花相比,表現(xiàn)了作者的寂寞傷感之情。閱讀文本選段,完成第89題。聲聲慢宋李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來

7、風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,單獨怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!8.?聲聲慢?開頭三句,連用十四個疊字,具有怎樣的效果?思路解析:?聲聲慢?開頭三句,十四個疊字,歷來是鑒賞的重點?？梢詮臒捵纸嵌?、音韻角度、抒情角度等綜合分析。參考答案:起首三句十四個疊字,委婉細致地表達了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。七組十四個疊字,猶如信手拈來,看似平平淡淡,實那么顯示了作者深沉的文字功底。十四個字無一愁字,卻寫得字字含愁,聲聲是愁,造成了一種如泣如訴的音韻效果,由淺入深、文情并茂地描寫出女主人公寂苦無告的凄涼心境。9.

8、“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?這幾句詞寄寓了作者怎樣的感情?思路解析:這三句外表寫景,表達對憔悴黃花的同情,實際上是借花的“凋敗寫自己身心的“憔悴。有雙關(guān)意味。參考答案:這三句借花寫人,寄寓作者昔盛今衰的個人身世之感。二拓展延伸閱讀下面的文字,完成第1011題。浣溪沙閨情宋李清照繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。注此詞是李清照早期作品,寫一位風(fēng)韻秀美的女子與心上人幽會,又寫信相約其再會的情景。寶鴨:古代女子兩頰所貼的鴨形圖案,或者釵頭形狀為鴨形的寶釵。10.“繡面芙蓉一笑開中的“開字用得好不好?為什么?思路解析:“開字在這里

9、有雙層含義,一指“繡面芙蓉,二指詞中女子情竇初開。符合這個意思即可。參考答案:好?！袄C面芙蓉形容這個女子姣美的面龐宛如出水荷花,光艷明麗。這個“開字,無疑指芙蓉花開,但其深層意思是詞中女主人公心底被禁錮的愛之蓓蕾正在綻放。它以動態(tài)描寫打破了靜物寫生,起到了能將詞中的女子從字面上呼出的奇效。11.作者在詞中刻畫了一個怎樣的藝術(shù)形象?思路解析:對文學(xué)作品中人物形象的鑒賞,要抓住重要的描繪性語言分析。這首詞的上闋重點寫其容貌,下闋寫其心情。參考答案:這首詞刻畫了一個秀外慧中的少女形象。她外貌美麗動人,性格天真得意,對幸福、自由的追求真摯、熾烈、大膽。閱讀下面的文字,完成第1213題。添字丑奴兒宋李清

10、照窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心,舒卷有余情。傷心枕上三更雨。點滴霖霪。點滴霖霪。愁損北人,不慣起來聽。注北人:北宋滅亡,李清照從故土山東濟南被迫流落到江南,故稱“北人。12.這首詞以問句“窗前誰種芭蕉樹開頭,有什么妙處?詞中寫出了芭蕉怎樣的特點?請簡要分析。思路解析:詞的開頭是一個設(shè)問句,意在引起讀者考慮,思路自然轉(zhuǎn)換為對芭蕉的描寫,為下闋寫“傷心“愁損北人埋下伏筆。由上闋描寫的語句不難看出芭蕉的特點。參考答案:1首句使用問句,自然而然地把讀者的視線引向南方特有的芭蕉庭院。這個問句遷怒于庭中芭蕉,抱怨芭蕉給自己帶來的折磨,含蓄深沉地表達了痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。2芭蕉的特點:高

11、大繁茂,蕉心卷縮,蕉葉舒展,脈脈含情。13.作者在這首詞里寫到“雨的意象,她在?聲聲慢?“梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴中也寫到“雨的意象。這兩個“雨的意象表達的感情是否一樣?請簡要分析。思路解析:這是一個主觀性較強的題目,兩首詞中都用了“雨這一意象,也都表達了寂寞愁情,從共同的感情基調(diào)的角度分析也可,從各自的側(cè)重點的角度分析也可。答案:例如1一樣。雖然這首詞中的雨打在芭蕉上,?聲聲慢?中的雨打在梧桐上,但是作者借以傳遞的情感是一樣的,抒發(fā)的都是濃濃的凄苦的愁思。雨點無論打在梧桐上還是芭蕉上,點點滴滴,滴滴答答,不斷地重復(fù),凄清悲涼,在國破家亡、漂泊無依的作者聽來都像打在自己的心上,讓作者不能

12、自抑,倍感傷情。2不盡一樣。?聲聲慢?中“雨的意象雖然也包含著憂國傷時的愁思,但抒發(fā)的主要是個人和家庭的悲愁;而這首詞中“雨的意象雖然包含著個人和家庭的悲愁,但從“愁損北人來看,抒發(fā)的主要是痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情。三、表達交流14.根據(jù)文意,揣摩畫線的句子,以“我喜歡開頭,再仿寫兩個句子,使之形成排比。常在書山中漫步,我收獲很多。我熱愛那些字字珠璣的文字,也喜歡這些風(fēng)骨獨具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖常是“人比黃花瘦,也有高歌“不肯過江東的豪情;我喜歡;我喜歡  。 思路解析:此題考察的是仿寫句子的才能。畫線句中第一分句與第二、三分句構(gòu)成總分關(guān)系,第二和第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分句中的“人比黃花瘦和第三句中的“不肯過江東分別照應(yīng)第一分句中的“婉約和“英氣。答案:例如我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峻的陸游,雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,但仍有“位卑未敢忘憂國的忠誠我喜歡疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅,雖多是“橫眉冷對千夫指,但也有“憐子如何不丈夫的柔情15.根據(jù)所給情景,分別以“金柳和“菊花為描寫對象,寫一段話。要求:1語言優(yōu)美,有文采;2表達出詩人的心情;3每句40字左右。情