一級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、1 / 42018 2018 年度小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文教案計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析： 本班現(xiàn)有學(xué)生共 57 個(gè)，大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕、家長文化素質(zhì)低 下，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個(gè)性強(qiáng)。再加上一年級(jí)孩 子特別好動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級(jí)和正常教案，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對(duì)于 拼音的原有水平是參差不齊，這也給教案帶來了一定的難度。二、教材分析： 本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口 語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音 ,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí) 70 個(gè)常用字。 而后是識(shí)字 （一

2、）,10 篇課文,識(shí)字（二）,又 10 篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各 4 課,每課認(rèn)字 1214 個(gè)。20 篇課文分做 4 個(gè)單元 ,大體按由淺入深的 順序編排 ,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè) 語文園地 ,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式 ,鞏固語文知識(shí) ,發(fā)展語文能 力。此外 ,全冊(cè)設(shè)6 個(gè)口語交際話題 ,安排在每個(gè)單元后面 ,使學(xué)生在 創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) ,體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基 本精神 ,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用 性等特點(diǎn)。三、教案目標(biāo)：（一）漢語拼音 1學(xué)會(huì)漢語拼音，

3、能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn) 確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2能借助漢語拼音識(shí) 字、正音、學(xué)說普通話。（二）識(shí)字與寫字1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 2 認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫其中的 100 個(gè)。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫 字。字寫得正確、端正、整潔。 4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好 的寫字習(xí)慣。（三）閱讀 1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗 讀課文。 3學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 4對(duì)讀物中感興趣的內(nèi) 容，樂于與他人交流。（四）口語交際 1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 2能認(rèn)真2 / 4聽別人講 話，努力了解講話

4、的主要內(nèi)容。 3能與別人交談，態(tài)度自然大方， 有禮貌。 4有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。四、 本冊(cè)教案重點(diǎn)、難點(diǎn) :重點(diǎn): 1.漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具 ,因此漢語拼音的教案是重 點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè),其中會(huì)寫 100 個(gè)漢字。3.學(xué)講普通話 , 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。難點(diǎn): 1.漢語拼音比較抽象又容易混淆 ,學(xué)生掌握起來就比較困難 ,因 此,拼音教案是難點(diǎn)。2.識(shí)字量的增加 ,是學(xué)生“回生率”很高 ,因此 400 個(gè)漢字教案是 難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。3.如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言 ,在閱讀教案中是個(gè)難點(diǎn)。五、提高教案質(zhì)量主要措施 :1、 幫助學(xué)生

5、了解學(xué)校常規(guī) ,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、 吃透新教材 ,深入了解學(xué)生 ,創(chuàng)造性地使用新教材。 3、 充分利用 多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖 ,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境 , 激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。 4、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生留意生活 , 在生活中學(xué)語文。 5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組 ,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí) ,培 養(yǎng)合作探究精神。 6、 認(rèn)真批改每課作業(yè) ,及時(shí)作好反饋、小結(jié)。7、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異 ,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。 8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué) ,教給學(xué) 生學(xué)習(xí)的靈活方法 ,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合 ,整體地 運(yùn)用教材 ,并力求能創(chuàng)造性地使用教材 ,進(jìn)行整單元備課 ,在備課時(shí)注

6、 重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。 9、識(shí)字教案遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫 的原則 ,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下 ,使他們能夠盡早閱讀。在具體3 / 4的教案過程當(dāng)中 ,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字 ,發(fā)現(xiàn)生字與熟字 的聯(lián)系 ,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律 ,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到 新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法 , 相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來獨(dú)立識(shí)字 ,鼓勵(lì)他們 用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。 積極提倡同學(xué)之間交流識(shí) 字的方法、 經(jīng)驗(yàn)和感受 ,一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、 詞語卡片 ,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。 10、重視學(xué)生寫

7、字習(xí)慣的培養(yǎng) ,要加強(qiáng)寫字教案的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候 ,板書示范 , 指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順 ,要求學(xué)生把字寫端正、寫 美觀。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說 ,在一節(jié)課中寫字不宜太多 ,為避免學(xué)生 疲勞 ,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上 ,注意寫字的 質(zhì)量。 11、在口語交際教案之前 ,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教案時(shí) , 重視情境的創(chuàng)設(shè) ,通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在 交際過程當(dāng)中 ,積極參與到學(xué)生的交流中去 ,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì) 象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài) ,對(duì)交際的過程予以調(diào)控 ,形成有效的師生、 生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的

8、 精彩語言 ,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對(duì)于前者 ,要給予肯定 ,使 其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅。對(duì)于后者 ,則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī) 予以糾正 ,一般不打斷學(xué)生 ,以免打斷交際進(jìn)程 ,影響他們的情緒和交 際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng) ,除了通過專門設(shè)計(jì)的口 語交際課 ,在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的 課堂教案中 ,要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn) 練。此外 ,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流 , 從而不斷提高口語交際能力。六、學(xué)期教改研究專題：由于一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，而這冊(cè)的識(shí)字量這么大。因此，我想對(duì)識(shí) 字教案的有效性進(jìn)行探討

9、。七、教案進(jìn)度安排周次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容9.10-9.161、漢語拼音 I uu的教案2 9.3-9.91、入學(xué)教育 2、漢語拼音 a o e 的教案4 / 42、聲母 b p m f d t n l 的教案 1、復(fù)習(xí)一 2、聲母 g k h jq x 的教案1、聲母 z c s zh ch sh 啲教案2、復(fù)習(xí)二 國慶放假1、韻母 ai ei ui ao ou iu ie ue er 的 教案1 、復(fù)習(xí)三2、韻母 an en in un un ang eng ing ong 的教案1 、復(fù)習(xí)四 2、識(shí)字（一）3、識(shí)字：（ 1）一去二三里 （2）.口耳目1 、識(shí)字：（ 3） .在家里 （

10、4.） .操場(chǎng)上2、 語文園地一 有趣的游戲 課文： 1.畫 2. 四季 3. 小小竹排畫中游 課文： 4、哪座房子最漂亮 5.爺爺和小樹 語文園地二 我們的畫 課文： 6.靜夜思 7.小小的船 8.陽光 9.影子 10.比尾巴 語文園地三 這樣做不好識(shí)字 （二）1. 比一比 識(shí)字： 2.自選商場(chǎng) 3.菜園里 4.日月明 語文園地四教案 14 題 語文園地四我會(huì)拼圖 課文 1 1.我多想去看看 12.雨點(diǎn)兒 13.平平搭積木 課文： 1 4. 自己去吧15 .一次比一次進(jìn)步 語文園地五該怎么辦 課文： 1 6.小松鼠找花生17.雪地里的小畫家18.借生日 課文： 1 9. 雪孩子 20. 小熊住山洞 語文園地六 小兔運(yùn)南瓜 期末復(fù)習(xí)1 、期末復(fù)習(xí)檢測(cè) 2、學(xué)期結(jié)束工作4567891011121314151617181920219.17-9.239.24-9.3