詩歌鑒賞(五)贈別詩

1、酬贈詩酬贈詩【概念】【概念】是古代文人用來交往應酬的或者贈給親友是古代文人用來交往應酬的或者贈給親友同人的詩歌作品同人的詩歌作品 【特點】【特點】酬贈詩表意酬贈詩表意含蓄，含蓄，常用常用“比興比興”手法。手法?！境曩浽姷蔫b賞方法】【酬贈詩的鑒賞方法】1.明確酬贈的對象；明確酬贈的對象；2.明確因何而酬贈；明確因何而酬贈；3.明確酬贈的目的；明確酬贈的目的；4.明確詩中意象的言外之意。明確詩中意象的言外之意。 節(jié)婦吟（張籍）節(jié)婦吟（張籍） 君知妾有夫君知妾有夫, 贈妾雙明珠贈妾雙明珠. 感君纏綿意感君纏綿意, 系在系在紅羅襦紅羅襦.妾家高樓連苑起妾家高樓連苑起, 良人執(zhí)戟明光里良人執(zhí)戟明光里.知

2、君用知君用心如日月心如日月, 事夫誓擬同生死事夫誓擬同生死. 還君明珠雙淚垂還君明珠雙淚垂, 恨恨不相逢未嫁時不相逢未嫁時. 注：注：根據記載，唐憲宗時，藩鎮(zhèn)割據，平盧節(jié)度使李師根據記載，唐憲宗時，藩鎮(zhèn)割據，平盧節(jié)度使李師道擁兵跋扈，勾結朝廷的官吏文人，圖謀不軌。李師道道擁兵跋扈，勾結朝廷的官吏文人，圖謀不軌。李師道也想收買張籍，張籍特寫此詩，以節(jié)婦的堅貞不二自也想收買張籍，張籍特寫此詩，以節(jié)婦的堅貞不二自比，來表示對李師道的拒絕。比，來表示對李師道的拒絕。 1.分析詩中分析詩中“妾妾”的形象。的形象。2.作者借刻畫作者借刻畫“妾妾”的形象來表達什么？的形象來表達什么？妾妾一位對丈夫忠貞不二的

3、節(jié)婦形象一位對丈夫忠貞不二的節(jié)婦形象【賞析】【賞析】 通過描寫通過描寫一位忠于丈夫的妻子，經一位忠于丈夫的妻子，經過思想斗爭后終于拒絕了一位多情男子的追求，過思想斗爭后終于拒絕了一位多情男子的追求，守住了婦道；在喻義的層面上，它守住了婦道；在喻義的層面上，它表達了表達了作者忠作者忠于朝廷、不被藩鎮(zhèn)高官拉攏、收買的決心。于朝廷、不被藩鎮(zhèn)高官拉攏、收買的決心。 本詩運用本詩運用“比興比興”手法，以手法，以“節(jié)婦節(jié)婦”自比，表達自比，表達對朝對朝廷的衷心以及不愿被拉攏、收買的決心。廷的衷心以及不愿被拉攏、收買的決心。 酬樂天頻夢微之（元?。┏陿诽祛l夢微之（元?。?山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。山水

4、萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。 我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君。我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君?！咀ⅰ俊咀ⅰ窟@是一首和詩，寫于唐憲宗元和十二年這是一首和詩，寫于唐憲宗元和十二年（817）。這時，元稹貶通州，白居易謫江州，）。這時，元稹貶通州，白居易謫江州，兩地迢迢數千里，通信十分困難。兩地迢迢數千里，通信十分困難。 夢微之（白居易）夢微之（白居易） 晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。 不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君?！?“山水萬重書斷絕山水萬重書斷絕”意言兩地相隔遙遠，彼此聯意言兩地相隔遙遠，彼此聯系系困難。困難。念念感念，表明對老友

5、的酬答之意感念，表明對老友的酬答之意憐憐憐惜，是老友白居易對詩人的安慰，含同憐惜，是老友白居易對詩人的安慰，含同病相憐之感病相憐之感病病生病，此處不僅指身體欠恙，更含精神上生病，此處不僅指身體欠恙，更含精神上的苦痛和折磨的苦痛和折磨【賞析】【賞析】這兩首詩均運用了這兩首詩均運用了“起興起興”的手法，借的手法，借“萬重山水萬重山水”、“晨風晨風”、“通川、湓水通川、湓水”起興，起興，表達表達對老友的思念難以阻斷之情。對老友的思念難以阻斷之情。送沈子福歸江東送沈子福歸江東王維送沈子福歸江東送沈子福歸江東楊柳渡頭行客稀，楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，惟有相思似春色，

6、江南江北送君歸。江南江北送君歸。ggqq詩歌賞析：詩歌賞析：楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。 寫送行之地的景色。渡頭、楊柳寫送行之地的景色。渡頭、楊柳，顯出送行和，顯出送行和分別已在眼前。唐人有折柳送別的習俗，此處分別已在眼前。唐人有折柳送別的習俗，此處烘托烘托了了送行之時的氣氛。送行之時的氣氛。行客稀行客稀，可見渡頭之冷清，可見渡頭之冷清，反襯反襯出出離別的傷感。離別的傷感。 惟有相思似春色，江南江北送春歸。惟有相思似春色，江南江北送春歸。 寫友人走后詩人的思念之情。寫友人走后詩人的思念之情。時值春光無限、時值春光無限、桃紅柳綠之際，大江兩岸春光明媚，詩人覺得

7、心中對桃紅柳綠之際，大江兩岸春光明媚，詩人覺得心中對友人無限惜別之情，正如眼前所見的一派春光，彌漫友人無限惜別之情，正如眼前所見的一派春光，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。于大江南北，隨友人一同歸去。（比喻、通感）（比喻、通感） 融情于景，借景抒情融情于景，借景抒情 此詩以楊柳起興，關合送別情事。又此詩以楊柳起興，關合送別情事。又以春色比喻相思之情，言其如影隨形，以春色比喻相思之情，言其如影隨形，無處不到。且以春色之清麗和暖喻人無處不到。且以春色之清麗和暖喻人間友情，亦頗宜人。間友情，亦頗宜人。 思考探究：思考探究： “ “惟有相思似春色，江南江北送君歸惟有相思似春色，江南江北送君歸”兩句運兩

8、句運用了什么表現手法？有什么獨特的表達效果？用了什么表現手法？有什么獨特的表達效果？ 參考答案：參考答案： 化虛為實，化虛為實，將抽象的感情化為可觀可感的春色。將抽象的感情化為可觀可感的春色。時值春光明媚、桃紅柳綠之際，詩人覺得心中對友時值春光明媚、桃紅柳綠之際，詩人覺得心中對友人無限的惜別之情，就像眼前的春色一樣無邊無際，人無限的惜別之情，就像眼前的春色一樣無邊無際，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。 巧設比喻巧設比喻，以有形可感的春色來比喻無形的相，以有形可感的春色來比喻無形的相思，且境界遼闊，這是思，且境界遼闊，這是以景喻情以景喻情，情與景妙合無間，情與景妙合無間，極其自然。極其自然。 詩歌主旨：詩歌主旨： 送沈子福歸江東送沈子福歸江東描寫了送別友人的場描寫了送別友人的場景，表達了對友人依依惜別的感情。景，表達了對友人依依惜別的感情。 唐代的離別詩歌唐代的離別詩歌 一、獨特的送別方式一、獨特的送別方式 1. 折柳送別