江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試說明物理

1、江蘇省2011年高考物理必修科目學(xué)業(yè)水平測試說明一、命題指導(dǎo)思想物理（必修科目）的學(xué)業(yè)水平測試的命題，以教育部制訂的普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）和江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求（修訂版）為依據(jù)，結(jié)合我省高中物理教學(xué)實(shí)際，注重考查高中物理的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本的思想方法，適度考查學(xué)生的探究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约胺治鰡栴}、解決問題的能力，體現(xiàn)理論與實(shí)際聯(lián)系，反映科技發(fā)展的重要成果和科學(xué)思想，關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用以及學(xué)生的社會參與意識與社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)方面的進(jìn)一步發(fā)展。二、測試內(nèi)容和要求（一）測試范圍物理（必修科目）學(xué)業(yè)水平測試的范圍是教育部普通

2、高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中的物理1、物理2、選修11（或選修31）共三個模塊的內(nèi)容。（二）測試能力要求的表述了解（用“A”表示）：在識記基礎(chǔ)上能再認(rèn)識或會議相關(guān)知識；能識別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；能用語言、文字、圖示或數(shù)學(xué)表達(dá)式描述對象的基本特征；能直接運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。理解（用“B”表示）：在“了解”的基礎(chǔ)上，明確物理概念及規(guī)律的內(nèi)涵和外延；能把我知識的內(nèi)在邏輯，與已有知識建立聯(lián)系；能運(yùn)用相關(guān)知識對有關(guān)現(xiàn)象和問題進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分和擴(kuò)張；能從現(xiàn)象或條件中收集、整理信息，在簡單分析的基礎(chǔ)上提供證據(jù)；在解決問題時可以靈活運(yùn)用相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算。應(yīng)用（用“C”表示）：在“理解”的基礎(chǔ)上，能在新的情

3、境中應(yīng)用相關(guān)知識解決問題，并建立不同情境下知識間的合理聯(lián)系；能對較復(fù)雜的問題進(jìn)行分析，弄清其條件和過程，并分解成幾個較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系，并綜合應(yīng)用知識進(jìn)行解答。獨(dú)立操作（用“a”表示）：會使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作；知道實(shí)驗(yàn)的目的、原理和方法；會記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（三）測試的具體內(nèi)容和要求物 理 11運(yùn)動的描述內(nèi) 容要 求質(zhì)點(diǎn)A參考系A(chǔ)路程和位移A速度 平均速度和瞬時速度A勻速直線運(yùn)動A加速度B探究、實(shí)驗(yàn)：用電火花計(jì)時器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時器）探究勻變速直線運(yùn)動速度隨時間的變化規(guī)律A勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律B勻速直線運(yùn)動的x-t圖象和v-t圖象A勻變速直線運(yùn)動的v-t

4、圖象B自由落體運(yùn)動A伽利略對自由落體運(yùn)動的研究A 說明：直線運(yùn)動不討論有往復(fù)運(yùn)動的情形，不要求用二次函數(shù)解復(fù)雜的追及問題。2相互作用與運(yùn)動規(guī)律內(nèi) 容要 求力A重力A形變與彈力A滑動摩擦力 靜摩擦力A力的合成與分解B探究、實(shí)驗(yàn)：力的合成的平行四邊形法則A共點(diǎn)力作用下物體的平衡A牛頓第一定律A探究、實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系a牛頓第二定律C牛頓第三定律A力學(xué)單位制A說明：1、不要求求解加速度大小不同的連接體問題，不要求求解三個及以上連接體問題。2、力的合成與分解的計(jì)算，只限于用作圖法或直角三角形知識解決。物 理 21機(jī)械能和能源內(nèi) 容要 求功B功率B重力勢能 重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系A(chǔ)

5、彈性勢能A動能A動能定理C機(jī)械能守恒定律C探究、實(shí)驗(yàn)：用電火花計(jì)時器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時器）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律A能量守恒定律A 說明：不要求定量討論機(jī)車恒定功率啟動和勻加速啟動問題。2拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動內(nèi) 容要 求運(yùn)動的合成與分解B平拋運(yùn)動C勻速圓周運(yùn)動A線速度、角速度和周期A向心加速度A向心力C說明：向心力的定量計(jì)算只限于在一條直線上的歪理提供向心力的情況。3經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性內(nèi) 容要 求萬有引力定律A人造地球衛(wèi)星A宇宙速度A選修111電磁現(xiàn)象與規(guī)律內(nèi) 容要 求電荷 電荷守恒A庫侖定律A電場 電場強(qiáng)度 電場線A磁場 磁感線A電流的磁場 安培定則A磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量A安培力的大小 左手定則A洛

6、侖茲力的方向A電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用A電磁感應(yīng)定律A交變電流A電磁波A2電磁技術(shù)與社會發(fā)展3家用電器與日常生活內(nèi) 容要 求靜電的利用與防止A電熱器、白熾燈等常見家用電器技術(shù)參數(shù)的含義A安全用電與節(jié)約用電A電阻器 電容器和電感器A發(fā)電機(jī)、電動機(jī)對能源利用方式、工業(yè)發(fā)展所起的作用A常見傳感器及其應(yīng)用A選修311電場內(nèi) 容要 求電荷 電荷守恒定律A庫侖定律A電場 電場強(qiáng)度 電場線A電勢能 電勢 電勢差A(yù)電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系A(chǔ)靜電現(xiàn)象A電容器 電容A2電路內(nèi) 容要 求焦耳定律A電阻定律A電動勢 閉合電路歐姆定律A測定電源電動勢和內(nèi)阻A3磁場內(nèi) 容要 求磁現(xiàn)象 磁場 磁感線A磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量A電流的磁

7、場 安培定則A磁場對通電導(dǎo)線的作用力A磁場對運(yùn)動電荷的作用力A電子束的磁偏轉(zhuǎn)A三、試卷的結(jié)構(gòu)（一）題型比例試題分為選擇題和非選擇題兩大類，選擇題和非選擇題的占分比例約為73。選擇題均為單項(xiàng)選擇題，非選擇題包括填空題和論述計(jì)算題?！保ǘ┰囶}難度比例試卷由容易題、中等難度題、較難題組成，易、中、難題占分比例約為7:2:1。（三）內(nèi)容比例物理1占分約40%，物理2占分約40%，選修11（或選修31）占分約20%，其中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容約占15%。四、測試方式和時間（一）測試方式閉卷筆試。（二）測試時間75分鐘。（三）試卷滿分值100分。五、典型題示例（一）單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1宋代詩人陳與

8、義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩，如圖所示，詩中“云與我俱東”所選取的參考系是A船B云C詩人D榆堤【解析】本題以宋代詩人陳與義的詩并配上圖片為背景，生動地描述了實(shí)際生活中的參考系選取的場景，具有濃厚的人文色彩，并把物理知識融會到生活中，體現(xiàn)了新課程的理念。本題考查參考系的概念?？忌灰_理解參考系的概念，就能得到正確選項(xiàng)。本題屬于容易題?！敬鸢浮緿6在真空中有兩個靜止的點(diǎn)電荷，若保持它們之間的距離不變，僅將各自的電荷量均減小為原來的 ，則它們之間的庫侖力將A增大為原來的2倍 B增大為原來的4倍C減小為原來的 D減小為原來的 【解析】本題考查真空中的庫侖定律，考查庫侖力與電荷量的

9、關(guān)系，屬于容易題?？忌鷳?yīng)用庫侖定律公式，不難選出正確選項(xiàng)?！敬鸢浮緿11一物體在自由下落過程中，重力做了2J的功，則A該物體重力勢能減少，減少量等于2JB該物體重力勢能減少，減少量大于2JC該物體重力勢能減少，減少量小于2JD該物體重力勢能增加，增加量等于2J【解析】本題考查重力做功與重力勢能變化的關(guān)系的應(yīng)用。屬于中等難度題。物體從高處運(yùn)動到低處時，重力做正功，重力勢能減小，重力勢能減小的數(shù)量等于重力做的功。物體在自由下落過程中，重力做了2J正功，重力勢能減少量等于2J。故選A【答案】A14如圖所示，小球從樓梯上以2 m/s的速度水平拋出，所有臺階的高度和寬度均為0.25 m，取g = 10m

10、/s2，小球拋出后首先落到的臺階是A第一級臺階B第二級臺階 C第三級臺階D第四級臺階【解析】本題考查平拋運(yùn)動。解答本題，通?？刹捎靡韵路椒ǎ浩湟?，由小球的初速度和臺階的高度，逐級計(jì)算水平位移的大??；其二，先得出小球水平位移與下落高度的一般表達(dá)式，再逐級進(jìn)行分析；其三，將臺階設(shè)想為45的斜面，直接求出小球落到斜面上時水平位移的大小。上述解法中，第一種最繁，第二種次之，第三種最簡。本試題對不同層次考生的能力考查區(qū)分度較大，屬于較難題?！敬鸢浮緿（二）填空題：把答案填寫在指定的橫線上11（本題供使用選修教材的考生作答。）如圖所示，一單匝線圈從左側(cè)進(jìn)入磁場在此過程中，線框中的磁通量將 （選填“變大”或

11、“變小”）若上述過程所經(jīng)歷的時間為0.1 s，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為0.2 V，則線圈中的磁通量變化了 Wb 【解析】本題考查磁能量和電磁感應(yīng)定律。試題的第一個空格要求考生知道磁通量的概念，第二個空格要求考生會使用電磁感應(yīng)定律計(jì)算得到正確結(jié)果。本題屬于容易題?！緟⒖即鸢浮孔兇?.0212（本題供使用選修3教材的考生作答。）如圖所示的電路中，電源的電動勢為12 V，內(nèi)阻為1 ，兩定值電阻的阻值分別為19和 20 開關(guān)S閉合后，電路中的電流為 A，A、B間的電壓為 V【解析】本題考查閉合電路歐姆定律?？忌恍柚苯邮褂瞄]合電路的歐姆定律即可正確作答試題的第一個空格，利用歐姆定律即可正確作答試題的第二個空格。本題屬于容易題?！緟⒖即鸢浮?.3 6（三）論述計(jì)算題：2如圖所示，質(zhì)量m=50kg的跳水運(yùn)動員從距水面高h(yuǎn) = 10 m的跳臺上以v0 = 5 m/s的速度斜向上起跳，最終落入水中，取g =10 m/s2若忽略運(yùn)動員的身高，求： （1）運(yùn)動員在跳臺上時具有的重力勢能（以水面為參考平面）；（2）運(yùn)動員起跳時的動能；（3）運(yùn)動員入水時的速度大小【解析】本題主要考查考生對重