《建筑速寫》課程標準

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 建筑速寫課程標準課程代碼課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)建筑裝飾工程技術(shù)授課部門傳媒工程系學 分2學 時28編寫執(zhí)筆人馬慶峰審定負責人編寫日期審定日期一、課程定位課程的性質(zhì):本課程是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是造型藝術(shù)課同時也是培養(yǎng)學生綜合繪圖技能的重要課程，課程的作用:（1）通過建筑速寫基礎(chǔ)理論和基本技能的學習，培養(yǎng)學生對對像分析和理解的能力，從而掌握從整體出發(fā)的立體造型能力。（2）把邏輯思考和技能訓練結(jié)合起來，認識建筑速寫造型諸因素之間的聯(lián)系，掌握表現(xiàn)形像、形體、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、空間、體積、明暗、質(zhì)感、節(jié)奏、調(diào)子等的基本技能。二、課程設計思路課程設計理念：通過對行

2、業(yè)前期調(diào)研，專家后期討論，以適應不斷發(fā)展的建筑裝飾崗位需要為導向，作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，為后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。課程設計思路：以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為重點，重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在設計課程時，按照相關(guān)的職業(yè)標準，采用項目教學法，以都市建筑群體、小區(qū)建筑群體、古建筑群體等為載體，加強學生基本技能的培養(yǎng)。三、與其他課程的關(guān)系先修課程名稱同步課程名稱素描色彩后續(xù)課程名稱建筑初步室內(nèi)手繪表現(xiàn)技法四、課程的目標通過任務引領(lǐng)的項目教學活動，了解短時間造型要求，熟悉空間表現(xiàn)的線透視畫法，熟悉物象造型規(guī)律的方法，熟悉室內(nèi)外環(huán)境的組合關(guān)系，熟悉透視關(guān)系在建筑速寫中的地位和作用，熟悉建筑速寫的應用形式。熟悉中外主題

3、景觀、室內(nèi)外設計風格等。 1知識目標對速寫的認識問題及其基礎(chǔ)知識和基本技法的掌握。2素質(zhì)目標速寫鑒賞能力的提高，培養(yǎng)學生的自主學習意識、獨立分析、解決問題的意識，培養(yǎng)學生持之以恒的品格與創(chuàng)作能力。3能力目標學生具備準確的描繪能力，結(jié)構(gòu)的分析能力與塑造能力，培養(yǎng)眼（觀察）、心（理解）手（表現(xiàn)）的綜合能力，能夠獨立完成較完整的速寫作品。五、課程內(nèi)容及教育教學要求教學項目設計序號課程內(nèi)容教學要求訓練內(nèi)容教學方法學時1建筑速寫基礎(chǔ)訓練掌握建筑速寫中基本的用線方法直線、弧線理論+示范+實踐22建筑速寫透視原理掌握建筑速寫基本透視原理1、2、3點透視理論+示范+實踐43建筑速寫構(gòu)圖規(guī)律掌握建筑速寫中基本的

4、構(gòu)圖規(guī)律構(gòu)圖理論+示范+實踐24建筑速寫繪圖步驟掌握建筑速寫中基本的繪圖步驟繪圖步驟設計理論+示范+實踐25建筑速寫畫面配景及寫生掌握建筑速寫中基本的配景方法及寫生方法速寫配景理論+示范+實踐26建筑速寫明暗層次掌握建筑速寫中明暗層次關(guān)系建筑明暗表達理論+示范+實踐47建筑速寫風格形式掌握建筑速寫中的風格形式區(qū)別的表現(xiàn)建筑風格表達理論+示范+實踐28建筑速寫的塊面關(guān)系掌握建筑速寫中塊面的表達建筑塊面表達理論+示范+實踐29優(yōu)秀的建筑速寫所具備的特征掌握建筑速寫中不同建筑主題的特征表達優(yōu)秀建筑速寫臨摹理論+示范+實踐210建筑速寫中的光與色掌握建筑速寫中光與塊面的表達建筑速寫的光與色理論+示范+

5、實踐211建筑速寫中的審美趣味掌握建筑速寫審美速寫審美趣味理論+示范+實踐212建筑速寫賞析及寫生掌握建筑速寫中的綜合表現(xiàn)寫生理論+示范+實踐2六、課程實施條件1、教材選用（1）教材選用：劉樹龍、劉暢主編，建筑速寫，湖北科學技術(shù)出版社； 2013年7月 第一版（2）參考書：世界建筑風景速寫 著 夏克梁建筑風景鋼筆速寫 夏克梁著 建筑速寫寫生技法 著 2、課程教學資源的使用與建設校內(nèi)實訓基地條件要求:要求畫室有一定的畫具，畫材，能滿足寫生和臨摹的需要。校外實訓基地條件要求:學校校園及校外周邊建筑群體，小區(qū)景觀的采風寫生。3、教師基本要求從事本課程教學的教師，應具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)： 要求教師具備“雙師型”素質(zhì)；有一定的企業(yè)實踐經(jīng)歷，有一定的繪畫功底，能為學生做繪畫示范指導，了解行業(yè)的新動向。七、考核方式與標準1、考核依據(jù)本課程的考核形式是過程性考核，由平時考核成績（占總成績40%）、期末考核成績（占總成績60%）兩大部分組成。具體如下：平時考核成績40%=平時成績20%+考勤20%；期末考核成績60%；總成績100%=平時