五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)《那一刻我長(zhǎng)大了》人教部編版ppt

1、習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，成長(zhǎng)的日子歷翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，成長(zhǎng)的日子歷歷在目歷在目習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了我來(lái)到這個(gè)世界啦！我來(lái)到這個(gè)世界啦！我會(huì)坐啦！我會(huì)坐啦！習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了我邁出了人生第一步。我邁出了人生第一步。 我上幼兒園了。我上幼兒園了。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了我成為了少先隊(duì)員。我成為了少先隊(duì)員。 我參加了長(zhǎng)跑比賽。我參加了長(zhǎng)跑比賽。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè)習(xí)作習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了審題指導(dǎo)審題指導(dǎo) 翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)回憶回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻、某自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大

2、了一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了? ? 這次習(xí)作，寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最這次習(xí)作，寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情。深的事情。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情。寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情。記事的記敘文記事的記敘文習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的了的“那一刻那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。受。題目自擬。寫完后和同學(xué)交流，看看有沒(méi)有把題目自擬。寫完后和同學(xué)交流，看看有沒(méi)有把“那那一刻一刻”的情形寫具體，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改。的情形寫具體，根據(jù)

3、同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改。 重點(diǎn)是要寫清經(jīng)過(guò)，寫具體重點(diǎn)是要寫清經(jīng)過(guò)，寫具體“那一刻那一刻”的情形，記錄下真實(shí)感受。的情形，記錄下真實(shí)感受。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了一起來(lái)看看一些成長(zhǎng)瞬間。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 今年我過(guò)生日，媽媽給今年我過(guò)生日，媽媽給我切蛋糕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她我切蛋糕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。 媽媽每天為我，為我們這個(gè)媽媽每天為我，為我們這個(gè)家操勞，媽媽在慢慢變老，而我家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路，今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路，給我買了一雙心愛(ài)的球鞋。接給我買了一雙心愛(ài)的球鞋。接過(guò)爺爺遞過(guò)來(lái)的球鞋

4、，我感覺(jué)過(guò)爺爺遞過(guò)來(lái)的球鞋，我感覺(jué)手上沉甸甸的手上沉甸甸的 爺爺為了我而忙碌辛爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。勞，我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 上個(gè)星期，第一次上個(gè)星期，第一次在班里當(dāng)眾發(fā)言，我很緊在班里當(dāng)眾發(fā)言，我很緊張。看到同學(xué)們鼓勵(lì)的目張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光，我又有了信心光，我又有了信心 能夠自信地展示自己，能夠自信地展示自己，讓我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。讓我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 哪個(gè)時(shí)刻、哪件事情讓你突然哪個(gè)時(shí)刻、哪件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了跟媽媽學(xué)包餃子跟媽媽學(xué)包餃子照顧生病的媽媽照顧生病的媽媽習(xí)作：那

5、一刻，我長(zhǎng)大了一個(gè)人走夜路一個(gè)人走夜路為大家表演節(jié)目為大家表演節(jié)目習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 想一想：我們可以從哪些方面來(lái)寫這件事？習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了怎么做餡兒怎么包餃子怎么搟皮為什么學(xué)包餃子怎么煮餃子吃餃子的情景跟媽媽學(xué)包餃子習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了照顧生病的媽媽我怎么照顧媽媽媽媽感動(dòng)的樣子?jì)寢尶吹轿視r(shí)的表現(xiàn) 媽媽為什么生病習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 想一想：我們?cè)鯓硬拍芟胍幌耄何覀冊(cè)鯓硬拍馨寻咽虑榈慕?jīng)過(guò)寫清楚事情的經(jīng)過(guò)寫清楚呢？呢？習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 經(jīng)過(guò)清楚就是要交代清楚記事記敘經(jīng)過(guò)清楚就是要交代清楚記事記敘文的文的“六要素六要素”，即要把事情發(fā)生的時(shí)，即要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事

6、情的原因、經(jīng)過(guò)、間、地點(diǎn)、人物，事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。其中，要詳細(xì)寫事情的結(jié)果交代清楚。其中，要詳細(xì)寫事情的經(jīng)過(guò)。經(jīng)過(guò)。 習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了示例：示例： 星期天，我寫完作業(yè)，在收拾書(shū)包時(shí)，見(jiàn)書(shū)桌上亂星期天，我寫完作業(yè)，在收拾書(shū)包時(shí)，見(jiàn)書(shū)桌上亂七八糟，平時(shí)都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！七八糟，平時(shí)都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！首先，我將經(jīng)常不看的書(shū)整理好，整齊地放到書(shū)架上。首先，我將經(jīng)常不看的書(shū)整理好，整齊地放到書(shū)架上。然后，把媽媽給我買的資料按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序，然后，把媽媽給我買的資料按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序，擺放在隨手可以拿到的地方；把各色圓珠筆放到筆筒里

7、。擺放在隨手可以拿到的地方；把各色圓珠筆放到筆筒里。最后，找一塊抹布，浸水、擰干，輕輕將桌子上灰塵擦最后，找一塊抹布，浸水、擰干，輕輕將桌子上灰塵擦干凈，將臺(tái)燈擦干凈。書(shū)桌整理好了，一看，哈，書(shū)桌干凈，將臺(tái)燈擦干凈。書(shū)桌整理好了，一看，哈，書(shū)桌好像變大了！坐在整理好的書(shū)桌前，這一刻，我感覺(jué)自好像變大了！坐在整理好的書(shū)桌前，這一刻，我感覺(jué)自己真棒，我長(zhǎng)大了！己真棒，我長(zhǎng)大了！習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用多種描寫方法、修仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。辭手法等寫一件事。 別看我小，我卻能把襪子洗干凈。首先，我把水龍頭擰別看我小，我卻能把襪子洗干凈。首先，我把水龍頭

8、擰開(kāi)接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的開(kāi)接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會(huì)兒襪子上就冒出了肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會(huì)兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最后，我用水把襪子沖洗干凈。過(guò)了許多泡泡，非常好玩。最后，我用水把襪子沖洗干凈。過(guò)了一會(huì)兒，一雙雙硬硬的黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。一會(huì)兒，一雙雙硬硬的黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。晾衣繩上，一只只洗干凈的襪子，像一只只可愛(ài)的小精靈，晾衣繩上，一只只洗干凈的襪子，像一只只可愛(ài)的小精靈，它們?cè)陉?yáng)光下隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，是在向我道謝吧！望著它們，它們?cè)陉?yáng)光下隨風(fēng)輕輕擺

9、動(dòng)，是在向我道謝吧！望著它們，我心里是滿滿的成就感，我長(zhǎng)大了，我自己的事情能自己做我心里是滿滿的成就感，我長(zhǎng)大了，我自己的事情能自己做了，好開(kāi)心??！了，好開(kāi)心?。?習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 你知道如何記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受嗎？習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 我學(xué)會(huì)了騎自行車，第一天自己騎著自我學(xué)會(huì)了騎自行車，第一天自己騎著自行車上學(xué)、放學(xué)，再也不用父母緊緊張張地行車上學(xué)、放學(xué)，再也不用父母緊緊張張地接送我了。我很自豪：我長(zhǎng)大了！接送我了。我很自豪：我長(zhǎng)大了！ 這件事讓我明白：時(shí)尚的衣著，不代表這件事讓我明白：時(shí)尚的衣著，不代表長(zhǎng)大，個(gè)子長(zhǎng)高，也不代表長(zhǎng)大；懂事，有長(zhǎng)大，個(gè)子長(zhǎng)高，也不代表長(zhǎng)大；懂事，有一顆感

10、恩的心，學(xué)會(huì)體諒他人，才是真正地一顆感恩的心，學(xué)會(huì)體諒他人，才是真正地長(zhǎng)大！長(zhǎng)大！你也試著表達(dá)一下自己的真實(shí)感受吧！你也試著表達(dá)一下自己的真實(shí)感受吧！習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 我采用我采用“總總- -分分- -總總”的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭扣題。中的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭扣題。中間部分具體敘述事情的經(jīng)過(guò)和心理變化過(guò)程。結(jié)間部分具體敘述事情的經(jīng)過(guò)和心理變化過(guò)程。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，再次點(diǎn)題，突出中心。尾照應(yīng)開(kāi)頭，再次點(diǎn)題，突出中心。 描寫時(shí)，我重點(diǎn)運(yùn)用心理描寫的方法表現(xiàn)描寫時(shí)，我重點(diǎn)運(yùn)用心理描寫的方法表現(xiàn)心理變化的過(guò)程，長(zhǎng)大的過(guò)程。心理變化的過(guò)程，長(zhǎng)大的過(guò)程。 我會(huì)用

11、排比的修辭手法引出我會(huì)用排比的修辭手法引出“那一刻，那一刻，我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了”的話題。的話題。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了寫作提綱寫作提綱 你想寫哪個(gè)感到長(zhǎng)大的瞬間呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了1.1.印象最深刻的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了的事印象最深刻的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了的事情是什么？情是什么？2.2.怎樣把這件事的經(jīng)過(guò)寫清楚？怎樣把這件事的經(jīng)過(guò)寫清楚？3.3.運(yùn)用什么描寫方法、修辭手法把瞬間運(yùn)用什么描寫方法、修辭手法把瞬間寫具體？寫具體？4.4.怎樣怎樣表達(dá)表達(dá)出出自己的自己的真實(shí)感受？真實(shí)感受？習(xí)作提綱要求習(xí)作提綱要求習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了開(kāi)頭開(kāi)頭那那一一刻刻，我我長(zhǎng)

12、長(zhǎng)大大了了中間中間結(jié)尾結(jié)尾給媽媽喂飯給媽媽喂飯給媽媽洗腳給媽媽洗腳表達(dá)自己的情感表達(dá)自己的情感點(diǎn)出點(diǎn)出我很掛念我很掛念生病的媽媽生病的媽媽習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了那那一一刻刻，我我長(zhǎng)長(zhǎng)大大了了緊扣題目，解讀緊扣題目，解讀“長(zhǎng)大長(zhǎng)大”大家小心翼翼保護(hù)雞蛋大家小心翼翼保護(hù)雞蛋沒(méi)有人成功沒(méi)有人成功老師布置保護(hù)雞蛋的任務(wù)老師布置保護(hù)雞蛋的任務(wù)表達(dá)感受：父母保護(hù)表達(dá)感受：父母保護(hù)我們像我們保護(hù)雞蛋我們像我們保護(hù)雞蛋開(kāi)頭開(kāi)頭中間中間結(jié)尾結(jié)尾習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了開(kāi)頭扣題，點(diǎn)明事件開(kāi)頭扣題，點(diǎn)明事件我我能能照照顧顧媽媽媽媽，我我長(zhǎng)長(zhǎng)大大了了發(fā)現(xiàn)媽媽生病了發(fā)現(xiàn)媽媽生病了通知爸爸回家通知爸爸回家照顧媽媽照顧媽媽和

13、爸爸一起把媽媽送去醫(yī)院和爸爸一起把媽媽送去醫(yī)院表達(dá)感受：爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了表達(dá)感受：爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了開(kāi)頭開(kāi)頭中間中間結(jié)尾結(jié)尾習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我長(zhǎng)大了開(kāi)門見(jiàn)山。開(kāi)門見(jiàn)山。設(shè)置懸念，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者激發(fā)了讀者的閱讀興趣。的閱讀興趣。過(guò)渡段，引過(guò)渡段，引出下文對(duì)媽出下文對(duì)媽媽的照顧。媽的照顧。 陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那一刻，我意識(shí)陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。到，我長(zhǎng)大了。 記得那是個(gè)雨天，我踱步在濕漉漉的水泥記得那是個(gè)雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會(huì)濺起一片水花，路上，每踩上一步，地上就會(huì)濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶

14、，因緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因?yàn)閶寢屨稍诓恍⌒幕艘货?，手骨折了，現(xiàn)為媽媽正躺在不小心滑了一跤，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。在正躺在醫(yī)院里。例文賞析例文賞析習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院。看見(jiàn)躺在病床上的媽媽手上纏完作業(yè)就去了醫(yī)院。看見(jiàn)躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來(lái)。媽媽的了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來(lái)。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問(wèn)道：臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問(wèn)道：“你怎么你怎么來(lái)了？作業(yè)寫完了嗎？來(lái)了？作業(yè)寫完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊

15、，我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開(kāi)，喂給媽媽吃。把提在手中的飯菜放在桌子上打開(kāi)，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時(shí)候的我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。就像小時(shí)候的我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。心理描寫心理描寫細(xì)致入微。細(xì)致入微。字里行間字里行間體現(xiàn)出體現(xiàn)出“我我”對(duì)對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了 吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見(jiàn)，她的腳底長(zhǎng)了許多的腳，放入水里，我看見(jiàn)，她的腳底長(zhǎng)了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深厚厚的老繭，是為

16、我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中。深的沉思中?！澳汩L(zhǎng)大了！你長(zhǎng)大了！”媽媽的話把我從媽媽的話把我從沉思中拉了回來(lái)，抬頭，看見(jiàn)媽媽那張充滿慈沉思中拉了回來(lái)，抬頭，看見(jiàn)媽媽那張充滿慈愛(ài)的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長(zhǎng)大了！我不再是那愛(ài)的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)無(wú)知、幼稚，需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。個(gè)無(wú)知、幼稚，需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。心理描寫心理描寫細(xì)致入微。細(xì)致入微。字里行間字里行間體現(xiàn)出體現(xiàn)出“我我”對(duì)對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)。習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了那一刻，我意識(shí)到，我的羽翼漸漸豐滿，那一刻，我意識(shí)到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開(kāi)我的雙翼，為爸爸媽媽撐從今以后，我將撐開(kāi)我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風(fēng)擋