課外閱讀 (2)

1、 書籍面臨危機(jī) 1書籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國(guó)各圖書館中有近三分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已經(jīng)脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50到100年，有些書籍只能保存25年便化為灰塵。已經(jīng)查明造成這一惡果的原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。2當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)一些無酸劑，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取。3電子存儲(chǔ)技術(shù)的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實(shí)途

2、徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館已經(jīng)研制出一種“抗酸劑”流程，將書籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以氣化乙辛，這樣處理四至五天，書籍的保存壽命可以從100年延長(zhǎng)到500年至600年。4A電子儲(chǔ)存技術(shù)的發(fā)展提供了保存數(shù)據(jù)內(nèi)容的新途徑。B一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬頁(yè)的文字內(nèi)容。C一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行閱讀。D人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理的保護(hù)書籍的新途徑一定會(huì)找到。1、 書籍面臨著什么危機(jī)？2、 本文介紹了哪兩項(xiàng)保護(hù)書籍的新技術(shù)？這兩項(xiàng)技術(shù)有什么不同之處？3、 文中劃線處的句子用了什么說明方法？這兩種說明方法在文中的作用是什么？4、 第四自然段有五個(gè)句子，按合理的順序，“這在

3、經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便。”一句應(yīng)補(bǔ)在哪里？梨花滿咸陽(yáng)咸陽(yáng)街頭的梨花開了。雪白雪白的梨花，多么素凈，又多么純潔。它那小小的嫩黃的葉芽?jī)涸诖猴L(fēng)中舒展著，那一簇簇一簇簇的花朵，在葉芽?jī)褐虚_放著，嫩黃襯托著雪白，和諧極了，醒目極了。如果一枚枚的看，那花朵就像無數(shù)的浪花兒；如果站在高處眺望，它像一條雪白雪白的項(xiàng)鏈，懸掛在古城的脖子上。哦，這使咸陽(yáng)增色生輝的梨花。咸陽(yáng)街頭的梨樹掛滿了果，金鐘一般的梨子阿，那香甜的味兒，在街道彌漫，在窗口繚繞 ，然而卻沒有一個(gè)人伸手去摘，即使他跌落在地上，也會(huì)有人撿起它，送到應(yīng)交去的地方去年，我到了咸陽(yáng)，在街頭散步，沒看見一個(gè)朝梨子伸手的?！袄舷剃?yáng)”們，步

4、行的，騎自行車的，說說笑笑，匆匆忙忙的，對(duì)枝頭的果子似乎誰(shuí)都沒有任何貪求。剛來咸陽(yáng)的，則望著梨子指指點(diǎn)點(diǎn)，笑著議論這里的新風(fēng)尚。那神色，那心情，不無羨慕，不無向往一位婦人領(lǐng)著一個(gè)小女孩走來，孩子指著枝頭的梨問：“媽媽，這么多梨子，能摘一個(gè)嗎？”媽媽嚴(yán)肅地說：“乖乖，不能摘！記住，公家的東西不能隨便要”春來了，梨花又開了，雪白雪白的，素凈純潔。它的花，映入了人們的眼簾中；它的香，沁入了人們的心脾。望著它，我突然覺得，這純潔的花朵，不就是咸陽(yáng)人純潔的心靈嗎？1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。醒目：很明顯，容易看清楚。 羨慕：指看到咸陽(yáng)的新風(fēng)尚，希望自己居住的地方也一樣。2、 寫近義詞襯托烘托 議論討論

5、 羨慕愛慕 純潔純真3、 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（雪白）的梨花 （一簇簇 ）的花朵 （ 嫩黃）的葉芽?jī)?（香甜 ）的梨子（ 純潔）的心靈（香甜）的味兒4、 作者把梨花比作浪花兒 ，把梨樹比作 金鐘 5、 把文中的反問句改為陳述句。6、 寫出短文的主要內(nèi)容。交往快樂今年入夏的時(shí)候，樓上搬來了一家新遷的住戶。男主人斯文瘦削 （x xio)大約是在大學(xué)里教書的老師。他的妻子端莊而穩(wěn)重。兩人帶了一個(gè)七八歲光景的女兒。一家人都是不茍言笑的樣子。遷到新居后兩個(gè)月，他們似乎與任何鄰居都沒有過多的交往，偶爾在樓道里巧遇，夫婦兩個(gè)都牽了女兒往旁邊一閃，頷首一笑，從不開口問好。不知為什么，我總想和他們交朋友，大概

6、是與那個(gè)可愛的女兒有關(guān)吧。老爸老媽似乎也有些急，但礙于他們的矜持，一直未能開口，。終于有一天，我再也忍不住了。一是在廚房里翻箱倒柜，找出閑置多年的玻璃花瓶，盛上清水，將朋友送我的黃玫瑰折上幾枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向樓上跑去。端著花瓶，我自然地洋溢起一圈微笑，叩響了他們緊閉的房門。從房中流淌出的鋼琴聲戛然而止，露出女主人沉靜溫柔的笑臉。我微微笑著說：“新開的玫瑰花，送給小妹妹吧！”一瞬間，女主人含蓄矜持被交往的溫情消融，她笑得露出白細(xì)的牙齒：“謝謝你，小姑娘?！甭犃诉@句話我心中燦爛明媚，一如那時(shí)溫柔的陽(yáng)光。我知道，我已開啟了交往的大門。果然，三天后的黃昏，女主人和她丈夫，牽著女兒，叩響了我

7、們的家門。她手中是一盆優(yōu)雅的吊蘭，枝葉墨綠深邃。小女兒咿咿呀呀的說：“姐姐快看！”我順著她手指的方向望去，他們的陽(yáng)臺(tái)上也是一盆如許的吊蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖蔓（màn wàn）落在了我們窗前。我會(huì)心一笑，牽起小女孩的手將他們讓進(jìn)了家門。不知何時(shí)，父母已站在了身后，隨后同夫婦二人攀談了起來。我走進(jìn)廚房拿出飲料，我們要一起慶祝交往的快樂。斟水，碰杯，我和小姑娘趴在陽(yáng)臺(tái)上一邊看風(fēng)景，一邊聊天。初夏燦爛的夕陽(yáng)灑在我們身上，這個(gè)黃昏因交往而不再清寂。成群的鴻雁飛過我門的房頂，傳達(dá)這交往的欣悅。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。光景：樣子。如許：如此，這樣。欣悅：欣慰，喜悅。2、在文中括號(hào)里正確的讀音下面畫“”3、人都有個(gè)性和特點(diǎn)，小作者筆下的男女主人特點(diǎn)鮮明突出，請(qǐng)找出文中的原詞并畫上“”