高一語文必修一文言文整理

1、高一語文必修一文言文知識整理一、通假字。1、木直中繩，輮以為輪。（輮：同“煣”，以火烘木，使其彎曲。）2、雖有其槁暴，不復挺者。（有：同“又”。 暴：同“曝”，曬干。）3、則知明而行無過矣。（知：同“智”，智慧）4、君子生非異也。（生：同“性”，天賦，資質(zhì)。）5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（受：同“授”，教授。）6、或師焉，或不焉。（不：同“否”。）7、浩浩乎如馮虛御風。(馮：同“憑”。)8、山川相繆。(繆：同“繚”，連結(jié)，盤繞。)9、舉匏尊以相屬。(尊：同“樽”，酒杯。)10、自余為僇人。(僇：同“戮”，刑辱。)11、意有所極，夢亦同趣。(趣：同“趨”，往，赴。)二、詞類活用。（一）名詞作動

2、詞。1、假舟楫者，非能水也。（游泳）2、其下圣人也亦遠矣。（低于）3、方其破荊州，下江陵。（攻占）4、順流而東。（東進）5、臥而夢。（做夢）6、故為之文以志。（寫文章）7、外與天際。（交會）（二）名詞作狀語。1、君子博學而日參省乎己。（每天）2、上食埃土，下飲黃泉。（向上，向下）3、西望夏口，東望武昌。（向西，向東）4、月明星稀，烏鵲南飛。（向南）5、日與其徒上高山。（每天）6、四望如一(名詞用作狀語，向四面；數(shù)詞用作形容詞，相同)（三）形容詞作名詞。 1、其曲中規(guī)。（彎曲的弧度）2、吾未見其明也。（高明的地方）3、縈青繚白。（青山，白水）4、自遠而至。（遠處）5、窮山之高而止。（頂點）（四）

3、形容詞做動詞。1、不知東方之既白。（顯出白色）2、窮回溪。（走到盡頭）3、窮山之高而止。（走到盡頭）（五）使動用法。1、舞幽壑之潛蛟。（使起舞） 2、泣孤舟之嫠婦。（使哭泣）（六）意動用法。1、吾從而師之。（以為師。）2、而恥學于師。（以為恥。）。3、孔子師郯子。（以為師。）4、侶魚蝦而友糜鹿。（以為侶，以為友。）5、始指異之。（以為異。）三、古今異義。1、輮以為輪。 古義：把做成 今義：認為2、金就礪則利。 古義：文中指金屬制成的刀劍等 今義：黃金3、君子博學而日參省乎己。古義：廣泛地學習 今義：學問廣博精深4、古之學者必有師。 古義：求學的人 今義：指在學術(shù)上有一定成就的人。5、是故，弟子

4、不必不如師。古義：不一定 今義：不需要6、無貴無賤，無長無少。 古義：無論 今義：沒有，常為否定副詞7、吾從而師之。 古義：跟隨、而且 今義：表目的或結(jié)果的連詞8、今之眾人。 古義：一般人 今義：許多人9、小學而大遺。 古義：小的方面學習； 今義：指小學教育的階段10、徘徊于斗牛之間。 古義：斗宿和牛宿，都是星宿名 今義：一種游戲方式11、白露橫江。 古義：白茫茫的水汽 今義：二十四節(jié)氣之一12、凌萬頃之茫然。 古義：曠遠的樣子 今義：完全不知道的樣子13、于是飲酒樂甚。 古義：在這個（時候） 今義：表示后一事緊接著前一事14、然后知是山之特立。古義：這樣之后今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另

5、一件事情15、頹然就醉。 古義：倒塌，文中指身子傾倒的樣子； 今義：精神萎靡不振16、游于是乎始。 古義：從此 今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情四、虛詞歸納（一）而1、連詞，表轉(zhuǎn)折。青，取之于藍而青于藍。冰，水為之而寒于水。臂非加長也，而見者遠。聲非加疾也，而聞者彰。惑而不從師。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也。而未始知西山之怪特。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。而不知其所窮。至無所見而猶不欲歸。小學而大遺。2、連詞，表修飾。吾嘗終日而思矣。吾嘗跂而望矣。登高而招。順風而呼。則群聚而笑之。倚歌而和之。自其不變者而觀之。施施而行，漫漫而游。攀援

6、而登，箕踞而遨。3、連詞，表遞進。君子博學而日參省乎己。則知明而行無過矣。4、連詞，表并列。蟹六跪而二螯。授之書而習其句讀者。侶魚蝦而友麋鹿。5、連詞，表承接。積善成德，而神明自得。人非生而知之者。吾從而師之。擇師而教之。正襟危坐，而問客曰。披草而坐，傾壺而醉。臥而夢。覺而起，起而歸。自遠而至。6、連詞，表因果。 自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？7、連詞，表條件。 窮山之高而止。8、與“已”連用，表陳述語氣。 如是而已。（二） 焉1、積土成山，風雨興焉。（兼詞，于之，從這里）2、積水成淵，蛟龍生焉。（兼詞，于之，從這里）3、積善成德，而神明自得，圣心備焉。（句末語氣助詞，了）（

7、三）之1、代詞。青，取之于藍。（代靛青）冰，水為之而寒于水。（代“冰”）人非生而知之者。（指代知識、道理等）授之書而習其句讀者。（指代童子）巫醫(yī)樂師百工之人。（代詞，這）郯子之徒。（代詞，這）作師說以貽之。（代詞，他，指代李蟠）蓋將自其變者而觀之。（代詞，它）耳得之而為聲。（代詞，它）取之無禁，用之不竭。（代詞，它們）始指異之。（代詞，它，指西山）故為之文以志。（代詞，它，指宴游西山這件事）圣人之所以為圣。（指代這件事）2、助詞。不如須臾之所學。（用于定語和中心詞間，無實義）彼童子之師。（的）非蛇蟮之穴，無可寄托者。（的）古之學者必有師。（的）以為凡是州之山水有異態(tài)者。（的）月出于東山之上。（

8、的）則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。（的）蚓無爪牙之利，筋骨之強。（定語后置的標志）句讀之不知，惑之不解。（賓語前置的標志）凌萬頃之茫然。（定語后置的標志）師道之不傳也久矣。（主謂之間取消句子獨立性）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（主謂之間取消句子獨立性）茍非吾之所有。（主謂之間取消句子獨立性）吾與子之所共適。（主謂之間取消句子獨立性）道之所存，師之所存也。（主謂之間取消句子獨立性）夫庸知其年之先后生于吾乎。（主謂之間取消句子獨立性）然后知是山之特立。（主謂之間取消句子獨立性）不知日之入。（主謂之間取消句子獨立性）然后知吾向之未始游。（主謂之間取消句子獨立性）21）六藝經(jīng)傳皆通習之。（音節(jié)助詞）（

9、四）于1、青，取之于藍而青于藍。（從，比）2、善假于物也。（介詞，表對象，可不譯）3、夫庸知其年之先后生于吾乎。（比）4、而恥學于師。（向）5、于其身也，則恥師焉。（對于）6、其皆出于此乎？（從）7、不拘于時，學于余。（被，向）8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。（在）9、月出于東山之上。（從）10、徘徊于斗牛之間。（在）11、于是飲酒樂甚。（在）12、此非孟德之困于周郎者乎。（被）13、漁樵于江渚之上。（在）14、寄蜉蝣于天地。（在）15、托遺響于悲風。（給）（五）乎1、介詞，相當于“于”。君子博學而日參省乎己。（對）生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（在，比）相與枕藉乎舟中。（在）2、語氣助詞。夫庸知

10、其年之先后生于吾乎？（表反問，譯為“嗎”、“呢”）其皆出于此乎？（表揣測，譯為“吧”、“呢”)嗟乎！師道之不傳也久矣?。ū砀袊@，與“嗟”連用，譯為“唉”）嗚乎！師道之不復也可知矣?。ū砀袊@，與“嗚”連用，譯為“唉”）此非曹孟德之詩乎？（表反問，譯為“嗎”、“呢”）此非孟德之困于周郎者乎？（表反問，譯為“嗎”、“呢”)而又何羨乎？（表疑問，譯為“嗎”、“呢”） 3、形容詞詞尾，相當于“然”，的樣子。浩浩乎如馮虛御風。飄飄乎如遺世獨立。郁乎蒼蒼。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。（六）其1、其為惑也終不解矣。（代詞，那些，指代疑難問題）2、其聞道也固先乎吾。（代詞，他，指

11、代“生平吾前”者）3、夫庸知其年之先后生于吾乎。（代詞，他的）4、其皆出于此乎。（副詞，表揣測語氣，大概）5、其可怪也歟。（副詞，與也“歟”配合表反問語氣，相當于“這不是嗎?”）（七）也1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷）2、其聞道也固先乎吾。（句中語氣助詞，表停頓）3、其為惑也終不解矣。（句中語氣助詞，表停頓）4、其可怪也歟。（句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣）五、一詞多義（一）師 1、古之學者必有師。（老師）2、師道之不傳也久矣。（從師求學）3、吾從而師之。（以為師）4、吾師道也。（學習）（二）傳1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（傳授）2、師道之不傳也久矣

12、?。鱾鳎?3、六藝經(jīng)傳皆通習之。（解釋經(jīng)文的著作）（三）窮1、窮回溪。（走到盡頭）2、窮山之高而止。（走到盡頭）3、而不知其所窮。（盡頭）（四）絕1、而絕江河。（橫渡） 2、不絕如縷。（斷）（五）夢1、臥而夢。（做夢）2、夢亦同趣。（名詞）（六）始1、而未始知西山之怪特。（曾經(jīng)）2、始指異之。（才）3、游于是乎始。（開始）（七）則1、于其身也，則恥師焉。（卻）2、木受繩則直，金就礪則利。（就）3、則天地曾不能以一瞬。（那么）（八）惑1、所以傳道受業(yè)解惑也。（疑惑）2、于其身也，則恥師焉，惑矣?。ê浚ň牛┬?、三人行，則必有我?guī)?。（走路?、余嘉其能行古道。（履行）（十）復1、師道之不復可

13、知矣?。ɑ謴停?、雖有槁暴，不復挺者。（再）（十一）如1、縱一葦之所如。（往） 2、如怨如慕，如泣如訴。（像）（十二）東1、東望武昌。（向東） 2、順流而東也。（東下，東進）（十三）然1、凌萬頃之茫然。（的樣子） 2、何為其然也？（這樣）（十四）所以1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也 。（用來的）2、圣人之所以為圣。（的原因）（十五）異1、始指異之。（以為異）2、以為凡是州之山有異態(tài)者。（獨特）（十六）特1、而未始知西山之怪特 （特別）2、然后知是山之特立 （超出一般） （十七）為1、余自為僇人。（成為）2、故為之文以志。（介詞，表目的）3、輮以為輪。（做）（十八）夫1、夫庸知其年之先后生于吾乎？（

14、句首語氣助詞）2、客亦知夫水與月乎？（那）（十九）道1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（道理）2、師道之不傳也久矣。（風尚，傳統(tǒng)）六、文言句式（一）判斷句1、君子生非異也，善假于物也。2、非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。3、雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。5、道之所存，師之所存也。6、是造物者之無盡藏也。7、是歲，元和四年也。（二）省略句1、鞣以（之）為輪。2、假（于）舟楫者，非能水也，而絕江河。3、今其智乃反不能及（之）。4、吾從（之）而師之。5、始指（之）異之。（三）狀語后置1、青，取之于藍而青于藍。冰，水為之而寒于水。2、君子博學而日參省乎己。3、善假于物也。4、而恥學于師。5、師不必賢于弟子。6、學于余。7、蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。8、月