高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)資料(必修一)_第1頁
高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)資料(必修一)_第2頁
高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)資料(必修一)_第3頁
高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)資料(必修一)_第4頁
高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)資料(必修一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、必修第一章§1-1集合及其運算一、知識點總結(jié):1元素與集合的關(guān)系:用 或 表示;2集合中元素具有 、 、 3集合的分類:按元素個數(shù)可分: 限集、 限集 ;按元素特征分:數(shù)集,點集等4集合的表示法:列舉法:用來表示有限集或具有顯著規(guī)律的無限集,如N=0,1,2,3,;描述法字母表示法:常用數(shù)集的符號:自然數(shù)集N;正整數(shù)集;整數(shù)集Z;有理數(shù)集Q、實數(shù)集R;5集合與集合的關(guān)系: 6熟記:任何一個集合是它本身的子集;空集是任何集合的子集;空集是任何非空集合的真子集;如果,同時,那么A = B;如果.n個元素的子集有2n個;n個元素的真子集有2n 1個;n個元素的非空真子集有2n2個.7集合的

2、運算(用數(shù)學(xué)符號表示)交集AB= ;并集AB= ;補(bǔ)集CUA= ,集合U表示全集.8.集合運算中常用結(jié)論:二、基礎(chǔ)練習(xí):1下列關(guān)系式中正確的是( ) A. B. C. D. 2 方程 解集為_.3全集,,,則 , , 4設(shè),a=,則a與M的關(guān)系是( )Aa=M B Ma CaM DMa三、提高篇:5集合,求,6 設(shè),已知,求實數(shù)的值.7 已知集合M=,N=,xR,求MN8集A1,3,21,集B3,若,則實數(shù) 四、知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 五、自主練習(xí):1已知全集且則等于 A B CD2設(shè)集合,則等于( )A B C D3已知全集,則為 4,且,滿足條件的集合是_ 5已知全集

3、U2,4,1a,A2,a2a2,如果,那么a的值為_§1-2函數(shù)的概念及定義域一、基礎(chǔ)知識:1定義:設(shè)A、B是兩個非空集合,如果按照某種對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的 一個數(shù)x,在集合B中 確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱為集合A到集合的一個 ,記作: 2函數(shù)的三要素 、 、 3函數(shù)的表示法:解析法(函數(shù)的主要表示法),列表法,圖象法;4. 同一函數(shù): 相同,值域 ,對應(yīng)法則 .5定義域:自變量的取值范圍 求法:(1)給定了函數(shù)解析式:使式子中各部分均有意義的x 的集合; (2) 活生實際中,對自變量的特殊規(guī)定.6.常見表達(dá)式有意義的規(guī)定: 分式分母有意義,即分母不能為0; 偶式分根

4、的被開方數(shù)非負(fù),有意義集合是 無意義 指數(shù)式、對數(shù)式的底a滿足:,對數(shù)的真數(shù)N滿足: 二、基礎(chǔ)篇:1設(shè),求2已知,求.3求函數(shù)的定義域4函數(shù)的定義域是( ) A. B. C. D. 三、提高篇:5已知是一次函數(shù),且滿足:,求6 已知的定義域為-1,1,試求的定義域7設(shè),則的定義域為 A. B. C. D. 8.設(shè),若,則x = 9.判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為( ),;,;,;,;,。A、 B、 C D、知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 四、自主練習(xí):1函數(shù)的定義域 2函數(shù)的定義域是_3設(shè)函數(shù),則的表達(dá)式是( )A B C D4已知,則的解析式為( )A B C D 5函

5、數(shù)的圖象與直線的公共點數(shù)目是( )A B C或 D或6. 設(shè)則的值為( )A B C D§1-3函數(shù)的表示與值域一、基礎(chǔ)知識:1函數(shù)的表示法: , , 2函數(shù)的值域:f(x)|xA為值域。3求值域的常用的方法: 配方法(二次或四次);判別式法;反解法;換元法(代數(shù)換元法);不等式法;單調(diào)函數(shù)法.4. 常用函數(shù)的值域,這是求其他復(fù)雜函數(shù)值域的基礎(chǔ)。 函數(shù)的值域為R;二次函數(shù) 當(dāng)時值域是,當(dāng)時值域是; 反比例函數(shù)的值域為; 指數(shù)函數(shù)的值域為; 對數(shù)函數(shù)的值域為R; 函數(shù)的值域為-1,1; 函數(shù),的值域為R;二、基礎(chǔ)篇:1圖中的圖象所表示的函數(shù)的解析式為(A)(0x2) (B) (0x2)

6、(C) (0x2)(D) (0x2)2求函數(shù)的值域:y=-3x2+2;3求函數(shù)的值域:y=三、提高篇:4求函數(shù)y =的最值5求函數(shù)y=的值域.6求函數(shù)的值域:y=5+2(x-1).7. 求的值域知識整理、理解記憶要點:1. 2. 3. 4. 四、自主練習(xí):1如圖示:U是全集,M、P、S是U的三個子集,則陰影部分所表示的集合是:SPM A BC D2求的值域3求的值域4求的值域5求函數(shù)的值域§1-4函數(shù)的單調(diào)性一、知識點:1設(shè)函數(shù)的定義域為,區(qū)間 如果對于區(qū)間內(nèi)的任意兩個值,當(dāng)時,都有,那么就說在區(qū)間上是 ,稱為的 如果對于區(qū)間內(nèi)的任意兩個值,當(dāng)時,都有,那么就說在區(qū)間上是 ,稱為的

7、2對函數(shù)單調(diào)性的理解(1) 函數(shù)的單調(diào)性只能在函數(shù)的定義域內(nèi)來討論,所以求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,必須先求函數(shù)的定義域;(2) 函數(shù)單調(diào)性定義中的,有三個特征:一是任意性;二是大小,即;三是同 屬于一個單調(diào)區(qū)間,三者缺一不可;(3)關(guān)于函數(shù)的單調(diào)性的證明,如果用定義證明在某區(qū)間上的單調(diào)性,那么就要用嚴(yán)格的四個步驟,即取值;作差;判號;下結(jié)論。但是要注意,不能用區(qū)間上的兩個特殊值來代替。而要證明在某區(qū)間上不是單調(diào)遞增的,只要舉出反例就可以了,即只要找到區(qū)間上兩個特殊的,若,有即可。(4)函數(shù)的單調(diào)性是對某個區(qū)間而言的,所以受到區(qū)間的限制,如函數(shù)分別在和內(nèi)都是單調(diào)遞減的,但是不能說它在整個定義域即內(nèi)是單調(diào)

8、遞減的,只能說函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為和(5)一些單調(diào)性的判斷規(guī)則:若與在定義域內(nèi)都是增函數(shù)(減函數(shù)),那么在其公共定義域內(nèi)是增函數(shù)(減函數(shù))。復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性規(guī)則是“異減同增”二、基礎(chǔ)篇:-6 -4 -3 -2 -1 1 2 31設(shè)圖象如下,完成下面的填空增區(qū)間有: 減區(qū)間有: 2試畫出函數(shù)的圖象,并寫單調(diào)區(qū)間3 寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間三、提高篇:4若偶函數(shù)在上是增函數(shù),則下列關(guān)系式中成立的是A BC D5 若函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),則的取值范圍是 A B C D6.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是_7. 利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域8. 求函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 四、自主練習(xí)

9、:1下列函數(shù)中,在區(qū)間上是增函數(shù)的是A B C D2已知在區(qū)間上是增函數(shù),則的范圍是( )A. B. C. D.3下列四個命題:(1)函數(shù)在時是增函數(shù),也是增函數(shù),所以是增函數(shù);(2)若函數(shù)與軸沒有交點,則且;(3) 的遞增區(qū)間為;(4) 和表示相等函數(shù)。其中正確命題的個數(shù)是( )A B C D4求的單調(diào)區(qū)間5.若在區(qū)間上是增函數(shù),則的取值范圍是 。§1-5函數(shù)的奇偶性一、知識點:1函數(shù)的奇偶性的定義: 對于函數(shù)的定義域內(nèi)任意一個,都有或,則稱為 . 奇函數(shù)的圖象關(guān)于 對稱。 對于函數(shù)的定義域內(nèi)任意一個,都有或,則稱為 . 偶函數(shù)的圖象關(guān)于 對稱。 通常采用圖像或定義判斷函數(shù)的奇偶性

10、. 具有奇偶性的函數(shù),其定義域原點關(guān)于對稱(也就是說,函數(shù)為奇函數(shù)或偶函數(shù)的必要條件是其定義域關(guān)于原點對稱)2.函數(shù)的奇偶性的判斷:可以利用奇偶函數(shù)的定義判斷或者利用定義的等價形式,也可以利用函數(shù)圖象的對稱性去判斷函數(shù)的奇偶性.注意:若,則既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),若,則是偶函數(shù);若是奇函數(shù)且在處有定義,則若在函數(shù)的定義域內(nèi)有,則可以斷定不是偶函數(shù),同樣,若在函數(shù)的定義域內(nèi)有,則可以斷定不是奇函數(shù)。3奇偶函數(shù)圖象的對稱性(1) 若是偶函數(shù),則的圖象關(guān)于直線對稱;(2) 若是偶函數(shù),則的圖象關(guān)于點中心對稱;二、基礎(chǔ)篇:1下列判斷正確的是( )A函數(shù)是奇函數(shù) B函數(shù)是偶函數(shù)C函數(shù)是非奇非偶函數(shù) D函數(shù)

11、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)2若函數(shù)在上是奇函數(shù),則的解析式為_3設(shè)是奇函數(shù),且在內(nèi)是增函數(shù),又,則的解集是( )A B C D三、提高篇:4判斷下列函數(shù)的奇偶性:(1)f(x)=|x+1|x1|;(2);5奇函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上的最大值為,最小值為,則 則_。6. 設(shè)函數(shù)與的定義域是且,是偶函數(shù), 是奇函數(shù),且,求和的解析式.7. 定義在區(qū)間上的函數(shù)f (x)滿足:對任意的,都有. 求證f (x)為奇函數(shù);知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 四、自主練習(xí):1. 下列函數(shù)中是奇函數(shù)的有幾個( ) A B C D2函數(shù) ( )A 是偶函數(shù),在區(qū)間 上單調(diào)遞增B 是偶函數(shù),在區(qū)間上單調(diào)

12、遞減C 是奇函數(shù),在區(qū)間 上單調(diào)遞增D是奇函數(shù),在區(qū)間上單調(diào)遞減3函數(shù)在上遞減,那么在上( )A遞增且無最大值 B遞減且無最小值 C遞增且有最大值 D遞減且有最小值4設(shè)是上的奇函數(shù),且當(dāng)時,則當(dāng)時_。§1-6指數(shù)式及運算性質(zhì)一、知識點:1一般地,如果 ,那么叫做的次方根。其中 . 叫做根式,這里叫做 ,叫做 。2 當(dāng)為奇數(shù)時, ;當(dāng)為偶數(shù)時, .3 我們規(guī)定: ;其中( ) ;其中( )0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 ,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 .4 運算性質(zhì): ( ); ( ); ( )。二、基礎(chǔ)篇:1化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪為 ( )A B C D2計算的結(jié)果是 ( )A B D3若,則4若有意義,則三、提高篇

13、:5化簡的結(jié)果是( ). A. B. C. 3 D.56(1)計算:(2)化簡:7已知,求下列各式的值。(1) (2) (3) (4) 8化簡下列各式: (1) (2)知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 四、自主學(xué)習(xí):1求下列各式的值: ; ; 2化簡下列各式 ; (a>0,b>0); ; 3求下列各式的值(1) 已知,求的值。(2)已知,求§1-7對數(shù)式及運算性質(zhì)一、知識點:1 ; 2 ; 3 , .4當(dāng)時: ; ; .5換底公式: . .6 .二、基礎(chǔ)篇:1 2計算(1) 。(2) 。3利用對數(shù)的換底公式化簡下列各式:三、提高篇:4已知>0,>0

14、,且,則的值為 ( )A B C9 D 5已知,則的值應(yīng)在區(qū)間 ( )A(2,1) B(1,2) C(3,2) D(2,3) 6已知lga,lgb是方程2x4x1 = 0的兩個根,則(lg)的值是( )A4 B3 C2 D17計算:(1)lg142lg+lg7lg18 (2) 2564 (3)8已知lgx = a,lgy = b,lgz = c,且有abc =0,求x·y·z的值 知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 四、自主練習(xí):1 之值為 ( )A0 B1 C D2已知,且,則m 之值為 ( )A15 B C± D2253若log log( logx)

15、 = 0,則x為( )A B C D45設(shè)a,b為正數(shù),且a2ab9b= 0,求lg(aab6b)lg(a4ab15b)的值§1-8 指數(shù)函數(shù)及性質(zhì)與簡單冪函數(shù)一、知識點:1函數(shù) 叫做指數(shù)函數(shù)。2.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì) 0 < a < 1a > 1圖 象性質(zhì)定義域值域定點單調(diào)性對稱性和關(guān)于 對稱3幾種冪函數(shù)的圖象:二、基礎(chǔ)篇:1冪函數(shù)的圖象過點,則的解析式是_。2若 ,上述函數(shù)是冪函數(shù)的個數(shù)是( )A0個 B1個 C2個 D3個3 若指數(shù)函數(shù)在上是減函數(shù),那么( )A BC D 4若函數(shù)(且)的圖象不經(jīng)過第二象限,則有 ( )A且 B且C且 D且y=dxy=cxy=

16、bxy=axOyxy=dxy=cxy=bxy=axOyx三、提高篇:5如圖,設(shè)a,b,c,d>0,且不等于1,y=ax , y=bx , y=cx ,y=dx 在同一坐標(biāo)系中的圖象如圖,則a,b,c,d的大小順序( )Aa<b<c<d Ba<b<d<c Cb<a<d<c Db<a<c<d6下列各不等式中正確的是( )A、()>() B、2>2 C、()>2 D、()<27求下列函數(shù)的定義域、值域:(1) (2)8求函數(shù)y=3的單調(diào)遞減區(qū)間9已知函數(shù)(1)求的定義域和值域;(2)討論的奇偶性;(

17、3)討論的單調(diào)性。知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 五、自主練習(xí):1函數(shù)y=是( )A.奇函數(shù) B.偶函數(shù) C.既奇又偶函數(shù) D.非奇非偶函數(shù)2若指數(shù)函數(shù)在1,1上的最大值與最小值的差是1,則底數(shù)a等于( )A BCD 3當(dāng)時,函數(shù)和的圖象只可能是( )4函數(shù),滿足的的取值范圍( )A B C D5已知函數(shù)在區(qū)間1,1上的最大值是14,求a的值.§1-9 對數(shù)函數(shù)及性質(zhì)一、知識點:1一般地,函數(shù) 叫做對數(shù)函數(shù);2對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)0 < a < 1a > 1圖象定義域值域性質(zhì)過定點 在R上是 函數(shù)在R上是 函數(shù)同正異負(fù):當(dāng) 或 時,log a x &g

18、t; 0當(dāng) 或 時,log a x < 0。二、基礎(chǔ)篇:1已知f(x)=(a21)x在區(qū)間(,+)內(nèi)是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是 ( ) A.|a|1 B.|a|1 C.|a| D.1|a|2若在上是減函數(shù),則的取值范圍是( ) A. B. C. D.3.函數(shù)的反函數(shù)的定義域為( )A B C D4在區(qū)間上不是增函數(shù)的是 ( )A B. C. D.三、提高篇:5函數(shù)的定義域是 6設(shè)函數(shù), 求滿足=的x的值7求函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)區(qū)間8已知函數(shù),(1)求的定義域;(2)判斷的奇偶性。9已知函數(shù)的定義域為,值域為,求的值。知識整理、理解記憶要點1. 2. 3. 4. 四、自主學(xué)習(xí):1函數(shù)的定義域是 ( )A B C D2下列關(guān)系式中,成立的是 ( )A BC D3函數(shù)的值域是 ( )A B C D4若函數(shù)log2(kx2+4kx+3)的定義域為R,則k的取值范圍是( B )A B C D5求函數(shù)y=的遞增區(qū)間。6.已知f(x)=loga (a0,且a1)、(1)求f(x)的定義域;(2)判斷f(x)的奇偶性并予以證明;(3)求使f(x)0的x的取值范圍、§1-10 函數(shù)的應(yīng)用-根與零點及二分法一、知識點:1方程有實根 2零點定理:如果函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論