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文檔簡介
1、第一章 走近細胞 單元練習題21(溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學期期中)、下面-是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的轉為,其正確的操作步驟是:( )轉動粗準焦螺旋 調節(jié)光圈 轉動細準焦螺旋 轉動轉換器 移動標本 A. B. D. C. D. 2(溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學期期中)、下列關于細胞的說法正確的是( ) A所有的生物具有的細胞種類相同 B所有的細胞形狀和大小都相同C細胞的種類很多,大小差別很大 D所有的生物都是由很多細胞組成的 3(溫州市十校聯(lián)合體2013屆高二上學期期中)、下列人體細胞中無細胞核的是( ) A.成熟紅細胞 B.白細胞 C.
2、肝細胞 D.神經(jīng)細胞 4 (松陽一中2013屆高二上學期期中).用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最大?( A )5(昆明三中、滇池中學2014屆高一上學期期中).右圖所示最可能是哪一類生物或細胞的模式圖?A哺乳動物精子 B原生動物 C病毒 D細菌6(昆明三中、滇池中學2014屆高一上學期期中)細胞學說揭示了( ) A植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B生物體結構具有統(tǒng)一性C細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 D真核細胞與原核細胞的區(qū)別7(岳陽一中2014屆高一上學期期中)、地球上最基本
3、的生命系統(tǒng)是( )A細胞 B個體 C種群 D生物圈8(岳陽一中2014屆高一上學期期中)、要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應為( )A向左 B向右 C向左上方 D向右下方9(雅安中學2014屆高一上學期期中)在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是 A水綿 B心肌細胞 C變形蟲 D卵細胞10(雅安中學2014屆高一上學期期中)下列各項中,屬于種群的是 A一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 B 一個池塘中的全部魚C一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 D一塊朽木上的全部真菌11(雅安中學2014屆高一上學期期中)下面是光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾
4、個操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從右圖中的甲轉為乙,規(guī)范的操作步驟是移動載玻片調節(jié)光圈和反光鏡 轉動轉換器 轉動細準焦螺旋 轉動粗準焦螺旋A B C D12(長春市十一高中2014屆高一上學期期中)研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結構如圖所示。下列有關該病毒的敘述,正確的是 ( ) A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基B.SARS病毒屬于原核細胞構成的生物C.SARS病毒的S蛋白質位于它的細胞膜上D.SARS病毒進入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體13(長泰一中2013屆高二上學期期中).豬鏈球菌病的病原體為一種細菌豬鏈球菌。下列關于豬鏈球
5、菌的推測錯誤的是( )A遺傳物質是DNA B沒有核膜C不含核糖體等復雜細胞器 D具有細胞壁14(長泰一中2013屆高二上學期期中)用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片異物不動,換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在( )A物鏡上 B目鏡上 C蓋玻片上 D材料中15(衛(wèi)輝一中2014屆高一上學期期中)下列關于細胞與生命活動的關系的敘述錯誤的是A草履蟲的生命活動離不開細胞 B病毒的生命活動可以離開細胞C細胞內(nèi)的生命大分子沒有生命 D單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動16(衛(wèi)輝一中2014屆高一上學期期中)下列哪項不屬于生命系統(tǒng)A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮細胞 C表皮細胞中
6、的水和蛋白質分子D池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物17(衛(wèi)輝一中2014屆高一上學期期中)下列生物中不屬于真核生物的是A噬菌體 B酵母菌 C水綿 D草履蟲18(衛(wèi)輝一中2014屆高一上學期期中). 成年人身體約有1014個細胞。這些細胞根據(jù)形態(tài)、結構分為200多種不同的類型,但是都有基本相同的結構。這說明 A人體細胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性 B細胞的結構和功能基本相同C200多種不同的類型即200多種不同的組織 D人體細胞的基本結構與草履蟲相同19(哈三中2014屆高一上學期期中)、下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是 AHIV和大腸桿菌 B發(fā)菜和草履蟲 C顫藻和酵母
7、菌 D黑藻和洋蔥20(哈三中2014屆高一上學期期中)、光學顯微鏡下觀察到某物像偏向視野右下方,若將其移至視野中央,應向哪個方向移動裝片A右上方 B右下方 C左下方 D左上方21(哈三中2014屆高一上學期期中)、在觀察水綿細胞時,將低倍鏡換高倍鏡后,物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度 A變大、變多、變亮 B變大、變少、變暗C變小、變多、變亮 D變小、變多、變暗22(南宮中學2014屆高一上學期期中). 下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是( )A. 生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞B. 蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次C. 生
8、態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D. 生物個體中由功能相關的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具有的23(南宮中學2014屆高一上學期期中).具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是 ( )A. 噬菌體、乳酸菌 B. 細菌、藍藻C. 變形蟲、草履蟲 D. 藍藻、酵母菌24(南宮中學2014屆高一上學期期中).下列使用顯微鏡的操作中,錯誤的是 ( )A.對光時要操作反光鏡、遮光器B.要先使鏡筒上升,再放好裝片C.先用低倍物鏡,再用高倍物鏡D.換上高倍物鏡后可稍微轉動粗準焦螺旋25(福建師大附中2013屆高二上學期期中). 乳酸菌和酵母菌在
9、結構上的主要區(qū)別是 A、前者有液泡,后者無液泡 B、后者比前者高爾基體多C、前者無成形的細胞核,后者有細胞核 D、前者比后者核糖體多26(球溪高級中學2014屆高一上學期期中)2009年在全世界爆發(fā)流行的甲型H1N1型流感是由H1N1流感病毒感染引起的,它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( )A無成形的細胞核 B無細胞結構 C無細胞壁 D無遺傳物質27(球溪高級中學2014屆高一上學期期中)使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括:調節(jié)細準焦螺旋;轉換高倍鏡;把分裂中的細胞移至視野中央;將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是( )A. B. C. D.28(球溪高級中學2014屆高
10、一上學期期中)下列屬于細胞共性的選項是( )具有細胞壁 具有細胞膜 以DNA為遺傳物質 具有核膜具有核糖體ABCD29(球溪高級中學2014屆高一上學期期中)小明正在那兒冥思苦想,此時,直接參與這一活動的最小結構是 ( )A血液 B神經(jīng)細胞 C大腦 D神經(jīng)系統(tǒng)30(德州一中2014屆高一上學期期中)、對細胞學說內(nèi)容的理解,正確的是( )A.一切生物都是由細胞構成的 B.細胞是一個完全獨立的單位C.所有的細胞不是只能由細胞分裂而來D.細胞對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用31(德州一中2014屆高一上學期期中)、下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉化成圖乙,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( )轉動粗準焦螺旋 轉動細準焦螺旋 調節(jié)光圈 轉動轉換器 向右上方移動玻片 向左下方移動玻
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