




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)猜一猜:任意摸一個(gè)球可能是什么顏色的球猜一猜:任意摸一個(gè)球可能是什么顏色的球 ?摸球游戲:摸球游戲:3個(gè)黃球個(gè)黃球 1個(gè)紅個(gè)紅球球你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?黃球放得比較多,任意摸一次,摸到黃球放得比較多,任意摸一次,摸到黃球的可能性比較大黃球的可能性比較大相反;紅球放得比較少,任意摸一次,相反;紅球放得比較少,任意摸一次,摸到紅球的可能性比較小摸到紅球的可能性比較小你能根據(jù)自己條形統(tǒng)計(jì)圖每把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫完整嗎?朝上的數(shù)字“1”“2”“3”次數(shù)“1”朝上的次數(shù)最多,朝上的次數(shù)最多,“1”朝上的可能性大一朝上的可能性大一些。些?!?”和和“3”朝上的次數(shù)差不多
2、,朝上的次數(shù)差不多,“2”和和“3”朝朝上的可能性差不多。上的可能性差不多。10顆紅球顆紅球5顆黃球顆黃球5顆紅球顆紅球10顆黃球顆黃球摸出紅球和黃球摸出紅球和黃球的次數(shù)的次數(shù)差不多差不多。一定一定能摸到紅球。能摸到紅球。一定一定能摸到黃球。能摸到黃球。不可能摸到紅球。不可能摸到紅球。不可能摸到黃球。不可能摸到黃球。在在袋子里放袋子里放6 6枝水彩筆,應(yīng)該怎樣放?枝水彩筆,應(yīng)該怎樣放?(1)每次任意摸一枝,摸若干次,摸到紅色紅色水彩筆的次數(shù) 可能比摸到黑色黑色水彩筆的次數(shù)少少。(2)每次任意摸一枝,摸若干次,摸到紅色紅色水彩筆的次數(shù) 可能比摸到黑色黑色水彩筆的次數(shù)多多。(3)每次任意摸一枝,摸若干次,摸到紅色紅色水彩筆和 黑色黑色水彩筆的次數(shù)差不多差不多。(4)任意摸一枝,不可能摸到紅色紅色水彩筆。(5)任意摸一枝,可能是紅色水彩筆,也可能是黑色黑色水彩筆 或者黃色黃色水彩筆。下面的轉(zhuǎn)盤各轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤各轉(zhuǎn)動(dòng)50次,結(jié)果會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?次,結(jié)果會(huì)怎樣?你能用線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒端午活動(dòng)方案
- 新年新起點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)策劃方案
- 9《屈原列傳》任務(wù)式教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)
- 外賣騎手免責(zé)協(xié)議書5篇
- 20 美麗的小興安嶺 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
- 2025年智能卡質(zhì)檢分揀機(jī)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 衢州槽式電纜橋架施工方案
- 廣州商務(wù)樓廣告字施工方案
- 全國(guó)河大版(三起)小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第4單元第12課《結(jié)交朋友-初識(shí)人工智能》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025至2031年中國(guó)弧焊發(fā)電機(jī)碳刷行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 兒科業(yè)務(wù)學(xué)課件
- JJG(交通)054-2009 加速磨光機(jī)檢定規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- 2022年含麻黃堿類復(fù)方制劑培訓(xùn)試題和答案
- 玻璃水鉆行業(yè)需求分析及生產(chǎn)工藝流程
- 上科教版五年級(jí)上冊(cè)書法教案
- 中美個(gè)人所得稅征管與稅收流失現(xiàn)狀比較
- 可填充顏色的中國(guó)地圖,世界地圖,各省市地圖填色
- 第四軍醫(yī)大學(xué)擬招收博士后研究人員意見(jiàn)表
- 環(huán)保機(jī)制磚項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作范文
- 中式烹調(diào)技藝PPT課件
- 煤礦企業(yè)治安保衛(wèi)工作的難點(diǎn)及對(duì)策
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論