【最新】九年級語文下冊 第四單元 綜合性學習 乘著音樂的翅膀習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級下冊語文課件

1、綜合性學習乘著音樂的翅膀綜合性學習乘著音樂的翅膀1音樂是無字的詩歌，詩歌是有形的音樂，音樂與詩歌是相通的。你班同學搜集了下列歌詞，并把它刊登在黑板報上。歌詞一：牽住你的手相別在黃鶴樓，波濤萬里長江水送你下?lián)P州煙花三月是折不斷的柳，夢里江南是喝不完的酒，等到那孤帆遠影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦。(童麗煙花三月)歌詞二：帶走一盞漁火讓它溫暖我的雙眼，留下一片真情讓它停泊在楓橋邊月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當年的夜晚(毛寧濤聲依舊)歌詞三：碧草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。綠草萋萋，白霧迷離，有位佳人，靠水而居(鄧麗君在水一方)(1)請你寫出這些歌詞化用的古詩詞的題目、作者、名句。

2、歌詞一：李白送孟浩然之廣陵 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。_歌詞二：張繼楓橋夜泊 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 歌詞三：詩經(jīng)蒹葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。(2)你的同學把這些歌詞刊登在黑板報上，請你為之設計一個欄目名稱。示例：古詩與音樂2為配合班級擬開展的“乘著音樂的翅膀”綜合性學習活動，請你完成下列題目。(1)請從下列古詩詞中，為班刊“文學與音樂”專欄選用適合的詩詞。(填寫序號)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。請為父老歌，艱難愧深情。起舞弄清影，何似在人間？窈窕淑女，琴瑟友之。羌管悠悠霜滿地，人不寐；將軍白發(fā)征夫淚。五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。此夜曲中聞折柳，何

3、人不起故園情？千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。適合的詩詞：_(2)根據(jù)某校“學生對音樂興趣度”的調(diào)查情況統(tǒng)計表，請寫出你從中得出的結論。對音樂喜歡什么樣的音樂喜歡不喜歡流行民族古典94.5%5.5%80.11%19.89%對樂器對學校組織藝術團民族西洋想?yún)⒓硬幌雲(yún)⒓?.77%25.55%42.22%24.44%結論：_ 大多數(shù)同學都喜歡音樂，并且喜歡流行音樂；同學們對于樂器，喜歡西洋樂器的明顯比民族樂器的多；大多數(shù)同學都熱衷于參加學校組織的藝術團。35月22日下午，有網(wǎng)友爆料：某電商CEO(首席執(zhí)行官)在一檔訪談節(jié)目中稱：“一百年后，周杰倫肯定就是垃圾了?！贝搜?/p>

4、一出，旋即引發(fā)網(wǎng)友們的熱議。與此同時，一次名為“音樂深呼吸”的語文與音樂的“聯(lián)誼”活動，正在學校里開展，請你按要求完成。(1)【音樂論辯】流行音樂“被黑”，并非起于周杰倫。之前，謝霆鋒、五月天、TFBoys等也都曾被詆毀。那么，對流行音樂你有什么看法？請表明觀點，說說理由。要求：觀點明確，言之有理，字數(shù)在80字以內(nèi)。示例：流行音樂有自身的局限性。它只是應時運走紅的產(chǎn)品，有時代的局限性；時過境遷則很難再激發(fā)人們的共鳴，有受眾的局限性。因此，流行音樂只能走紅當下，無法成為經(jīng)典。(2)【音畫聯(lián)展】學校準備在新建的音樂教室里展掛一些有關音樂的畫和對聯(lián)。下圖是備選作品，它記錄了春秋時期兩個音樂知音的傳奇故事。將故事簡要地敘寫出來。字數(shù)在60字以內(nèi)。示例：伯牙善鼓琴，子期善聽，伯牙視其為知