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1、雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考生生 物物 試試 卷卷制卷教師 姚正學(xué)雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考1、養(yǎng)金魚的魚缸如果不經(jīng)常換水,魚就會出現(xiàn)、養(yǎng)金魚的魚缸如果不經(jīng)常換水,魚就會出現(xiàn)“浮頭浮頭”現(xiàn)象,甚至死亡,其主要原因是(現(xiàn)象,甚至死亡,其主要原因是( )A、水中缺少氧、水中缺少氧 B、水質(zhì)容易變壞、水質(zhì)容易變壞 C、水中微生物過多、水中微生物過多 D、水中缺少食物、水中缺少食物2、鯽魚游泳時的動力來自于(、鯽魚游泳時的動力來自于( )A、胸鰭和腹鰭的擺動、胸鰭和腹鰭的擺動 B、軀干和尾部的擺動、軀干和尾部的擺動 C、所有鰭的擺動、所有鰭的
2、擺動 D、尾鰭的擺動、尾鰭的擺動3、觀察水中游泳的鯽魚時,會發(fā)現(xiàn)鯽魚不停地用口吞水,、觀察水中游泳的鯽魚時,會發(fā)現(xiàn)鯽魚不停地用口吞水,由鰓孔排水,這是鯽魚在(由鰓孔排水,這是鯽魚在( )A、濾取食物、濾取食物 B、平衡身體、平衡身體 C、調(diào)節(jié)比重、調(diào)節(jié)比重 D、呼吸、呼吸4、下列動物屬軟體動物的一組是(、下列動物屬軟體動物的一組是( )A、海龜、河蚌、海龜、河蚌 B、扇貝、章魚、扇貝、章魚 C、海蟄、河蚌、海蟄、河蚌 D、水蛭、蝸牛、水蛭、蝸牛ABDB雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考5、蚯蚓的生存環(huán)境是是(、蚯蚓的生存環(huán)境是是( )A、潮濕、疏松、植物稀少的土壤、潮濕、疏松、植物稀少的土
3、壤 B、潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤、潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤 C、潮濕、疏松、富含氧氣的土壤、潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 D、干燥、疏松的土壤、干燥、疏松的土壤6、哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為(、哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為( )A、體腔內(nèi)有膈、體腔內(nèi)有膈 B、卵生、哺乳、卵生、哺乳 C、體溫恒定、體溫恒定 D、胎生、哺乳、胎生、哺乳7、在保護(hù)海洋魚類資源中,規(guī)定魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸,、在保護(hù)海洋魚類資源中,規(guī)定魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸,規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格,是為了限制捕撈(規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格,是為了限制捕撈( )A、親魚、親魚 B、成魚、成魚 C、幼魚、幼魚 D、魚卵、魚卵B
4、DC雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考8、大熊貓是我國的國寶。近年來,由于森林面積的減少,、大熊貓是我國的國寶。近年來,由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多多個小群體,這些小群體中,個體最多的不到個小群體,這些小群體中,個體最多的不到50只,最少的則只,最少的則不到不到10只。對上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是(只。對上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是( )A、基因交流的機(jī)會減少,對繁衍不利、基因交流的機(jī)會減少,對繁衍不利 B、有利于大熊貓的進(jìn)化、有利于大熊貓的進(jìn)化 C、有利于人們照顧大熊貓、有利于人們
5、照顧大熊貓 D、人們看不到大熊貓、人們看不到大熊貓9、成語、成語“鷸蚌相爭鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物,體內(nèi)與外界氣中的鷸蚌兩種動物,體內(nèi)與外界氣體交換的場所是體交換的場所是A、肺和氣囊、鰓、肺和氣囊、鰓 B、肺和氣囊、肺、肺和氣囊、肺 C、肺、鰓、肺、鰓 D、肺、肺、肺、肺AA雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考10、下列家鴿的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,哪一項與飛行的、下列家鴿的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,哪一項與飛行的關(guān)系不密切(關(guān)系不密切( )A、身體成流線型、身體成流線型 B、前肢變成翼并生育幾排大型羽毛、前肢變成翼并生育幾排大型羽毛 C、體表被覆羽毛、體表被覆羽毛 D、身體分為頭、頸、軀干、四肢和
6、尾五部分、身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分11、鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來、鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來自自A四肢四肢 B、胸骨、胸骨 C、胸肌、胸肌 D、羽毛、羽毛12、家鴿胸部的骨非常突出,飛行時,牽動兩翼的肌肉、家鴿胸部的骨非常突出,飛行時,牽動兩翼的肌肉主要著生在(主要著生在( )A、后肢、后肢 B、脊椎骨、脊椎骨 C、頸部、頸部 D、胸骨、胸骨13、蝗蟲能適于空中和陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有(、蝗蟲能適于空中和陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有( )用氣管呼吸用氣管呼吸 胸部有兩對翅胸部有兩對翅 有外骨骼,防止水分蒸有外骨骼,防止水分蒸發(fā)發(fā) 視覺發(fā)達(dá),有
7、一對復(fù)眼視覺發(fā)達(dá),有一對復(fù)眼A、 B、 C、 D、DCDD雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考14、關(guān)于昆蟲的外骨骼的敘述中,不正確的是(、關(guān)于昆蟲的外骨骼的敘述中,不正確的是( )A、可以協(xié)助運動,是一種運動器官、可以協(xié)助運動,是一種運動器官 B、可以支持內(nèi)部柔軟器官、可以支持內(nèi)部柔軟器官C、可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)、可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) D、可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官、可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官15、某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸、某同學(xué)捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天蛙就死掉了,中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的
8、原因是(蛙死亡的原因是( )A、水質(zhì)有問題、水質(zhì)有問題 B、無法呼吸到充足的氧氣、無法呼吸到充足的氧氣 C、饑餓、饑餓 D、驚嚇、驚嚇16、大鯢又叫娃娃魚,是最大的兩棲動物,下列關(guān)于兩、大鯢又叫娃娃魚,是最大的兩棲動物,下列關(guān)于兩棲動物的敘述,正確的是(棲動物的敘述,正確的是( )A、幼體生活在水中,成體生活在陸地上、幼體生活在水中,成體生活在陸地上B、既可以生活在水中,又可以生活在陸地上、既可以生活在水中,又可以生活在陸地上C、幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸;發(fā)育為變態(tài)發(fā)育、幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸;發(fā)育為變態(tài)發(fā)育D、以上說法都不正確、以上說法都不正確ABC雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月
9、考17、下列各項中不屬于動物行為的是(、下列各項中不屬于動物行為的是( )A、蜻蜓點水、蜻蜓點水 B、青蛙冬眠、青蛙冬眠 C、兔的心臟在跳動、兔的心臟在跳動 D、孔雀開屏、孔雀開屏18、人在狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由、人在狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于于A、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 C、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出19、直臂垂直提起一桶水時,收縮的肌肉是(、直臂垂直提起一桶水時,收縮的肌肉是( )A 、肱二頭肌頜肱三頭肌、肱二頭肌頜肱三頭肌 B、腓腸肌、腓腸肌
10、C、肱二頭、肱二頭肌肌 D、肱三頭肌、肱三頭肌20、下列幾種動物行為,不屬于學(xué)習(xí)行為的是(、下列幾種動物行為,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( )A、失去雛雞的母雞撫愛小貓、失去雛雞的母雞撫愛小貓 B、蚯蚓走、蚯蚓走“T”形迷形迷宮宮 C、小黑猩猩模仿取食白蟻、小黑猩猩模仿取食白蟻 D、猴子表演騎車、猴子表演騎車ABAA雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考21、“飛蛾撲火飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷?,不惜犧常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷?,不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是牲自己。實際上飛蛾的這種行為是A、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為 B、先天性行為、先天性行為 C、不怕死的行為、不怕死的行為 D、尋求光明、尋求
11、光明22、母狼的幼仔丟失后,會將人的嬰孩哺育成狼孩,這、母狼的幼仔丟失后,會將人的嬰孩哺育成狼孩,這個事實說明個事實說明A、母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子、母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B、母狼有較強的哺育能力、母狼有較強的哺育能力C、母狼對人的報復(fù)行為、母狼對人的報復(fù)行為 D、母狼有哺育幼體的本能、母狼有哺育幼體的本能23、下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是、下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是A、蜜蜂的群體、蜜蜂的群體 B、螞蟻的群體、螞蟻的群體 C、白蟻的群體、白蟻的群體 D、綿羊的群體、綿羊的群體DDB雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考24、在社會行為中,群體成員之間常利用動物
12、、在社會行為中,群體成員之間常利用動物“語言語言”聯(lián)系,下面有關(guān)動物聯(lián)系,下面有關(guān)動物“語言語言”的描述,正確的是的描述,正確的是A、動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等、動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號信號 B、動物的、動物的“語言語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音 C、動物之間交流思想、感情的信息、動物之間交流思想、感情的信息 D、動物的各種行為、動物的各種行為25、在哺乳動物的社會行為中、在哺乳動物的社會行為中A、個體彼此平等,不分貴賤、個體彼此平等,不分貴賤 B、存在明顯的等級制度、存在明顯的等級制度 C、個體形態(tài)上沒有任何差異,
13、彼此十分相似、個體形態(tài)上沒有任何差異,彼此十分相似 D、多數(shù)個體是最占優(yōu)勢者、多數(shù)個體是最占優(yōu)勢者AB雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考 26、有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,、有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲腳上常沾上一些帶刺的褲腳上常沾上一些帶刺的“針針”,人在這一過程中所起的,人在這一過程中所起的作用是作用是A、人對鬼針草不會產(chǎn)生作用、人對鬼針草不會產(chǎn)生作用 B、人毀壞了鬼針草、人毀壞了鬼針草 C、人幫助鬼針草傳播種子、果實、人幫助鬼針草傳播種子、果實 D、以上三項都不正、以上三項都不正確確 27、用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來,草可能會被蟲子、用一個網(wǎng)罩將一片
14、草場罩起來,草可能會被蟲子吃光了,其主要原因是吃光了,其主要原因是A、罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,、罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了把草吃光了 B、罩住后陽光能進(jìn)去,植物不能生長而很快被吃光了、罩住后陽光能進(jìn)去,植物不能生長而很快被吃光了C、網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草、網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草 D、罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了、罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了28、宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸,、宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸,受到了哪種動物的啟示受到了哪種動物的啟示A、蜘蛛、蜘蛛 B、蝙蝠、蝙蝠 C、長頸鹿、長頸鹿 D
15、、螢火蟲、螢火蟲CAC雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考29、目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是、目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房乳房生物反應(yīng)器生物反應(yīng)器”,即人類通過對某種動物(如牛、羊)的,即人類通過對某種動物(如牛、羊)的 進(jìn)行改造,使這些動物的乳房可以產(chǎn)生頜分泌出我們所需進(jìn)行改造,使這些動物的乳房可以產(chǎn)生頜分泌出我們所需的某些物質(zhì)。的某些物質(zhì)。 A、乳房、乳房 B、遺傳基因、遺傳基因 C、細(xì)胞核、細(xì)胞核 D、染色體、染色體30、棉鈴蟲是棉田中的一種害蟲,嚴(yán)重危害棉花。目前、棉鈴蟲是棉田中的一種害蟲,嚴(yán)重危害棉花。目前我國科技工作者防治棉鈴蟲的危害有新辦法,這種辦法是
16、我國科技工作者防治棉鈴蟲的危害有新辦法,這種辦法是A、通過遺傳工程,培養(yǎng)出抗蟲新品種、通過遺傳工程,培養(yǎng)出抗蟲新品種 B、培育出棉鈴蟲的天敵、培育出棉鈴蟲的天敵 C、研究出新型殺蟲藥、研究出新型殺蟲藥 D、研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力、研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力 AB雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考二、非選擇題(每空二、非選擇題(每空2分,共分,共40分)分)31、填寫鯽魚身體各部分名稱:、填寫鯽魚身體各部分名稱:背鰭背鰭胸鰭胸鰭腹鰭腹鰭臀鰭臀鰭尾鰭尾鰭雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考32、填寫肌肉模式圖:、填寫肌肉模式圖:當(dāng)屈肘時,當(dāng)屈肘時, 收縮,收縮, 舒張。舒張。當(dāng)伸肘時,當(dāng)伸肘時, 收縮,收縮, 舒張。舒張。肱二頭肌肱二頭肌肱三頭肌肱三頭肌肌腹肌腹肌腱肌腱肱二頭肌肱二頭肌肱三頭肌肱三頭肌肱三頭肌肱三頭肌肱二頭肌肱二頭肌雙柏縣大莊中學(xué)八年級上學(xué)期10月份月考33、(每空、(每空2分,共分,共14分)分)在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形各長方形的長度分別表示上述三種生物
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