中考政治復(fù)習(xí)課件：第5課時(shí)-塑造自我(八年級(jí)上冊)(共40張PPT)

1、八年級(jí)上冊第5課時(shí)塑造自我考點(diǎn) 1：自尊、自愛，不做有損人格的事1.自愛。(1)什么是自愛？珍愛我的生命，認(rèn)識(shí)我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。(2)如何做到自愛？懂得自己的生命是寶貴的，珍惜它，維護(hù)它，不使它受到傷害。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，期待和追求更加美好的自我。懂得自己和社會(huì)生活有怎樣的關(guān)系，怎樣適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會(huì)生活。(3)自愛的意義。有了自愛，我們的人生就有了起點(diǎn)，有了目標(biāo)，就能對(duì)自己的人生積極領(lǐng)悟，努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質(zhì)，是美好品德的出發(fā)點(diǎn)。2.自尊。(1)什么是自尊？一個(gè)自愛的人對(duì)自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、內(nèi)心

2、，維護(hù)自己人格的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。(2)自尊的意義。自尊是人的基本心理需要。自尊是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、追求完善的自我，為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的心理動(dòng)力和源泉。(3)自尊與知恥。兩者關(guān)系：自尊和知恥是互為表里的。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人，不知羞恥的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。知恥的含義：是人的自我認(rèn)識(shí)、自我反省的表現(xiàn)。羞恥心的重要性：人有了羞恥心，就會(huì)為自己的不當(dāng)行為而感到難為情；有了羞恥心，做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧、悔恨；有了羞恥心，辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚這些負(fù)面的感受都會(huì)成為我們糾正自己、完善自己的力量。(4)如何做到自尊？自尊最重要的是維護(hù)自

3、己的人格。無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。樹立自尊是我們贏得他人尊重的前提，不卑不亢，自尊自重，努力在各方面提高自己、完善自己，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)。對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為要有羞恥感，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。自尊要適度，要克服虛榮心理和自傲心理。尊重他人就是尊重自己，要想獲得他人的尊重，首先要尊重他人。3.自尊與尊重他人。(1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。(2)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。4.自尊、自負(fù)、虛榮的區(qū)別。考點(diǎn) 2：養(yǎng)成自信的生活態(tài)度1.自卑心理。(1)含義。自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心

4、態(tài)。(2)表現(xiàn)：陷入自卑，就會(huì)在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上別人，往往表現(xiàn)出情緒低落，郁郁寡歡。(3)危害：自卑是一個(gè)心理牢籠。嚴(yán)重的自卑導(dǎo)致迷失前進(jìn)的方向，失去生活的動(dòng)力，甚至自暴自棄。2.走出自卑，樹立自信。(1)學(xué)會(huì)尊重自己，客觀地看待自己，悅納自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，樹立自尊人格。(2)自強(qiáng)不息，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，發(fā)揮長處?？键c(diǎn) 3：正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力1.明辨是非的重要性。明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。2.判斷是非善惡的標(biāo)尺。良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質(zhì)。3.培養(yǎng)正確的是非善惡觀。(1)講道德、懂法律。我們要以美好道德陶

5、冶自己的心靈，懂得法律規(guī)范。(2)選擇好的榜樣。選擇善良正義的人作為自己的榜樣，就能幫助我們避免誤入歧途。(3)學(xué)會(huì)理性分析。懂得思考不同的價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果。(4)遵循道德底線。高尚的道德品質(zhì)是我們的追求，道德底線是人們應(yīng)遵循的社會(huì)道德的最低警戒線。(5)樹立美好的理想。4.從眾心理。(1)含義：個(gè)人在社會(huì)群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。即“人云亦云”“隨大流”。(2)“追星”有利也有弊：利：有利于樹立遠(yuǎn)大理想，有利于增強(qiáng)人生奮斗的動(dòng)力，有利于高雅的生活情趣和樂觀的生活態(tài)度的形成，有利于學(xué)習(xí)好榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身素質(zhì)。弊：陷入庸俗的生活情趣中，

6、養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，影響正常的學(xué)習(xí)生活，影響身心健康。(3)正確對(duì)待“追星”，應(yīng)該：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主判斷，避免狂熱，保持適度，不盲目崇拜、效仿。增強(qiáng)自己的分辨能力，避免盲目從眾，自覺擺脫消極影響。用明星的刻苦、勤奮、頑強(qiáng)拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)來激勵(lì)自己。5.好奇心。(1)含義：希望自己能知道或了解更多事物的不滿足心態(tài)。(2)全面看待好奇心。首先要充分肯定好奇心。好奇心是人的寶貴的心理品質(zhì)。特別要支持、鼓勵(lì)青少年的好奇心，培養(yǎng)青少年對(duì)新事物的興趣。不能僅僅停留在好奇上，要善于轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。 還要警惕：如果缺乏判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)和能力，好奇心也容易使我們陷入庸俗的生活情趣中，甚至導(dǎo)致人生的失敗。6.發(fā)展自我控

7、制能力。(1)要有正確的人生目標(biāo)，并要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂具體、明確、可行的中長期目標(biāo)和計(jì)劃，從嚴(yán)要求自己，從小事做起，從現(xiàn)在做起。(2)要不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，自覺抵制不良思想和行為的影響，即自覺抵制各種不良誘惑，作出正確的選擇，向好榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。(3)要培養(yǎng)高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)運(yùn)用自我暗示法、自我懲罰法、請人監(jiān)督法和自我約束法等，改正自己的不良行為習(xí)慣?？键c(diǎn) 4：能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇1.社會(huì)的復(fù)雜性。善惡美丑無所不包。2.學(xué)會(huì)正確對(duì)待社會(huì)影響。(1)對(duì)社會(huì)信息要運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別。吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。(2)

8、正確對(duì)待父母和長輩的影響。不能無原則地服從，要分清是非，堅(jiān)持原則；虛心接受他們的正確意見和建議，同時(shí)，拒絕和抵制他們不健康的思想和行為的影響，主動(dòng)、委婉地指出他們的錯(cuò)誤。(3)正確對(duì)待社會(huì)傳媒影響。增強(qiáng)是非判斷能力和自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制傳媒中的不良信息，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)取舍，批判地吸收傳媒中的有益信息。(4)正確對(duì)待社會(huì)流行的影響。“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。流行事物的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景，也少不了從眾心理的推動(dòng)。對(duì)待流行的事物，我們需要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，作出正確的選擇，避免盲目從眾、效仿和追隨。不能正確對(duì)待社會(huì)流行的原因虛榮心理，是非

9、辨別能力不強(qiáng)，盲目從眾心理，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不能正確對(duì)待家長、老師的教育，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不敢堅(jiān)持原則，不追求高雅的生活情趣等。3.跨越障礙，正確選擇。戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑；堅(jiān)持原則，打破情面，不追隨犯錯(cuò)；堅(jiān)持理想，身體力行?？键c(diǎn) 5：知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義考點(diǎn) 6：懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民1.責(zé)任感。(1)什么是責(zé)任感？責(zé)任感是個(gè)人對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的自覺承擔(dān)的態(tài)度。責(zé)任感就意味著正確認(rèn)識(shí)自己，努力完善自己，知道自己應(yīng)該做什么，認(rèn)真做好自己應(yīng)做的事情，懂得修正自己的行為，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)任。(2)責(zé)任感

10、的重要性。一個(gè)人責(zé)任感的有與無、強(qiáng)與弱，是他的品德與素質(zhì)高下的重要標(biāo)志。一個(gè)人能否得到他人的喜愛、信任與尊重，能否在未來的社會(huì)生活中勝任工作，取得成就，責(zé)任感都是重要的前提。(3)有責(zé)任感和缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。有責(zé)任感的表現(xiàn)：自尊自愛，愛親人，愛他人，愛集體，愛社會(huì)；有良知，懂得引導(dǎo)自己，約束自己，拒絕錯(cuò)誤的行為。缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)：對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)他人漠不關(guān)心，對(duì)分內(nèi)的事馬馬虎虎，對(duì)自己的行為缺乏選擇能力，不計(jì)后果，逃避責(zé)任。2.少年的責(zé)任。(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，自覺履行受教育的義務(wù)等；對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)，多讀有益書籍，多運(yùn)動(dòng)，自覺抵制不良誘惑，珍愛

11、生命，善待生命等。(2)對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心、愛護(hù)和幫助他人，不做有損于他人的事情。(3)對(duì)集體負(fù)責(zé)：以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。(4)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益，主動(dòng)為國家分憂，積極參加公益活動(dòng)。關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，以良好的行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。3.做有責(zé)任感的人。(1)了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。(2)認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。(3)以良知指引自己的行為，學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。(4)養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。(5)對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)應(yīng)該接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。1.誤區(qū)：從眾心理是有害

12、的。糾正：盲目從眾是有害的。要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。2.誤區(qū)：追求流行事物耽誤學(xué)業(yè)，不能追求流行事物。糾正：對(duì)待社會(huì)流行，既不能簡單否定，也不能盲目肯定；理智地對(duì)待流行事物，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，批判對(duì)待，有所取舍，避免狂熱，保持適度。3.誤區(qū)：礙于情面，我們應(yīng)該答應(yīng)父母、朋友的要求。糾正：我們要敢于打破情面，敢于堅(jiān)持原則，不能追隨犯錯(cuò)。4.誤區(qū)：只要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。糾正：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，但只承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成的不良后果，不改正錯(cuò)誤，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?？键c(diǎn) 1 自尊、自愛，不做有損人格的事考點(diǎn) 2 養(yǎng)成自信的生活態(tài)度1.(2014

13、年廣東)在北京務(wù)工的曹昌寶說，我來京已十年，出門會(huì)注意衣著整潔，舉止文雅。曹昌寶的言行不僅是“倉廩實(shí)而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對(duì)城市產(chǎn)生)D融入感的生動(dòng)詮釋。這反映曹昌寶是一個(gè)(A.追求表面榮耀、虛榮的人B.有知恥心、自負(fù)自傲的人C.不容別人歧視、侮辱的人D.尊重他人，維護(hù)自尊的人2.(2013 年汕尾)俄羅斯文豪屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢的乞丐。他從口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對(duì)不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ばα?，含淚地說：“不，我寧愿接受您的握手?！边@個(gè)事例說明()C自尊與被尊重都是快樂的自尊的人懂得尊重他人

14、尊重他人的勞動(dòng)自尊的人最看重自己的人格虛榮心重的人總是在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)A.B.C.D.3.(2012 年梅州)蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！币韵聦?duì)自尊和尊重他人的理解，不正確的是()CA.知恥是自尊的重要表現(xiàn)B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C.自尊的人總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)D.善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人4.(2013 年廣州)(8 分)請根據(jù)具體情境，完成相應(yīng)的內(nèi)容。微博互動(dòng)本期話題是“自尊”，主持人是知音姐姐。所謂自尊，就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。淚

15、眼婆娑知音姐姐，我從小就喜愛文娛活動(dòng)并以此為傲。進(jìn)入初中后，我滿懷信心地報(bào)名競選文娛委員，但落選了。此事令我很沒有面子。更可氣的是，班上部分同學(xué)還公開取笑我，說我“官迷心竅”，我的自尊心大受打擊知音姐姐請以知音姐姐的身份對(duì)淚眼婆娑進(jìn)行心理疏導(dǎo)。答案：你是一個(gè)有自尊心的人，自尊的人最看重自己的人格，為了維護(hù)自尊，可以舍棄名利，但絕不可以喪失人格。自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，形成健康人格，更好地立足社會(huì)。你不允許同學(xué)對(duì)你因?yàn)槁溥x文娛委員而歧視、侮辱，損害你的人格，這是一種健康良好的心理狀態(tài)，說明了你是一個(gè)有自尊心的同學(xué)，這是好的。(2 分)然而，一落選文娛委員就覺得沒面子，是一種虛榮的表現(xiàn)。虛榮是一種扭

16、曲的自尊，追求表面上榮耀、光彩的心理。你要克服虛榮心，就要正確認(rèn)識(shí)自己和正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不要為名利讓自己沒面子甚至不開心。(2 分)自尊的人也要有一顆寬容的心。我們要學(xué)會(huì)與人共處，多一分寬容、豁達(dá)、開朗，正確對(duì)待同學(xué)的“取笑”，避免情緒沖動(dòng)。(1 分)自尊的人要把握適度的原則。過度的自尊，使我們過于敏感，體驗(yàn)不到生活中的樂趣。當(dāng)然，對(duì)于惡意的侮辱和詆毀，則要及時(shí)予以正確、合理的回?fù)?。落選文娛委員，有少許的失落是人之常情，但無需過于敏感，覺得自己“很沒有面子”，這樣不利于我們體會(huì)生活的樂趣。但是，對(duì)于同學(xué)的侮辱是可以跟學(xué)校老師反映來解決問題。(2 分)希望你能轉(zhuǎn)變消極負(fù)面的想法，寬容他

17、人也寬容自己，積極樂觀面對(duì)眼前的煩惱，享受真正自尊的快樂！(1 分)5.(2012 年廣東)(10 分)小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來到某校八年級(jí)(2)班就讀。一天，同班同學(xué)小馬的手機(jī)不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解釋都沒用，同學(xué)們也向小英投來鄙夷的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)丟在老師的辦公室里了。對(duì)此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)們面前丟面子。請你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小馬的言行進(jìn)行辨析。答案：(1)小馬的言行是錯(cuò)誤的。(1 分)(2)要尊重他人，維護(hù)他人的自尊，不做傷害他人的事。小馬毫無根據(jù)地認(rèn)為小英偷走手機(jī)的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。

18、(2 分)(3)小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現(xiàn)。做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。小馬不道歉的行為不是維護(hù)自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。(2 分)要樹立平等待人的觀念，為人處世時(shí)要做到平等待人。我國法律規(guī)定，任何人無論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的。小馬因小英不是城里人就不道歉的做法，是不平等待人的表現(xiàn)。(3 分)(4)我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學(xué)友情，建立平等和諧的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個(gè)品德高尚的人。(2 分)考點(diǎn) 3 正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力6.(2014 年廣東)小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，只因送他上學(xué)的是普通轎車。鬧鬧的家長無奈地說：“沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比，比誰家的車高檔，比誰家有錢?！睂?duì)小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是()CA.這說明家庭經(jīng)濟(jì)富裕了，生活水平大大提高B.這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理C.青少年要克服盲目從眾，正確對(duì)待社會(huì)影響D.全社會(huì)要給孩子營造沒有攀比的社會(huì)環(huán)境考點(diǎn) 4 能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇7.(2013 年廣東)網(wǎng)絡(luò)信息的開放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康。為此，對(duì)青少年建議