歷史人民版必修ⅰ9.1美蘇爭(zhēng)鋒 每課一練（2）

1、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(時(shí)間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1二戰(zhàn)后初期，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為極權(quán)政體和自由國(guó)家兩個(gè)敵對(duì)堡壘。”杜魯門在這里把世界分成“兩個(gè)敵對(duì)堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是()A國(guó)家社會(huì)制度的性質(zhì) B社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C在國(guó)際舞臺(tái)上的作用 D是否推行霸權(quán)政策解析：題干中“分為極權(quán)政體和自由國(guó)家兩個(gè)敵對(duì)堡壘”表明美國(guó)與蘇聯(lián)的國(guó)家制度和意識(shí)形態(tài)不同，是區(qū)分二者的關(guān)鍵。答案：A2第二次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局，美蘇冷戰(zhàn)的局面形成。冷戰(zhàn)全面展開的標(biāo)志是()A杜魯門主義的出臺(tái)B丘吉爾在富爾頓的“鐵幕”演說C馬歇爾的歐洲復(fù)興計(jì)劃D柏林危機(jī)解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能

2、力。冷戰(zhàn)出現(xiàn)在二戰(zhàn)后到90年代初蘇聯(lián)解體，其全面展開的標(biāo)志是杜魯門主義的出臺(tái)。答案：A3對(duì)圖中“善意”的正確理解是()控制西歐國(guó)家阻止西歐崛起提升英鎊地位 遏制蘇聯(lián)力量A BC D解析：馬歇爾計(jì)劃又稱歐洲復(fù)興計(jì)劃，它通過援助歐洲發(fā)展來穩(wěn)定歐洲的資本主義，并進(jìn)一步扶持和控制西歐，達(dá)到遏制蘇聯(lián)的目的。的說法明顯錯(cuò)誤。答案：A4“幫助建立一個(gè)在軍事上和其他重大問題上同美國(guó)和加拿大緊密結(jié)合的繁榮而統(tǒng)一的西歐，使它作為一個(gè)強(qiáng)大力量重新回到世界舞臺(tái)，同北美進(jìn)行廣泛協(xié)作?！边@段話旨在 ()A推行馬歇爾計(jì)劃B建立北大西洋公約組織C建立歐洲共同體D推行杜魯門主義解析：根據(jù)題干材料中的關(guān)鍵信息“在軍事上”“統(tǒng)一的

3、西歐”“同北美進(jìn)行廣泛協(xié)作”等，結(jié)合教材知識(shí)可知，這段話旨在建立北大西洋公約組織。答案：B5二戰(zhàn)后，歐洲兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面正式形成的標(biāo)志是()A華約的建立 B杜魯門主義的出臺(tái)C北約的建立 D馬歇爾計(jì)劃的提出解析：“歐洲兩大軍事政治集團(tuán)”是指美國(guó)為首的北約組織和以蘇聯(lián)為首的華約組織。前者成立于1949年，后者成立于1955年，故兩個(gè)集團(tuán)對(duì)峙局面正式形成應(yīng)該是在1955年華約成立。答案：A6第二次世界大戰(zhàn)后，以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)是()A朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) B越南戰(zhàn)爭(zhēng)C古巴導(dǎo)彈危機(jī) D伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)解析：二戰(zhàn)后，歐洲出現(xiàn)了冷戰(zhàn)局面，亞洲則出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美蘇冷戰(zhàn)背景下的第一次大規(guī)

4、模局部戰(zhàn)爭(zhēng)。答案：A7柏林墻修起來后，肯尼迪總統(tǒng)說：“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵，而是防范自己人民的墻。”柏林墻歸根結(jié)底應(yīng)視為()A“柏林危機(jī)”的產(chǎn)物B冷戰(zhàn)時(shí)代的產(chǎn)物C兩德對(duì)峙的產(chǎn)物 D東德封閉邊界的產(chǎn)物解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。二戰(zhàn)后，由于美蘇的爭(zhēng)奪而導(dǎo)致德國(guó)分裂，成立了東德和西德，因此柏林墻的修建是冷戰(zhàn)時(shí)代的產(chǎn)物。答案：B8美蘇兩極格局的形成，對(duì)世界的影響是()兩強(qiáng)相爭(zhēng)避免了局部戰(zhàn)爭(zhēng)兩強(qiáng)相爭(zhēng)使世界不得安寧兩強(qiáng)不敢輕易動(dòng)武避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)A BC D解析：不正確，這一時(shí)期出現(xiàn)了多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)，如美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)、蘇聯(lián)出兵阿富汗等。答案：B二、非選擇題(18分)9閱讀下列材

5、料：材料一我認(rèn)為，美國(guó)的政策必須是支持自由國(guó)家的人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖。我認(rèn)為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運(yùn)。杜魯門1947年3月12日在國(guó)會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上的講話材料二美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興的道路。馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說材料三本公約各締約國(guó)決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御。北大西洋公約請(qǐng)回答：(1)從材料一、二可以看出,杜魯門政府分別采取了哪些措施？分別有什么目的？(8分)(2)三則材料反映出美國(guó)在二戰(zhàn)后初期采取了什么政策？(4分)(3)針對(duì)材料三所反映的情況，蘇聯(lián)采取了什么措施？意味著什么？(6分)解析：本題以二戰(zhàn)后初期美蘇冷戰(zhàn)局面的形成及其影響為主題，考查了學(xué)生結(jié)合材料信息再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷三則材料所指的重大事件，再根據(jù)題目要求回答即可。答案：(1)材料一：實(shí)施杜魯門主義；