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文檔簡介
1、 五年級家長會 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關心、幫助、督促貴子加家長會,關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!目標!尊敬的各位家長:尊敬的各位家長: 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功班級教學理念關注每一個學生不僅追求好,更
2、追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步班委成員班委成員班長班長 :孟潔:孟潔中隊長與副班長中隊長與副班長 :管思科:管思科學習委員:姜皓學習委員:姜皓勞動委員勞動委員 :孫爽、管雨欣:孫爽、管雨欣語文課代表:崔譯文、管欣月語文課代表:崔譯文、管欣月數(shù)學課代表:管思科數(shù)學課代表:管思科英語課代表:劉暢、管雨欣英語課代表:劉暢、管雨欣關于分數(shù)問題關于分數(shù)問題1、分數(shù)很重要,我們始終把學習成績看作是學生素 質(zhì)中最重要的一個方面,但不應該是我們教育的全部,更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。2、需要的是交流,共同尋找解決問題的措施。3、對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫Γ?但對于那些學習上已經(jīng)很
3、刻苦但成績不是太理想 的孩子,不要再施加壓力了(講究方法 、適當?shù)?鼓勵),否則會適得其反?,F(xiàn)在的孩子們學習真 的很辛苦,心理也很脆弱,需要我們呵護。姓姓 名名語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語科學科學社會社會總分總分黃曉涵黃曉涵1161141004448422孟潔孟潔106110904448396管思科管思科111107914145395劉暢劉暢11498984043393管為民管為民109113864441393徐金坤徐金坤102113854247389趙文浩趙文浩11393934641386管欣月管欣月10997922845371孫爽孫爽115117984449423崔譯文崔譯文112937745
4、48375光光 榮榮 榜榜科目科目第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名 第五名第五名語文語文黃曉涵黃曉涵孫爽孫爽劉暢劉暢管晶晶管晶晶崔兵崔兵數(shù)學數(shù)學孫爽孫爽黃曉涵黃曉涵 徐金坤徐金坤管為民管為民孟潔孟潔英語英語黃曉涵黃曉涵姜皓姜皓孫爽孫爽劉暢劉暢訾云宇訾云宇進步管晶晶管晶晶趙文浩趙文浩邱杰邱杰光光 榮榮 榜榜04050127曹大江766071392727304050120郭子涵795681371927204050122趙文濤856749363026704050139郭斌235875331324804050131孫千慧633066281019704050112管祥宇513153
5、282418704050113崔佳樂501669261417504050121王浩源411477251216904050103張立昇32455524716337040537丁月萍23197928815704050129管晶晶1137691454537004050133管浩東10510576403636204050130姜皓1018699354036104050101王蓉蓉1097493443135104050134姜寶昱889889422934604050107黃小雨917990453934404050132訾云宇1026496433433904050106陳東潤809584383333004
6、050109孫超越947774443932804050124邱杰8710173343132604050115崔亞妮946973413831504050114陳德955781413831204050111高洪鵬906478443531104050110管浩杰875574414630304050138崔兵11310464484129504050128管超906276323329304050117管雨欣964680402929104050116管政876969402529004050126孫夢雅7868643726273 考后顯露出的問題:考后顯露出的問題: 1. 1.在這次考試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學
7、的總分在這次考試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!尤其要引起重高不了,究其原因,偏科太厲害!尤其要引起重視的是英語、數(shù)學拉的分數(shù)較視的是英語、數(shù)學拉的分數(shù)較多多. . 但也不能忽視但也不能忽視語文語文. . 由于各個方面的原因,很多同學都在這些由于各個方面的原因,很多同學都在這些科目中出現(xiàn)科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象。現(xiàn)象。 2. 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3. 3.基礎掌握不扎實?;A題失分太多或答不基礎掌握不扎實?;A題失分太多或答不完全,不審題,做題馬虎導致失分過多完全,不審題,做題馬虎導致失分過多. . 4. 4.老師
8、反復強調(diào)的知識點沒落實到位老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位. .成績背后的問題:成績背后的問題: 1 1個別同學上課自以為是,不夠?qū)P?,個別同學上課自以為是,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 2. 有些學生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選有些學生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。屢錯。 3.
9、3. 競爭意識不強,時間觀念較差,遲競爭意識不強,時間觀念較差,遲到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學生自我滿到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學生自我滿足,部分學生成績波動較大,偏科現(xiàn)象足,部分學生成績波動較大,偏科現(xiàn)象較突出較突出。 4. 4.回家學習的效率不高,無法迅速進回家學習的效率不高,無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習,臨考試才匆入學習的狀態(tài)。放松學習,臨考試才匆忙復習忙復習, , 行為懶散。行為懶散。 5. 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6. 6.學習不扎實學習不扎實, ,不能落實到實處不能落實到實處. .成績背后的問題:成績背后的問題:成績背后的問題:成績背后的問題: 7.7.
10、個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象. . 8.8.不能合理安排時間不能合理安排時間. . 9.9.個別同學沒有明確的目標個別同學沒有明確的目標. . 10.10.基礎太差基礎太差. . 11.11.學生自覺性差,老師在與不在不一樣,有學生自覺性差,老師在與不在不一樣,有些同學會違反紀律。些同學會違反紀律。 12.12.有個別同學不能合理安排學習時間有個別同學不能合理安排學習時間,上,上課課打瞌睡,影響課堂效果;有的同學想提高成績,打瞌睡,影響課堂效果;有的同學想提高成績,但方法不對又不積極主動問老師和同學,時間但方法不對又不積極主動問老師和同學,時間一長就有放棄的心理。一長就有放棄的心理
11、??荚嚳荚囍笾笪覀円鑫覀円龅牡?1.1.落實學生的成績情況之后,尋找落實學生的成績情況之后,尋找該生的薄弱科目,確定該生的薄弱科目,確定培優(yōu)培優(yōu)補差學補差學生名單生名單。 2.2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系,通過班主任與各科任老師的聯(lián)系,對補差學生給予更多的對補差學生給予更多的關注,時時關注,時時跟蹤,使學生在薄弱科上有所進步。跟蹤,使學生在薄弱科上有所進步??荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?、加強思想教育工作,增強學生的自信、加強思想教育工作,增強學生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。給同學們加油鼓勁。4、增強時間觀、增
12、強時間觀念。(按時到校)念。(按時到校)5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗??荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?6.6.通過談話幫助學生分析成績通過談話幫助學生分析成績, ,找找出原因出原因. . 7. 7.幫助學生確定目標幫助學生確定目標. . 8. 8.加強自習課余時間的整體輔導加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導和個別輔導. . 9. 9.依據(jù)學生實際情況,激發(fā)依據(jù)學生實際情況,激發(fā)學生學生的上進心的上進心, ,增強競爭意識增強競爭意識. . 10. 10.加強跟蹤力度加強跟蹤力度. .考試考試之后我們做的之后我們做的 1111、嚴格常規(guī)管
13、理,嚴格請假制度,嚴、嚴格常規(guī)管理,嚴格請假制度,嚴格班規(guī)班紀,穩(wěn)定學習秩序,為全面復格班規(guī)班紀,穩(wěn)定學習秩序,為全面復習保駕護航;習保駕護航; 1212、老師們?nèi)σ愿?,精心備課,組織、老師們?nèi)σ愿?,精心備課,組織好考前總復習。和學生同甘共苦,關愛好考前總復習。和學生同甘共苦,關愛每一個學生,用真情激勵學生奮進。每一個學生,用真情激勵學生奮進。給家長的建議給家長的建議1.1.要盡量控制孩子的要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學、回家的和上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。時間,時刻了解學生的動向。2.2.希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書
14、,少看電視,盡量不要上網(wǎng)督促孩子多看書,少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲打游戲。給家長的建議給家長的建議3.3.不要把手機等東西給子女帶來學校。不要把手機等東西給子女帶來學校。4.4.學習方面學習方面, ,關心學生每一天的學習情況關心學生每一天的學習情況, ,督督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè)促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), ,作作業(yè)簽字業(yè)簽字, ,并進行適當?shù)膹土暫皖A習并進行適當?shù)膹土暫皖A習. .對于學有對于學有余力的學生余力的學生, ,安排適當?shù)恼n外習題安排適當?shù)恼n外習題. .5.5.每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字,給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,
15、多鼓勵孩字,給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,多鼓勵孩子,多與孩子一同學習。子,多與孩子一同學習。給家長的建議給家長的建議6.6.加強與學校交流,積極配合學校共同監(jiān)加強與學校交流,積極配合學校共同監(jiān)督孩子進步督孩子進步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系多與班主任和各科任老師聯(lián)系, ,及時及時了解孩子在學校的學習和生活情況了解孩子在學校的學習和生活情況. .因為有很多事情就是因為家長不了因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的解自己孩子的情況才發(fā)生的. .給家長的建議給家長的建議8、平時重視孩子的行為習慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)平時重視孩子的行為習慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)(1)自主學習、積極完成作業(yè)。)自主學
16、習、積極完成作業(yè)。(2)重視文明禮貌的培養(yǎng)。)重視文明禮貌的培養(yǎng)。(3)重視勞動習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng))重視勞動習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng).9、控制好孩子的零用錢,不要給得太多,控制好孩子的零用錢,不要給得太多,讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、合理安排飲食,注意補充營養(yǎng);合理安排飲食,注意補充營養(yǎng); 2、提醒孩子認真參加體育鍛煉;提醒孩子認真參加體育鍛煉; 4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境 (物質(zhì)、文化、精神環(huán)境)。(物質(zhì)、文化、精神環(huán)境)。3、提醒孩子注意安全(人身安全、提醒孩子注意安全(人身安全、 交通安全、飲食安全等)
17、;交通安全、飲食安全等);5、對子女的期望水平適中,、對子女的期望水平適中,不能一不能一味追求高目標。味追求高目標。6、教育孩子課下要加強鞏固和復習。、教育孩子課下要加強鞏固和復習。7、注意觀察學生變化(交友、著裝、注意觀察學生變化(交友、著裝、學習態(tài)度),碰到孩子的新問題,學習態(tài)度),碰到孩子的新問題,辯證思考再處理,切莫魯莽行事。辯證思考再處理,切莫魯莽行事。8、引導孩子正確對待老師的教育,、引導孩子正確對待老師的教育,在孩子面前對老師的評價態(tài)度的把握。在孩子面前對老師的評價態(tài)度的把握。希望家長配合的工作希望家長配合的工作9、始終關心孩子的學習,不要放棄、始終關心孩子的學習,不要放棄努力;
18、創(chuàng)造家庭良好氣氛,適當努力;創(chuàng)造家庭良好氣氛,適當施加壓力;施加壓力;希望家長配合的工作希望家長配合的工作到校時間早晨早晨:7:00以后,以后,7:20前前,因為還要打掃衛(wèi)生。因為還要打掃衛(wèi)生。中午上課時間:中午上課時間:1:40正式上課正式上課下午下午放學時間:放學時間:4:30早晨要照顧好孩子吃好早飯,不能提前到校早晨要照顧好孩子吃好早飯,不能提前到校,不不能在校門口聚集,有安全隱患。能在校門口聚集,有安全隱患。家庭教育六句優(yōu)秀濃縮家庭教育六句優(yōu)秀濃縮“ “父母好好學習,孩子天天向上父母好好學習,孩子天天向上” ” 【好父母都是學出來的好父母都是學出來的】 【好孩子都是教出來的好孩子都是教出來的】 【好習
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