幼兒園托班教師下學期個人計劃

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第 1 頁共 41 頁幼兒園托班教師下學期個人計劃篇一：小托班個人工作計劃（共 1212 篇）篇一：小小班教師個人工作計劃小小班教師個人工作計劃新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切 以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等 對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工 作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提 高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責 任心，規(guī)

2、范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化 幼兒，業(yè)務上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人 員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。第2頁共 41 頁三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心， 跟幼兒建立一種平等關系， 視孩子為自己孩子，對家長熱情， 并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教， 上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好 安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識， 做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好 交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外

3、活動量，促 進幼兒身心發(fā)展。四、家長工作1.1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。2.2.做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家 長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更 大進步。這就是我這學期的工作計劃， 我一定在今后工作中不斷 地充實自己， 揚長避短，再接再厲！篇二：20XX20XX 幼兒園小班班主任計劃和個人工作計劃20XX20XX 年幼兒園小班教師個人工作計劃新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素 質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點:一、加強教育教學理論學習，提高個人的

4、教學質(zhì)量，使 幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩 中學，學中玩。二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任第3頁共 41 頁心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要 求。三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲 到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不 能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。四、個人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展， 富有創(chuàng)新精神。因材施教， 注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的 各項任務與工作。遵循教育規(guī)律，教

5、育思想端正，教育教學面向全體幼兒。 忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。五、學期目標師德禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼 兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、 體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。 同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期 里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外 衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展 規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努 力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼

6、兒正確的穿脫衣服，放 置衣物，適時的增添衣物；弓 I I 導幼兒不挑食，有良好的進餐 習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，填 寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。第4頁共 41 頁六、養(yǎng)成教育本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安 靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組 織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都 能有很大的進步。安全為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作， 及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我 保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝 通，保護好每一位幼兒的人身安全。作為幼兒園教師單單

7、有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽 其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人 活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內(nèi)教師的 教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。20XX20XX年上學期幼兒園小班班主任工作計劃新的學期又開始了。這學期我又迎來了小班這群活潑可 愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。學會 了如何去了解幼兒，如何去關心愛護幼兒。尤其是小班幼兒， 這學期我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學計劃：一、班級情況分析：我班有幼兒 3030 名，男孩 1515 名

8、，女孩 1515 名。這些幼兒 中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領，因此幼兒 的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性 較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂 跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒 的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼第5頁共 41 頁兒大小便都不會，鞋子也 不會穿，自理能力較差；有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去 抓別人，喜歡亂扔東西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂 他在說什么，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏 禮貌？面對這些問題，需要我們?nèi)リP心每個幼兒，幫助每個 幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。

9、二、 班級管理：小班幼兒由于剛入園，對各種常規(guī)，生活、學習等方面 都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做， 如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料 之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好 的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況， 運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展穿鞋 小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干 等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進 步，更好地發(fā)展。三、 具體工作安排：（一）在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好 的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特 點，適合幼兒身

10、心發(fā)展的前提。本學期，從以下幾個方面進 行實施：1 1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外 活動、上課、休息、排隊等。2 2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3 3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)4 4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔第 7 頁共 41 頁紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。5 5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園， 不追逐，不推擠， 學習一些自我保護方法。（二）創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境， 發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。小班幼兒以自我為中心， 群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此 培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合

11、作交往能力是很必要的。 幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于 孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安 排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉 快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、 模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識， 養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。 鼓勵 幼兒主動參與， 提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。 我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的；手工區(qū)、 繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日 生、小老師，幫助老師一起做一些力

12、所能及的事情，發(fā)揮幼 兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖 掘家長的資源，做好家長工作。1 1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一 些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng) 驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只 要我們教學需要，我們會請家長配合。2 2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間 的了解，也使家長和老第7頁共 41 頁師更容易溝通，更能清晰的了解自己 孩子的優(yōu)點和不足之處。3 3、家長座談會，每月向家長匯報孩子的進步和存在的 問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，

13、使我們彼此更加 地了解，能更好地教育好孩子。篇三：20XX20XX 學年第一學期小班個人工作計劃20XX20XX 學年第一學期小班個人工作計劃對初來幼兒園的小班幼兒來說，剛來上學會有一定的困 難。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項 工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計 劃：一、基本情況分析我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼 兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不愿來幼 兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群， 任性；有的說話不清楚 ？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒， 適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常 規(guī)意識，我

14、們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投 入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼 兒都能愉快的生活二、衛(wèi)生保健嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預防各種傳 染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結合冬季 天氣的變化，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外 體育鍛煉，增強幼兒的體制。三、班級工作任務及目標穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸 適應集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓 孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡第8頁共 41 頁快讓幼兒熟悉 老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，逐漸 讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己

15、的情感，學習控制 自己的情緒，關注別人的情感和態(tài)度， 學習調(diào)節(jié)自己的行為， 喜歡參加集體活動，學習不打擾別人一起學習游戲，教師平 等對待每個孩子，多給每個孩子關愛，引起幼兒愉悅的情緒 反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育 幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣 服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗 手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。1 1、生活常規(guī)新生入園是進入集體生活的一個重要

16、的轉折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的 首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以 恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如： 洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表 揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到：（1 1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2 2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表 達要大小便，學會獨第9頁共 41 頁立如廁。（3 3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。（4 4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放 到指定位置。（5 5）在成

17、人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿 脫衣服、鞋子等。2、教育教學我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結合，從 不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運 用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學 習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：（1 1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知 道不到危險地方去。（2 2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己 的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成 作業(yè)。（3 3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試 解決問題或請老師幫忙。五、家長工作（1 1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸， 了解和介

18、紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2 2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交 換意見，互通情況信息。（3 3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安 排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有 普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方第10頁共 41 頁法，介紹家教經(jīng) 驗等。(5 5)開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加 活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看 到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理 解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機 會和條件。小三班胡靜20XX20XX 年 9 9 月 4 4 日篇四：小班個人工作計劃小

19、班個人工作計劃一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的 一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇。特制定本學期教 學計劃如下：一、班級情況分析：本班幼兒有 3434 名，其中有 1414 名是剛入園的新生，本學 期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng) . .進一步 加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。二、工作要求：在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈 活性、準確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和 物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方 法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的 講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主

20、題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡 欣賞文學作品。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。（1 1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。第11頁共 41 頁（2 2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃 完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手 帕。（3 3）、知道愛護用具與材料， 不摔，不亂丟玩具。德育：（1 1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序；（2 2）、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免 幼

21、兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開 的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂 撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導 幼兒正確使用小勺獨立進餐。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1 1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為 態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2 2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教 育學科的新知識、新技能。3 3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、

22、反思自己的教學，及時記 錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。第12頁共 41 頁四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了 家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1 1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2 2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，女口 有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4 4、邀請家長積極參與到教學活

23、動中去，與教師共同商 討、策劃教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情 況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之 間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心 和責任心，換取每個家長的放心。篇五：幼兒園小班個人工作計劃篇二：小小班個人工作計劃（共 1212 篇）篇一：小小班教師個人工作計劃小小班教師個人工作計劃新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切 以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面第13頁共 41 頁要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等 對待每位幼兒，

24、認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工 作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提 高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責 任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化 幼兒，業(yè)務上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人 員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心， 跟幼兒建立一種平等關系， 視孩子為自己孩子，對家長熱情， 并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教， 上班做到不遲到，

25、不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好 安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識， 做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好 交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動， 如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促 進幼兒身心發(fā)展。四、家長工作1.1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。2.2.做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家 長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更 大進步。這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷第14頁共 41 頁地充實自己，揚長避短，再接再厲！篇二：小班個人

26、工作計劃小班個人工作計劃一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的 一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇。特制定本學期教 學計劃如下：一、班級情況分析：第仃頁共 41 頁本班幼兒有 3434 名，其中有 1414 名是剛入園的新生，本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng). .進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。二、工作要求：在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈 活性、準確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和 物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方 法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的 講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學

27、習使 用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題， 表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡 欣賞文學作品。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。（1 1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。（2 2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃 完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手 帕。（3 3）、知道愛護用具與材料， 不摔，不亂丟玩具。德育：（1 1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序；（2 2）、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以

28、免 幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開 的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒第16頁共 41 頁在教室亂跑亂 撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導 幼兒正確使用小勺獨立進餐。三、 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1 1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完 成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、走進孩子， 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為 態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2 2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教 育學科的新知識、新技能

29、。3 3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記 錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。四、 積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了 家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1 1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見， 虛心采納合理建議。2 2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，女口有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4 4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情第17頁共 41 頁況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。篇三：小小班 20XX20XX 下學期個人教學計劃小小班下學期個人教學計