小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)太莪小學(xué) 南俊洲教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第69頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法并能正確地 進(jìn)行口算。2、使學(xué)生加深對(duì)相同數(shù)位上的數(shù)相減的理解。3、提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法 教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的算理 教學(xué)用具：小棒 、計(jì)數(shù)器、課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知口算。35+4=39 42+3=45 21+5=2635+40=75 42+30=72 50+21=71二、學(xué)導(dǎo)結(jié)合，探究新知 師說：孩子們，老師告訴大家一個(gè)好消息：一年級(jí)一班的“小小 圖書角”

2、正式開業(yè)了， 同學(xué)們借書的積極性非常的高漲，我們也去看 一看吧。（出示情境圖）師問：從圖中，你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生看圖回答）有35本故事書，借出2本。有35本動(dòng)漫書，借出20本。1.你能根據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1） 還剩多少本故事書？（2） 還剩多少本動(dòng)漫書？2.學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)師問：我們先來解決第一道題，352得多少，應(yīng)該怎樣口算 呢？（1）對(duì)學(xué)：為什么從個(gè)位上撥走2個(gè)珠子呢？先想一想，再和同桌說一說。 學(xué)生匯報(bào)完后，教師可隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。（2）教師板書口算過程:（3）師：結(jié)合操作過程，我們看352應(yīng)該先算5減2，也就 是個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減，再用30加3得333.學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法4.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)352和3520的計(jì)算方法進(jìn)行比較三、知識(shí)應(yīng)用1、看書，把書上該填的內(nèi)容填一填。2、課本69頁做一做。四、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?五、布置作業(yè)：第71頁練習(xí)十六，第1題。板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）352=33