小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)《人民幣的認(rèn)識(shí)》

1、人民幣的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能： 認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣， 了解元、角、分之間的關(guān)系 數(shù)學(xué)思考：建立人民幣等價(jià)兌換的意識(shí)，形成初步兌換能力。 情感態(tài)度：積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，體會(huì) 人民幣特點(diǎn)了解人民幣價(jià)值。使學(xué)生從小懂得合理使用零花錢， 幷知道如何愛(ài)護(hù)人民幣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)人民幣在生活中的功能和作用， 培養(yǎng)學(xué)生購(gòu)物及實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)用具：人民幣，商品實(shí)物。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1、 謎語(yǔ)薄薄一張紙，作用可真大， 買書買筆買玩具，都要用到它。2、 老師：同學(xué)們，錢是我國(guó)法寶的貨幣，稱為人民幣。 今天我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人民幣。 板書：認(rèn)識(shí)人民

2、幣二、自主參與，探究新知（一）、觀察人民幣，認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣（1）認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)具人民幣看一看，認(rèn)一認(rèn)。要求：你見(jiàn)過(guò)什么面值的人民幣？怎么認(rèn)識(shí)的？說(shuō)一說(shuō)！ 不認(rèn)識(shí) 的請(qǐng)小組同學(xué)幫忙。師總結(jié)：認(rèn)識(shí)人民幣可以從人民幣的大小、 圖案、顏色上來(lái)記住， 更重要的看數(shù)字和漢字。練習(xí)一：同學(xué)們學(xué)得真快，人民幣的國(guó)王有點(diǎn)不服氣，所以派我 來(lái)考考大家，你們敢挑戰(zhàn)嗎？1、 我指人民幣，你舉起與我一樣的面值。2、 我說(shuō)面值，你舉起一樣的面值。（二）分一分，理一理師說(shuō)：這么多的人民幣同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)，真棒！不過(guò)，這么 多的錢放在一起，多不整齊，請(qǐng)同學(xué)們按規(guī)律分一分，擺一 擺。要求：（1）小組內(nèi)同學(xué)們動(dòng)手分一分。（2）說(shuō)一說(shuō)怎樣分的，按什么分。（3）學(xué)生匯報(bào)（4）教師評(píng)議，訂正，鼓勵(lì)。 按質(zhì)地分：紙幣和硬幣 按面值分：從小到大或從大到小 按單位分：元、角、分（三）、元、角、分之間的關(guān)系師說(shuō):這節(jié)課有兩位表現(xiàn)最出色的同學(xué)，老師給他們準(zhǔn)備了紅包。 打開(kāi)看看，數(shù)一數(shù)。1元=10角1角=10分練習(xí)二：2角=（ ）分10分=（ ）角5元=（ ）角=（ ）元三、運(yùn)用新知，模擬購(gòu)物40角要求：1、小組合作，組長(zhǎng)做售貨員，組員當(dāng)顧客。2、文明購(gòu)物，顧客要算好錢，售貨員要認(rèn)真找錢。3、互相交流，說(shuō)說(shuō)自己怎么付錢的。四、我的收獲同學(xué)們