部編版語文三年級上冊期末測試題試卷（無答案）

1、 2020-2021學(xué)年下學(xué)期 三年級 語文題號一二三四五六七八總分得分1、 基礎(chǔ)知識（35分）（1） 看拼音寫詞語。（每字0.5分，共10分）yun yng qin x shè jì nuò ruò jì xù fù zé wi w mó u xi jiàn chuàn j （2） 按要求做題。（25分）1、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（1分）A.纖細(xì) xin 螞蚱mà B. 張牙舞爪 zho 折騰zh C. 嘔吐 t 氣喘吁吁y 2、下列字形中不正確的一項是（ ）

2、（1分）A. 蓮蓬 纖細(xì) 閑散B.疲倦 檔案館 刻舟求箭C.掠過 氣惱 飽脹3、把下列句子中劃線部分換成成語。（4分）（1）、小伙子走路挺神氣，滿不在乎地走了過來。 （ ）（2）、櫥窗里放著許多不同式樣的帽子。 （ ）（3）、百獸對狐貍的舉動非常吃驚。 （ ）（4）、元宵佳節(jié)，街上賞燈的人很多。 （ ）4、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）欣賞 贊賞 觀賞（1） 、站在橋上（ ）風(fēng)景的人被驚擾了。（2） 、這種植物只可（ ），不可食用。（3） 、誠實守信的宋慶齡得到了父母的（ ）。5、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）左右：左和右兩方面；支配，操縱；用在數(shù)字后面表示概數(shù)；上下

3、，表示約數(shù)（1）、我們語文老師三十歲左右。 （ ）（2）、曇花卻在五點左右含笑一現(xiàn)。 （ ）（3）、我有自己的思想，你別想左右我。 （ ）（4）、五星紅旗在主席臺左右飄揚。 （ ）6、下列句子與“人影給溪水染綠了”表達(dá)意思不一樣的是（ ）（1.5分）A.溪水把人影染綠了。B.難道溪水給人影染綠了？C.人影被溪水染綠了。7、下列句子使用的修辭方法與其他兩句不相同的是（ ）（1.5分）A.牽?；ù灯鹆俗仙男±取.筒體透明的小蝦在水缸里相互追逐、嬉戲。C.初生的太陽像剛點燃的火球。8、這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。（縮句）（2分） 9、 下列對文章的理解不正確的一項是（ ）（1.5分）A.蜜

4、蜂體現(xiàn)了法布爾善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的科學(xué)態(tài)度。B.趙州橋的特點是雄偉、堅固、美觀。C.從紙的發(fā)明一課中，我們知道了是東漢的蔡倫發(fā)明了紙。10、判斷正誤，對的畫“”錯的畫“X”（每小題1分，共3分）1. 小狗的鼻子真靈巧，老遠(yuǎn)就聞見了食物的味道。 （ ）2. 冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。 （ ）3.借助關(guān)鍵語句能概括一句話的大意，關(guān)鍵語句只能在一段話的開頭。 （ ）11、用修改符號修改下面一段話。（每處0.5分，共2.5分）王老師就快50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著輕快的步伐和笑容走進校園。最近，他在指導(dǎo)我們閱讀伊索寓言這本書。他說：“他要把全部精力獻給學(xué)生?！倍?、

5、積累與運用（15.5分）1、按原文填空。（每空0.5分，共2.5分）（1）一身五黑的羽毛，一對 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣 小燕子。（ 燕子 ）（2）這地方的火燒云變化極多，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒半灰半百合色。（ 火燒云 ）2、理解填空。（每空0.5分，共4分）（1）我們的祖國歷史悠久，有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有 和 ；有張擇端名揚中外的畫作 ；還有許多寶貴的歷史文化遺產(chǎn) 。（2）、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了雅人四好 ；花中君子是 。（3）、天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，我知道 和 的海底世界。3、古詩天地。（6分）(1)、居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，

6、便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是_，_啊！(2)、動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“_，_”，它們告訴我們春天到來的信息。我還知道含有動物名稱的詩句“_，_”4、積累運用。（1分） (3)環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的_，_，就是這個道理。（填俗語）5、口語交際。（2分）班里要改選班干部,你打算競選什么崗位?自己有哪些優(yōu)勢? 三、語文與生活（5.5分）材料一：玉溪市是連續(xù)三屆的國家園林城市、國家衛(wèi)生城市。玉溪市制定了“宣傳先行、疏導(dǎo)為主、集中整治”的創(chuàng)文方針，堅持從清理好一處垃圾、管好一個樓院等“細(xì)枝末節(jié)”做起，大張旗鼓地開展“人人參與，美化家園”等活

7、動，動員全社會參與治理工作。1、 閱讀材料完成練習(xí)。（2.5分）（1） 、玉溪市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市的方針是（ ）（多選題）A. 宣傳先行 B.疏導(dǎo)為主 C.集中整治（2） 、你可以為玉溪創(chuàng)文工作做什么？ 2、根據(jù)提示，在方框里寫一則通知，注意格式。（3分）領(lǐng)取時間：6月20日下午4點領(lǐng)取地點：少先隊活動室通知對象：各班班長領(lǐng)取物品：玉溪市創(chuàng)文宣傳冊通知發(fā)布者：少先隊大隊部通知發(fā)布時間：2021年6月17日四、閱讀測試（19分）（1） 課內(nèi)閱讀。（8.5分） 田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。1. 這段文字選自課文 。（1分）2. 文中“走”的意思是 ，“冀”的意思是 。（1

8、分）3. 下列詞語中“釋”字的意思和文本一致的是（ ）。（1分）A. 注釋 B.消釋 C.解釋 D.愛不釋手4. 看到這只兔子意外撞死，農(nóng)夫是怎么做的？請你在文中用“ ”畫出相關(guān)句子。這則寓言告訴我們 （2分）5. 我讀過的寓言故事還有 ，這則寓言告訴我們 （2.5分） （2） 課外閱讀。（10.5分）四季的吵架  一天，春、夏、秋、冬四季在一起吵起來了。夏季說：“我應(yīng)該是你們的頭，因為我是生長果子的季節(jié)。那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L，最后碩果累累?！?#160; 冬季聽了，怒氣沖沖：“你算什么？我可是給莊稼帶來雪水的，沒有我，莊稼會變綠嗎？我應(yīng)

9、該是四季的頭?！?#160;  秋季不同意了：“別小看我，是我叫多少葉子像雨點一樣落下來，也是我讓多少果子成熟，我是有力量的，我是頭?！?#160; 春季發(fā)火道：“當(dāng)頭，應(yīng)該是我，所有的人啊，植物啊，動物啊，最喜歡我”   太陽聽了慢慢地說：“做頭要有所有的本領(lǐng)。你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼等一 一 產(chǎn)生出來呢？”  這怎么做得到呢？四季覺得自己理虧，都低頭不語了。  “看來，你們只具備其中的一個條件，怎么好當(dāng)頭呢？”太陽又笑嘻嘻地說，“你們還是握起手來像過去一樣，一個接一個，好好地工作，為人類、花朵、鳥兒帶來美好的一年吧！”說完，太

10、陽繼續(xù)工作了，發(fā)出了耀眼的光。   四季聽了太陽的勸告，感到慚愧極了，他們又像以前一樣，一個接一個來到人間 1. 照樣子，寫詞語。（4分）笑嘻嘻 怒氣沖沖 2. 按要求變換句式。（2分） 你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼等一 一產(chǎn)生出來呢？改“被”字句： 。3. 理解句子，選擇正確的答案，在括號里打“”。(2分)“做頭要有所有的本領(lǐng)。你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼等一 一 產(chǎn)生出來呢？”（1） 這句話寫的是太陽對四季的： A.批評（ ） B.勸告（ ）（2） 這句的意思是： A.誰的本領(lǐng)也不全面 （ ） B.四季要有所有的本領(lǐng) （ ） C.誰的本領(lǐng)也不全面，都不具備當(dāng)頭的條件 （ ） 4.