《“提升工程”-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目》測試題-說課材料

1、“提升工程”（2015 ）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目測試題不合格考生姓名： 杜永海 交卷時間：2015-11-16 20:28考試成績：0 考試結(jié)果:判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）1傳統(tǒng)教學(xué)和基于項目的學(xué)習(xí)授課方式一樣。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：2. 計算機只要安裝了防毒、殺毒軟件，上網(wǎng)瀏覽就不會感染病毒。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：3. 巧用文檔處理軟件不能激活語文寫作教學(xué)（）A. 正確B. 錯誤答案：B解析：4. 小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于合作探究進(jìn)行，不屬于自主探究A. 正確B. 錯誤 答案：B解析：5. 計算機輔助測驗是指用計算機編制和實施的獨立于計算機輔助教學(xué)的客觀性測驗。

2、A. 正確B. 錯誤 答案：A解析：6. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺可以在課后用，也可以在課前用A. 對B. 錯答案：A解析：7. 教師可以利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨 筆，將教學(xué)資源上傳。A. 正確B. 錯誤 答案：A解析：8. 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)體系包括一個標(biāo)準(zhǔn)和兩個指南。A. 正確B. 錯誤 答案：B解析：9. 不同品牌的電子白板內(nèi)置的資源一般不能通用A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10. 在課堂導(dǎo)入中列舉案例或講述故事可以引起學(xué)生的關(guān)注A. 對B. 錯答案：A解析：11. 思維導(dǎo)圖是一種將線性思考具體化的方法。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：12.

3、音樂課上，使用迷你無線鍵盤（帶鼠標(biāo)功能）的方法控制課件播放電腦效果最好。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：13.iPad 的APP的獲取必須有 APP ID 賬戶A. 正確B. 錯誤答案：A解析：14. 討論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)以及協(xié)作學(xué)習(xí)都屬于學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)方法A. 對B. 錯答案：B解析：15. 因目前技術(shù)原因，移動設(shè)備較適合開展文科而不是理科的教與學(xué)活動A. 對B. 錯答案：B解析：16. 教學(xué)支架是互動遞增的，學(xué)生進(jìn)步快，教師的支架就撤除得慢，學(xué)生進(jìn)步慢，教師的支 架就撤除得快。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：17. 在TWT創(chuàng)新思維工具中，只有先建立專題才能添加小組A. 正確B. 錯誤

4、答案：A解析：18. 教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作 者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身 不斷完善。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19. 在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個人教學(xué)資源管理時，要選擇可靠性較高的軟件平臺，避免因軟件 平臺的一些較大故障而帶來的損失。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）20. Moodle環(huán)境下要以（）為導(dǎo)向設(shè)計在線學(xué)習(xí)活動？A. 學(xué)習(xí)興趣B. 教學(xué)需求C. 課程標(biāo)準(zhǔn)D. 學(xué)校要求答案：B解析：21. 錄制微課的軟件“我要錄微課”不能在哪個平臺

5、使用A. An droid 平臺B. IOS平臺C. Win dowspho ne 平臺D. PC平臺答案：A解析：22“ () ”可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一直以來被作為“寓教于樂”的有效方法，在語文、 英語課的“表演項目”中應(yīng)用最為常見。A. 案例評析B. 情景模擬C. 游戲化課堂D. 角色扮演答案：D解析：23. 下列哪項不符合微課的特點？A. 時間短B. 內(nèi)容微C. 體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心D. 以課堂為中心答案：D解析：24. 教師利用圖片、VCD機、錄像機、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實的事物與問題，作為學(xué)生探究 的對象，屬于哪項教學(xué)活動A. 教師提問，學(xué)生回答B(yǎng). 教師示范，學(xué)生模仿C. 教師講解

6、，學(xué)生接受D. 教師引導(dǎo)，學(xué)生探究答案：D解析：25. 在進(jìn)行表達(dá)交流時，應(yīng)遵循的程序是A. 小組代表發(fā)言一同組其他成員補充一其他小組評價與補充一個人不同意見交 流一教師評價與補充B. 小組代表發(fā)言一同組其他成員補充一其他小組評價與補充一教師評價與補充C. 小組代表發(fā)言一其他小組評價與補充一教師評價與補充D. 小組代表發(fā)言一同組其他成員補充一個人不同意見交流一教師評價與補充答案：A解析：26. 下列關(guān)于知識管理軟件的描述有誤的是？A. 云盤是互聯(lián)網(wǎng)存儲工具，是互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)的產(chǎn)物B. 云盤具有安全穩(wěn)定、海量存儲的特點C. 為知筆記被譽為世界最好的個人知識管理軟件D. Moodle是一個為專門制作

7、網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)站的軟件包答案：C解析：27. 影響運動量的因素不包括哪一項?A. 運動強度B. 運動難易C. 運動時間D. 運動密度 答案：B解析：28. “學(xué)科軟件的使用”這一課程主題屬于以下類別的哪一類?A. 專題類B. 綜合類C. 教師專業(yè)發(fā)展類D. 技術(shù)素養(yǎng)類答案：A解析：29. 教師工作坊的“種子教師”是指：A. 專家指導(dǎo)團(tuán)隊B. 區(qū)域的教研員、名師工作室的負(fù)責(zé)人、教研組長、重要課題組負(fù)責(zé)人、或者 是有一定學(xué)術(shù)輻射能力的優(yōu)秀教師C. 普通一線教師 答案：B解析：30. 下列對知識分享的過程描述正確的是：A. 知識分享的過程是知識交流及共享的過程B. 知識分享的過程是經(jīng)驗交流與共享的過程

8、C. 知識分享的過程是教師教學(xué)反思的過程D. 以上都有 答案：D解析：31. 除了 PPT,下列哪些新興技術(shù)更適用于作為展示教學(xué)內(nèi)容的工具或軟件A. PreziB. CacooC. 有道云筆記D. 云盤答案：A解析：32. 使用電子白板進(jìn)行教學(xué)時，若教師需要面向?qū)W生，可以：A. 直接轉(zhuǎn)身即可B. 站到互動白板的一側(cè)，以免投影機光束照射眼睛C. 先倒退至講臺下面，再轉(zhuǎn)向?qū)W生 答案：B解析：33. 博客在語文教學(xué)中的運用原則（）A. 有利于師生互動B. 色彩多樣C. 內(nèi)容詳盡D. 介紹知識 答案：A解析：34. 在課堂導(dǎo)入中通過對比強調(diào)可以使學(xué)生A. 引起關(guān)注B. 明確相關(guān)C. 深化參與D. 提高

9、成績 答案：A解析：35. 在多媒體教室里，教師利用視頻、動畫演示教學(xué)內(nèi)容，并給予必要的提示，讓學(xué)生總結(jié) 教學(xué)內(nèi)容，屬于（）教與學(xué)的活動：A. 教師講解，學(xué)生接受B. 教師引導(dǎo)，學(xué)生探究C. 教師置境，學(xué)生體驗D. 教師示范，學(xué)生模仿 答案：B解析：36. CAI的特點主要具有什么特點?A. 程序性和交互性B. 交互性和個別化C. 交互性和生動性D. 交互性和程序性 答案：B解析：37. 美國最先提出（）的概念，被許多國家作為技術(shù)制高點而競相角逐。有人將其稱為第二次信息革命的標(biāo)志A. 信息高速公路B. 2016戰(zhàn)略C. 全國學(xué)習(xí)網(wǎng)D. 全國學(xué)習(xí)網(wǎng)答案：A解析：38. 下列關(guān)于常用軟件工具的表述

10、正確的是A. Windows Media Player 是一種播放軟件，可以播放擴展名為.mpeg的文件B. IE是一種播放軟件，可以播放擴展名為.wam的文件C. Word、WP歎件擅長文字處理，主要處理擴展名為.ppt的文件D. PowerPoint和WP軟件用于制作演示課件或演示匯報，主要處理擴展名 為.xls的文件 答案：A解析：39. 要將一封電子郵件同時發(fā)送給幾個人，可以在收件人欄中輸入他們的地址，并用 隔。A. ”B. 。C. ，D. /答案：C解析：40. Vegas中切割視頻片段時，刪除視頻或圖片中不要的部分的快捷鍵是？A. sB. vC. deleteD. c答案：C解析：

11、41. 插入幻燈片（從文件）主要用于A.從其它演示文稿中獲取幻燈片B. 從其它文本文件中獲取幻燈片C. 從當(dāng)前演示文稿中獲取幻燈片D. 從其它文檔中獲取幻燈片答案：A解析：42. 金華科仿真物理實驗室軟件主模塊是A. 運動及動力學(xué)模塊B. 電學(xué)模塊C. 光學(xué)模塊D. 初中模塊答案：A解析：43. 下面不屬于計算機病毒特征的是：A. 潛伏性B. 遺傳性C. 破壞性D. 隱蔽性答案：B解析：44. 目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有A. 如何找到合適的視頻資源B. 如何從網(wǎng)站下載視頻資源C. 如何對視頻資源進(jìn)行加工剪輯D. 有用的視頻資源太少答案：D解析：45. 用Excel可以創(chuàng)建

12、各類圖表，如條形圖、柱形圖等。為了顯示數(shù)據(jù)系列中每一項占該系 列數(shù)值總和的比例關(guān)系，應(yīng)該選擇圖表。A. 條形圖B. 柱形圖C. 折線圖D. 餅圖 答案：D解析：46. 以下屬于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的行為是A. 教師搭建wiki平臺供學(xué)生協(xié)作B. 教師設(shè)計在線問卷供學(xué)生填寫C. 教師通過Email向在家學(xué)生發(fā)緊急聽課通知D. 教師通過電話向在家的學(xué)生發(fā)緊急聽課通知 答案：A解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）47. 下列關(guān)于Excel打印與預(yù)覽操作的說法中，不正確的是 。A. 輸入數(shù)據(jù)時是在表格中進(jìn)行的，打印時肯定有表格線B. 除了在“頁面設(shè)置”中進(jìn)行設(shè)置可以打印表格線外，再沒有其它

13、方式可以打 印出表格線了C. 可在“頁面設(shè)置”中選“工作表”選項卡，然后單擊“網(wǎng)格線”前面的復(fù)選 框，使“ Y'消失，這樣打印時會有表格線D. 以上都不對答案：ABC解析：48. Moodle中主題可以（）。A. 增加B. 移動C. 刪除D. 以上三項都不對答案：ABC解析：49. 下列屬于 WebQuest與MiniQuest區(qū)別的是：A. WebQuest的用時比較靈活，短的可以是1到2個課時，長的則可以達(dá)到幾周B. WebQuest是一種網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式C. 較長時間才能完成的MiniQuest通常是跨學(xué)科的D. MiniQuest的組成部分比較靈活，可以只包括情境、任務(wù)、成果三個部

14、分， 也可以將資源、評估等內(nèi)容單列出來答案：ACD解析：50. 當(dāng)前影響合作學(xué)習(xí)質(zhì)量低效主要是以下幾個方面的因素A. 合作主體方面B. 學(xué)習(xí)環(huán)境方面C. 合作主導(dǎo)方面D. 技術(shù)方面答案：ACD解析：51. 下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？A. 主體性B. 靈活性C. 創(chuàng)造性D. 整體性答案：ABCD解析：52. 教師專業(yè)素質(zhì)包括哪些方面A. 專業(yè)性知識B. 專業(yè)能力C. 專業(yè)精神D. 都不對 答案：AB解析：53. 信息技術(shù)能夠影響課堂教學(xué)的哪些環(huán)節(jié)？A. 計劃與準(zhǔn)備B. 組織與管理C. 評估與診斷D. 優(yōu)化與轉(zhuǎn)變答案：ABC解析：優(yōu)化與轉(zhuǎn)變不屬于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)54.S naglt 可以通

15、過哪些選項進(jìn)行圖像、文字、視頻及網(wǎng)絡(luò)的捕獲?A. 視圖B. 配置文件按鈕C. 熱鍵D. 菜單 答案：BCD解析：55. 下列說法，哪些是正確的A. 可以將Excel工作簿作為鏈接對象插入到幻燈片中，這樣能確保任何時候在 Excel中更新這些數(shù)據(jù)時，演示文稿也隨之更新B. 若要在幻燈片演示中選擇一個超鏈接后再選擇下一個超鏈接，可以按TAB鍵C. 聲音文件只能作為鏈接插入D. 使用鏈接文件能減小演示文稿所占的磁盤空間 答案：BCD解析：56. 以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會安全的是?A. 利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞B. 制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò)C. 發(fā)布黃色、暴力信息D. 進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易 答案：ABC解析：57.

16、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的特點是A. 構(gòu)建超媒體教材B. 優(yōu)化教育環(huán)境C. 實施多模式教學(xué)D. 提高教學(xué)效果答案：ABC解析：58. 講授法主要包含 4種基本形式，其中不包括 。A. 講述B. 朗讀C. 講解D. 演講答案：BD解析：59. 在對于教學(xué)設(shè)計方案中的教學(xué)策略設(shè)計和學(xué)習(xí)活動設(shè)計進(jìn)行反思時，以下哪些方面需要考慮？A. 在對于教學(xué)設(shè)計方案中的教學(xué)策略設(shè)計和學(xué)習(xí)活動設(shè)計進(jìn)行反思時，以下哪 些方面需要考慮？B. 既發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又能體現(xiàn)學(xué)生主體地位，能夠成功實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)C. 活動設(shè)計和策略一致，符合學(xué)習(xí)者的特征，做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，既能激發(fā)學(xué)生興趣，又能有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)D. 恰當(dāng)使用信息技術(shù)E

17、. 活動要求表述清楚答案：ABCDE解析：60. 通過微信公眾號發(fā)布信息與通過微信群發(fā)布信息的區(qū)別在于A. 公眾帳號方便查找和添加B. 公眾帳號中的內(nèi)容不會與微信群中其它無關(guān)信息混淆C. 微信群中群成員發(fā)布的回復(fù)會干擾對主題信息的閱讀D. 后加入群的成員無法調(diào)閱以前發(fā)布的歷史消息答案：ABCD解析：61. 智能手機應(yīng)用于教學(xué)的可取方法有A. 作為錄音工具，可用于糾正英語口語發(fā)言或采訪B. 作為攝錄工具，可用于攝制實驗過程等C. 作為交流工具，可在師生間分享學(xué)習(xí)點滴D. 作為學(xué)習(xí)工具，可用來背誦短文，記錄日志答案：ABCD解析：62. 可用于建立自主、合作、探究學(xué)習(xí)的工具與技術(shù)有A. QQ 群B

18、. 微信群C. 博客圈子D. 云盤答案：ABCD解析：63. 關(guān)于合作學(xué)習(xí)的分組策略，以下哪項說法正確A. 合作學(xué)習(xí)中最基本的分組策略是“異質(zhì)”分組B. 組建合作小組并不完全排斥“同質(zhì)”分組策略的運用C. 組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運用D. 合作小組的規(guī)模通常在“ 2 6”人之間答案：ABD解析：64. 畫面分割器常用的有（）幾種A. 四分割B. 九分割C. 十分割D. 十六分割 答案：ABD解析：65. 常見的互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查問卷網(wǎng)站有：A. 問卷星B. 調(diào)查派C. Surveym on key答案：ABC解析：66. 全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程是從哪些維度對信息技術(shù)能力進(jìn)行評估的:A. 信息技術(shù)素養(yǎng)B. 計劃與準(zhǔn)備C. 組織與管理D. 評估與診斷E. 教師專業(yè)發(fā)展 答案：ABCDE解析：67. 以下描述正確的是：A. 通用軟件，是指廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動中的通用性軟件，例如辦公軟件、 即時交流軟件、音視頻編輯軟件等。B. 學(xué)科軟件，是指特別適用于某些學(xué)科的軟件，如幾何畫板、在線地圖、聽力 訓(xùn)練軟件、虛擬實驗室等。C. 教學(xué)教育資源，是指教學(xué)素材、多媒體課件、主題學(xué)習(xí)資源包、電子書、專 題網(wǎng)站等各類與教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)