六年級上語文試題 第三次月考 人教新課標VIP

1、 2019-2019學年第三次月考測試卷 六年級語文題號一二三四五六七八九總分得分總分人 分數(shù)：100分 時間：90分鐘一、 讀拼音，寫字、詞，你一定能寫出來的。（4分） chú fán wn lián ké sou kuà xià 二、 在正確的讀音下劃“” （5分）1、在我們家，正（zhng zhèng）月里供（gòng gng）祖像，供（gng gòng）品很多。2、我知道他和我仿佛（fó fú）年紀，閏五月生的，五行（xíng háng）缺土，起名叫閏土，父

2、親十分愛他，還在佛（fó fú）前許下愿心，給他配上明晃晃（huàng hung）的銀項圈（qun juàn）。3、劉備心中難舍（shè sh）諸葛亮這樣的人才，于是三次到諸葛亮住的草舍（shè sh）。三、補充成語，然后選詞填入下面的句中。（6分）張(  )李(  )     (  )(  )吞棗       意(  )(  )長    1.校長的這番話(

3、         )，給了我們不少的啟發(fā)??！2.閱讀名篇佳作一定要認認真真，千萬不能(         )，一知半解。3.上課時冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他(         )亂說一通。四、判斷。正確的打“”，錯誤的打“×”。（5分） 1、魯迅的吶喊是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說。（ ）2、有的人是詩人郭沫若為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。（ ）3、我的伯父魯迅先生的第一部分和最后幾個部分

4、是因果關(guān)系，第一部分是因，后面幾個部分是果。（ ）4、“七八個星天外，兩三點雨山前”是唐代詩人杜甫所寫的春夜喜雨 （ ）5、“空山新雨后，天氣晚來秋”這個詩句是描寫秋天的。 （ ）五、選詞填空。（7分） 愛惜   愛護   愛撫   愛戴1.魯迅先生是深受眾人(       )的著名作家。2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了(      )花草樹木的習慣。3.小侄兒在家里得到了好多長輩的(       )。4.

5、真正的讀書人大都(      )各種書籍，不會損壞玷污它。 因為所以     不但而且    雖然但是5. 四年來我(     )歷盡了艱苦，受盡了虐待，(     )咬緊了牙就不哼一聲。6.我在當時(     )清楚地看見，(     )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當時的表情。7.(     )小剛沒有專心聽講，(    &

6、#160;)難以回答老師提出的問題。六、句子加工廠。（10分）1、深藍的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（ 縮句） 2、魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。  （改為反問句）           3、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）                         

7、60;                           _4、那天臨走的時候，伯父送給我兩本書。（改成“把”字句） 5、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）七、課文內(nèi)容填空（13分 1小題每空1分 2-5小題每小題1.5分）1、少年閏土的作者是 ，原名 。他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說 ，被譽為“ ”，因為他用筆做武器戰(zhàn)斗了一生，毛主席評價他是偉大的 、 和 。2、魯迅先生在致顏黎民一文中，有這樣一句

8、名言：只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須 3、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句 4、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起： _5、杜甫的春夜喜雨中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是“_?！卑?、閱讀短文（25分）（一）課內(nèi)閱讀（11分） 就在伯父逝世那一年的正（zhng zhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶著我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家團聚。這一天晚餐桌上伯父跟我談起水滸傳(chuán zhuàn)里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我

9、讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀水滸傳不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時還把這個人做的事情安在那個人身上，伯父問我的時候，我就張冠(gun guàn李戴地亂說一氣，伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬傅脑挘矣中呃?，又悔恨，比挨(i ái)打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。宋以后，京師所設(shè)小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學

10、官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。1.用“ ”帶點的字畫出正確的讀音

11、。（2分）2.找出下列詞語的反義詞。（2分）課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。清楚（ ）

12、 復(fù)雜（ ）3.從文中找出表示“囫圇吞棗”意思的句子畫上“ ”，表示“張冠李戴”意思的畫上“ ”。（2分） 4.“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受?！薄斑@句話”指的是： ，之所以“我”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受是因為 。（2分）5.“哈哈！還是我的記性好?！边@句話的含義是，選擇正確的在括號里打“”（1分）（1）魯迅先生夸自己的記性好。（ ）（2）魯迅先生嚴肅地批評作者讀書不認真。（ ）（3）魯迅先生對作者讀書不認真進行婉轉(zhuǎn)的批評和教育。（ ）6.給這個故事列一個小標題： ，我能從中感受到魯迅先生身上具有 的品質(zhì)。（2分）（二）課外閱讀（14分）魯迅是我

13、國偉大的文學家、思想家、革命家。他在從事寫作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是個天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上的?！币馑际钦f，他的知識和成熟，是由于珍惜時間，努力學習和工作得來的。魯迅充分利用時間，總想在較少時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊，不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重的時候，他就想著病好了要做什么事，病稍微好一些，他就動手做起來。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開我們的那天，從來沒有浪費過時間。魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，決不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣?！薄⒔o短文選一個恰當?shù)念}目是（