初中化學(xué)第二單元《我們周?chē)目諝狻窂?fù)習(xí)課件

1、第二單元第二單元 總結(jié)總結(jié) 我們周?chē)目諝馕覀冎車(chē)目諝饪湛諝鈿飧鞒煞煮w積分各成分體積分?jǐn)?shù)數(shù)氮?dú)猓旱獨(dú)猓?8% 78% 二氧化碳：二氧化碳：0.03%0.03%氧氣：氧氣：21% 21% 其他氣體和雜質(zhì)：其他氣體和雜質(zhì)：0.03%0.03%稀有氣體：稀有氣體：0.94%0.94%污染與防治污染與防治污染物污染物有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等粉塵：可吸入顆粒物粉塵：可吸入顆粒物污染來(lái)源污染來(lái)源： 煤的燃燒、汽車(chē)排放尾氣、工廠排放廢氣等煤的燃燒、汽車(chē)排放尾氣、工廠排放廢氣等防治：防治：加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、使用清潔能源、植樹(shù)種草等加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、使用

2、清潔能源、植樹(shù)種草等氧氣氧氣物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)制法制法實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法工業(yè)制法：工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣：利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)分離液態(tài)空氣：利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同不同用膜分離技術(shù)獲得富氧空氣用膜分離技術(shù)獲得富氧空氣用途：用途： 供給呼吸、支持燃燒供給呼吸、支持燃燒氮?dú)夂拖∮袣怏w氮?dú)夂拖∮袣怏w無(wú)色無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大，無(wú)色無(wú)味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大，液態(tài)氧、固態(tài)氧均為淡藍(lán)色液態(tài)氧、固態(tài)氧均為淡藍(lán)色二、物質(zhì)的分類(lèi)二、物質(zhì)的分類(lèi)混合物混合物純凈物純凈物物質(zhì)物質(zhì)下列物質(zhì)中，既是純凈物又是氧化物的是下列物質(zhì)中，既是純凈物又是氧化物的是A、純凈的

3、食鹽水、純凈的食鹽水 B、液氮、液氮C、干燥的高錳酸鉀、干燥的高錳酸鉀 D、黑色的二氧化錳、黑色的二氧化錳單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物氧化物氧化物酸酸堿堿鹽鹽氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一定的條件下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，是同時(shí)放出熱量。在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，是一種常用的氧化劑一種常用的氧化劑。（碳、硫、磷、鐵絲、鎂條與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)（碳、硫、磷、鐵絲、鎂條與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式。）方程式。）硫：淡黃色固體粉末硫：淡黃色固體粉末二氧化硫

4、：刺激性氣味氣體二氧化硫：刺激性氣味氣體五氧化二磷：白色固體五氧化二磷：白色固體四氧化三鐵：黑色固體四氧化三鐵：黑色固體鎂條：銀白色鎂條：銀白色氧化鎂：白色固體氧化鎂：白色固體常見(jiàn)物質(zhì)的顏色常見(jiàn)物質(zhì)的顏色氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理反應(yīng)原理2KClO2KClO3 3=2KCl +3O=2KCl +3O2 22KMnO2KMnO4 4=K=K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2+ O+ O2 2 2H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O + OO + O2 2 MnO2MnO2實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置固體加熱制取氣體的裝置固體加熱制取氣體的裝置固體和液體反應(yīng)，不用加熱

5、制取氣固體和液體反應(yīng)，不用加熱制取氣體的裝置體的裝置收集方法：收集方法：排水法、向上排空氣法排水法、向上排空氣法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟：1 1檢、檢、2 2裝、裝、3 3固定、固定、4 4加（熱）、加（熱）、5 5收收( (在瓶中在瓶中) )、6 6移導(dǎo)管、移導(dǎo)管、7 7撤燈撤燈注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：驗(yàn)滿、驗(yàn)純：驗(yàn)滿、驗(yàn)純：過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱儀器的裝配儀器的裝配 裝配時(shí)，裝配時(shí)， 一般按一般按從低到高，從左到右從低到高，從左到右的的順序進(jìn)行。順序進(jìn)行。 1.1.空氣中氧氣含量的測(cè)定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：空氣中氧氣含量

6、的測(cè)定：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷（不能用木炭、紅磷（不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替）燃燒時(shí)有大量白煙生成，硫磺、鐵絲等代替）燃燒時(shí)有大量白煙生成，同時(shí)鐘罩內(nèi)同時(shí)鐘罩內(nèi)水面逐漸上升，冷卻后，水面上升約水面逐漸上升，冷卻后，水面上升約1/51/5體積。體積。 若測(cè)得水面上升小于若測(cè)得水面上升小于1/51/5體積的原因可能是：體積的原因可能是：紅磷不足，氧紅磷不足，氧氣沒(méi)有全部消耗完氣沒(méi)有全部消耗完裝置漏氣裝置漏氣沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾。夾。2 2、法國(guó)化學(xué)家、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫拉瓦錫提出了空氣提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。舍勒和普利斯特里舍勒和普利斯特

7、里先后用不同的方法制得了氧氣。先后用不同的方法制得了氧氣。第二單元知識(shí)點(diǎn)：第二單元知識(shí)點(diǎn)：3 3、氧氣是一種、氧氣是一種比較活潑比較活潑的氣體，具有的氣體，具有氧化性、助燃性氧化性、助燃性，是一，是一種常用的種常用的氧化劑氧化劑。（黑色黑色）C C和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更旺，反應(yīng)的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更旺，發(fā)出發(fā)出白光白光。（黃色黃色）S S和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在空氣中反應(yīng)的現(xiàn)象是：在空氣中淡藍(lán)色淡藍(lán)色火焰，在氧火焰，在氧氣中氣中藍(lán)紫色藍(lán)紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體（該氣體為的火焰，生成刺激性氣味的氣體（該氣體為SOSO2 2）。）。（紅色或白色）

8、（紅色或白色）P P和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：冒反應(yīng)的現(xiàn)象是：冒白煙白煙，生成，生成白色固白色固體體。（用于發(fā)令槍?zhuān)?。（用于發(fā)令槍?zhuān)ㄣy白色）（銀白色）MgMg和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：反應(yīng)的現(xiàn)象是：放出大量的熱，同時(shí)發(fā)出放出大量的熱，同時(shí)發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體耀眼的白光，生成一種白色固體。（用于照明彈等）。（用于照明彈等）（銀白色）（銀白色）FeFe和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：反應(yīng)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體成黑色固體。注意點(diǎn)：。注意點(diǎn)：預(yù)先放入少量水或一層沙，防止生成的預(yù)先放入少量水或一層沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底熔化物炸裂瓶底。H

9、 H2 2和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：發(fā)出反應(yīng)的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍(lán)色淡藍(lán)色的火焰。的火焰。COCO和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：發(fā)出反應(yīng)的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)色藍(lán)色的火焰。的火焰。CHCH4 4和和O O2 2反應(yīng)的現(xiàn)象是：發(fā)出反應(yīng)的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)色明亮的藍(lán)色火焰?；鹧妗＞凭紵幕瘜W(xué)方程式酒精燃燒的化學(xué)方程式 C C2 2H H5 5OH+ OOH+ O2 2-4 4、反應(yīng)物是、反應(yīng)物是固體，需加熱固體，需加熱，制氣體時(shí)則用，制氣體時(shí)則用制制O O2 2的發(fā)生裝置。的發(fā)生裝置。 反應(yīng)物是反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用，制氣體時(shí)則用制制H H2 2的發(fā)生裝置

10、。（或用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制氧氣的發(fā)生裝置。（或用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制氧氣的那套發(fā)生裝置）的那套發(fā)生裝置） A A：排水法：排水法 適用于難或不溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，適用于難或不溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，導(dǎo)管稍稍伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，（導(dǎo)管稍稍伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，（COCO、N2N2、NONO只能只能用排水法收集）用排水法收集） B B：向上排空氣法：向上排空氣法 適用于密度比空氣大的氣體（適用于密度比空氣大的氣體（COCO2 2、HClHCl、NHNH3 3只能只能用向上排空氣法）用向上排空氣法） C C：向下排空氣法：向下排空氣法 適用于密度比空氣小的氣體適用于密度比空氣小的氣體 排氣法收集

11、氣體時(shí)：導(dǎo)管應(yīng)伸入瓶底，以便于排凈瓶排氣法收集氣體時(shí)：導(dǎo)管應(yīng)伸入瓶底，以便于排凈瓶?jī)?nèi)空氣。內(nèi)空氣。5 5、由同種元素組成的由同種元素組成的純凈物純凈物叫單質(zhì)（由一種元素叫單質(zhì)（由一種元素組成的物質(zhì)組成的物質(zhì)不一定不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，但是單質(zhì)，也可能是混合物，但一定一定不可能是化合物。）不可能是化合物。）由由一種分子一種分子構(gòu)成的物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)一定一定是純凈物，純凈物是純凈物，純凈物不一不一定定是由一種分子構(gòu)成的。是由一種分子構(gòu)成的。由不同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物一定一定是化合物；由不同是化合物；由不同種元素組成的種元素組成的物質(zhì)不一定物質(zhì)不一定是化合物，但化合物是化合物，但化合物一定一定是是由不同種元素組成的。由不同種元素組成的。純