部編版三年級道德與法治上冊第4課《說說我們的學(xué)?！返谝徽n時PPT課件

1、統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級上冊第二單元 說說我們的學(xué)校第一課時 1.深入了解學(xué)校的歷史和發(fā)展變化，增加對學(xué)校的親切感、榮譽(yù)感和歸屬感。 2.了解學(xué)校，熟悉校園環(huán)境，分享自己喜愛的校園一角。 關(guān)心校園里的一草一木，了解學(xué)校的發(fā)展、變化，分享校園里發(fā)生的成長故事。 通過訪問、調(diào)查等方法了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展變化?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】【學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點】課堂板塊目錄1.圖片激趣 導(dǎo)入新課2.活動交流 校園足跡3.小組調(diào)查 了解學(xué)校4.匯報展示 介紹學(xué)校5.師生總結(jié) 課堂歸納6.隨堂練習(xí) 提升素養(yǎng)7.板書設(shè)計 思維導(dǎo)圖8.布置作業(yè) 夯實課堂圖片激趣 導(dǎo)入新課古代學(xué)校私塾孔子講學(xué)之

2、處杏壇古代“校園”你還知道古代的什么學(xué)校？北京大學(xué)北京交通大學(xué)現(xiàn)代校園你的學(xué)校叫什么名字？小組交流，說說你的學(xué)校。我最喜歡的校園一角活動交流 校園足跡 學(xué)校的宣傳欄前留下過我的足跡，我看到自己的作品在宣傳欄里展出了，感到很自豪。述說“足跡” 我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。你在學(xué)校都留下了什么足跡？小組交流：在校期間，你做了哪些讓你感到自豪的事情？ 乒乓球臺是我和同學(xué)們“激戰(zhàn)”的地方，也見證了我和同學(xué)之間的友誼。述說“足跡” 為什么圖中的主人公喜愛學(xué)校里的乒乓球臺？運(yùn)動場里有你的身影嗎？說說你的“風(fēng)采”。 教室是大家學(xué)習(xí)、交流的空間，溫馨的教室環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，讓大家覺得很溫暖。述說“足跡”

3、你喜歡你的教室嗎？教室里發(fā)生過什么讓你覺得溫暖的事情？ 閱讀教材第25頁“閱讀角”，說說學(xué)校的小花園都給小作者帶來了哪些樂趣。閱讀角 你在校園中有這樣的“秘密基地”嗎？分享給你的好朋友，交流把這里當(dāng)成“秘密基地”的原因。游戲規(guī)則：小組開火車說出學(xué)校里的一角，并說一說 它給你留下了什么回憶。逛游戲活動交流分享 校園的哪些角落給你留下什么深刻的回憶？小組調(diào)查 了解學(xué)校視頻激趣 你了解你的學(xué)校嗎？小組合作，說出學(xué)校的全稱、地理位置、環(huán)境、取得的榮譽(yù)等信息。 我想了解的是 我們學(xué)校的建校時間、歷史變遷等。 我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。 我們學(xué)校取得的榮譽(yù)。 我們學(xué)校開展過的有意思的活動。 還

4、有 。校徽、校訓(xùn)、校服、優(yōu)秀學(xué)生、模范教師、學(xué)校設(shè)施調(diào)查內(nèi)容 請同學(xué)們自愿組成調(diào)查小組，一起來了解我們的學(xué)校吧。調(diào)查方法我采用的方法是看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有 。查看學(xué)校的宣傳手冊到校史館了解學(xué)校歷史瀏覽學(xué)校的百度百科信息還有什么調(diào)查方法？1.每個小組推選一位組長，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。3.調(diào)查過程中注意禮貌和安全。4.將了解的情況整理好，再向大家匯報。注意事項課題：XX 小學(xué)建校以來的發(fā)展及變化調(diào)查任務(wù)：（1）了解XX 小學(xué)的建校時間、歷史變遷。 （2）了解XX 小學(xué)現(xiàn)狀（面積、師資、人數(shù)、設(shè)施） （3）了解XX 小學(xué)校訓(xùn)、

5、校風(fēng)、榮譽(yù)等。 （4）1.確定調(diào)查課題，明確調(diào)查任務(wù)。調(diào)查步驟 2.選取調(diào)查對象:學(xué)校教職工、校友、同學(xué)及家長 5.處理、分析調(diào)查訪問的結(jié)果，合作完成調(diào)查報告。 3.與調(diào)查對象確定好時間、地點。 4.實施調(diào)查過程：小組合理分工，提前準(zhǔn)備好采訪問題。調(diào)查步驟XX 小學(xué)教師采訪稿1.您在學(xué)校任教多長時間了？2.學(xué)校的?；?、校訓(xùn)有什么特殊的意義嗎？3.您參與過學(xué)校的什么活動？印象最深的一次活動是什么？4.您知道學(xué)校取得的榮譽(yù)都有哪些？采訪示例可以利用訪問或問卷的形式完成調(diào)查。匯報展示 介紹學(xué)校 我們小組的成員有： 。我們向大家匯報的內(nèi)容是： 。我們是通過 了解這些情況的。 可以匯報調(diào)查結(jié)果，也可以說

6、一說調(diào)查過程中同學(xué)們的表現(xiàn)和收獲。學(xué)校情況介紹會華南師范大學(xué)附屬小學(xué)大事記1937年勷勤大學(xué)教育學(xué)院附屬小學(xué)成立1982年定名為華南師范大學(xué)附屬小學(xué)1995年晉升廣東省一級學(xué)校行列 華南師范大學(xué)附屬小學(xué)是廣東省唯一一所直屬廣東省教育廳和華南師范大學(xué)雙重領(lǐng)導(dǎo)下的省一級學(xué)校。學(xué)校以“德育為首，教育為主，科研為先，育人為本”的思路來開展各項工作，努力實現(xiàn)“育名生，出名師，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)。匯報示例首先了解學(xué)校的基本信息、校史。再了解學(xué)校的特色活動、典型事例等。祭掃先烈活動“非遺小劇場”活動匯報示例 XX 學(xué)校宣傳手冊活動延伸 看到學(xué)校獲得這么多的成就，你有什么感受？小組合作，為你喜愛的學(xué)校制作一份

7、宣傳手冊。師生總結(jié) 課堂歸納2.我最喜歡的校園一角是 。4.我通過 （方法）了解到學(xué)校的 。1.我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、活動、玩耍學(xué)校的各個角落都 留下了我們的足跡。3.我們學(xué)校開展過的有意思的活動有 。我的收獲隨堂練習(xí) 提升素養(yǎng)3.我們可以通過 、 、 等方式來了解學(xué)校。1.我最喜歡的校園一角是 ，因為 。2.我們不僅喜歡校園里的 ，更關(guān)心學(xué)校的 、 ，以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。一草一木發(fā)展變化看看學(xué)校的榮譽(yù)墻采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師向老校友了解情況一、填空題。二、判斷題。（ ）1.向他人介紹學(xué)校時，可以介紹學(xué)校的校園風(fēng)景、發(fā)展歷程等。2.學(xué)生只需要在學(xué)校學(xué)到知識，不需要了解、喜愛學(xué)校。 3.教室里發(fā)生了許多讓我感到溫暖、開心的事情， 這里就像我的家一樣。 4.在調(diào)查學(xué)校的過程中，我們可以向老師、校友 等了解情況。（ ）（ ）（ ）問題答案1.我們學(xué)校建于哪一年？2.我們學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)是？3.我們學(xué)校的建筑物有？4.校園內(nèi)最漂亮的一角是？三、根據(jù)學(xué)校的實際情況，完成下面的表格