山東省2015年高中歷史 第7課 新航路的開(kāi)辟教案33 岳麓版必修2

1、教學(xué)主題 新航路開(kāi)辟 一、教材分析 新航路的開(kāi)辟是高中歷史新課程必修（）（岳麓版）第二單元的第7課，在歷史必修（II）中占有重要地位。新航路的開(kāi)辟使世界從孤立走向融合。 新航路的開(kāi)辟一課是傳統(tǒng)的三段式結(jié)構(gòu)，從背景到過(guò)程到影響，條理清晰；但本課內(nèi)容敘述的時(shí)間跨度大，空間范圍廣，涉及到歐、亞、非、美洲廣大地區(qū)，有一定難度。 二、學(xué)生分析 對(duì)于新航路開(kāi)辟的有關(guān)史實(shí)，學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，但是對(duì)世界市場(chǎng)形成的形成有關(guān)知識(shí)比較陌生，対與全球史觀分析還很少接觸。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、理解新航路開(kāi)辟的歷史背景以及對(duì)歐洲、對(duì)世界的影響，并在這個(gè)過(guò)程中掌握史料的搜集、梳理與運(yùn)用的能力。 2、&#

2、160;     掌握迪亞士、哥倫布等人開(kāi)辟新航路的概況，并學(xué)會(huì)梳理地理大發(fā)現(xiàn)的路線圖。 3，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、小組合作；學(xué)會(huì)利用教材，梳理歷史信息，從不同角度，全面辨證地分析歷史事件的歷史學(xué)習(xí)方法。 ,4、通過(guò)對(duì)歷史人物迪亞士、哥倫布、麥哲倫的學(xué)習(xí)，初步樹(shù)立健全的人格、堅(jiān)強(qiáng)的意志，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。   四、教學(xué)環(huán)境 ü         簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境   交互式多媒體教學(xué)環(huán)境   網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境&#

3、160;  移動(dòng)學(xué)習(xí)   其他 五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字 1，開(kāi)頭和結(jié)束時(shí)，都是用了背景音樂(lè)，特別是結(jié)束時(shí)用我們?nèi)ミh(yuǎn)航，激發(fā)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取的信心，要走向海洋的意識(shí)。 2，在講授新航路開(kāi)辟的過(guò)程時(shí)用到了動(dòng)感地圖介紹，顯得直觀生動(dòng)。在教授哥倫布航行過(guò)程時(shí)，配有錄音，使學(xué)生加深理解艱難過(guò)程，從而深受教育。 3，使用史料教學(xué)，給學(xué)生展示新航路的各方面影響，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的方法。 六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行） 教學(xué)環(huán)節(jié) （如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)） 教

4、師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）   導(dǎo)入新課 課件展示： 圖片：馬可波羅游記，黃金，香料 導(dǎo)語(yǔ)： 1415世紀(jì)的西歐，一本書(shū)馬可波羅游記給當(dāng)時(shí)西歐人描繪了一個(gè)美麗的發(fā)財(cái)夢(mèng)。東方“黃金遍地，香料盈野”。這兩樣?xùn)|西正是當(dāng)時(shí)西歐人想狂熱追求的。為了直接到達(dá)東方，許多航海家開(kāi)始了探索新航路之旅。         觀看、聽(tīng)講                           以圖片導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣；

5、直觀，簡(jiǎn)潔引入本課               新 課 講授       新     課     講       授 一、    夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)背景 當(dāng)時(shí)西歐人到東方去開(kāi)辟新航路實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)夢(mèng)正是時(shí)候，當(dāng)時(shí)的西歐為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了哪些有利因素？依次展示 1、 新航路開(kāi)辟的社會(huì)根源和經(jīng)濟(jì)根源材料 15世紀(jì)前后歐洲各國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展并出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，西歐對(duì)黃金白銀的需求日益旺盛，促使人們到處尋找黃金

6、白銀，而馬可波羅行記把東方描述成“黃金遍地，香料盈野”，使人們把目光投向東方。   2、 傳統(tǒng)商路受阻的地圖   1453年,奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡,從而控制了東西方之間的交通要道.不但帝國(guó)軍隊(duì)肆意搶劫商旅,而且帝國(guó)當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過(guò)往商品課以重稅.結(jié)果,歐洲市場(chǎng)上的東方商品的價(jià)格猛漲.   3、 西班牙，葡萄牙王室支持?jǐn)U張的材料   當(dāng)時(shí)歐洲各君主國(guó)依仗武力，強(qiáng)化王權(quán)，積極擴(kuò)張。西班牙和葡萄牙首先把目標(biāo)投向歐洲大陸之外的地區(qū)。   4、  傳播基督教的材料   （海上探險(xiǎn)）是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛

7、下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。                                 迪亞士                &#

8、160;               5、  總結(jié)整合原因 6、  圖片展示新航路開(kāi)辟時(shí)造船和航海技術(shù)的進(jìn)步         觀看、體會(huì)，認(rèn)識(shí)                     閱讀材料、分析并回答問(wèn)題         通過(guò)幾幅圖片和材，簡(jiǎn)介新航路開(kāi)辟背

9、景                       培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，提取有效信息，總結(jié)解決問(wèn)題的能力                 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新航路開(kāi)辟有著深刻的社會(huì)原因和主客觀條件         新           課           講   &

10、#160;       授                                           新         課         講         授 二、為夢(mèng)想去遠(yuǎn)航- -過(guò)程 夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，只需我們遠(yuǎn)航。勇于探索

11、的航海家們開(kāi)始了他們冒險(xiǎn)而又刺激的探險(xiǎn)之旅。 布置學(xué)生通過(guò)觀看新航路開(kāi)辟的視頻，整理新航路開(kāi)辟的過(guò)程。           讓學(xué)生觀看新航路開(kāi)辟中哥倫布的一段聲音材料，討論學(xué)習(xí)哥倫布的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 8月3日， 帶著女王授予的海軍大元帥的任命狀，哥倫布登上甲板，對(duì)女王資助給他的三艘帆船下達(dá)了出航的命令。向西。再向西。帆船駛?cè)肓舜笪餮蟮母沟?。為了減少船員們 因離開(kāi)陸地太遠(yuǎn)而產(chǎn)生的恐懼，哥倫布偷偷調(diào)整計(jì)程工具，每天都少報(bào)一些航行里數(shù)。但即便如此，兩個(gè)月后，一無(wú)所獲的船隊(duì)依然走到了崩潰的邊緣。10月10日，不安和激憤的船員們聲稱(chēng)繼續(xù)西行就將叛亂。激烈

12、爭(zhēng)論后，哥倫布提議：再走三天，三天后如果還看不見(jiàn)陸地，船隊(duì)就返航。他這么做無(wú)疑是十分明智的，因?yàn)閮H僅在這次騷亂三天之后，曾經(jīng)反對(duì)他的水手就在桅桿上高喊：“陸地！”這一天是1492年10月12日。 英雄就在這一刻誕生了！哥倫布和他的船員看到的陸地，就是今天位于北美洲的巴哈馬群島，從那一天起，割裂的世界開(kāi)始連接在一起。                        教師總結(jié)：哥倫布他那堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)

13、的意志，高潮的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，超人的智慧都是可嘉的，也驗(yàn)證了沒(méi)有誰(shuí)隨隨便便成功。 三、夢(mèng)想改變世界影響 哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，帶來(lái)什么影響呢？ 導(dǎo)入天淵之別的待遇 的材料，導(dǎo)入下一個(gè)問(wèn)題。 為什么有不同的評(píng)價(jià)呢？我們具體來(lái)看新航路開(kāi)辟給各大洲和世界帶來(lái)了什么？ 1 ，材料展示對(duì)歐洲的影響 1）貿(mào)易范圍擴(kuò)大、商品種類(lèi)種增加、主要商路和國(guó)際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移 2）殖民擴(kuò)張，大量貴金屬流入，促進(jìn)歐洲資本原始積累。   2 ，對(duì)美洲的影響 在歐洲殖民者抵達(dá)美洲之后的一個(gè)半世紀(jì)里，印加文明區(qū)的印第安人口從900萬(wàn)銳減到60萬(wàn)。 美洲在1618世紀(jì)出產(chǎn)了10多萬(wàn)噸白銀，這些白銀或者直接流入歐洲，或者被用于東

14、方貿(mào)易，為歐洲換回所需的商品。   3，對(duì)非洲的影響 1501年，即哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后不到10年，伊斯帕尼奧拉島就從葡萄牙運(yùn)進(jìn)了第一批黑奴。這是向美洲販賣(mài)奴隸的濫觴，也是美洲實(shí)行黑人奴隸制的開(kāi)端。1518年，第一艘來(lái)自非洲的販奴船到達(dá)西印度，開(kāi)始了非洲與美洲之間直接的黑奴貿(mào)易。到1540年，西班牙美洲殖民地每年運(yùn)進(jìn)的黑奴可能已達(dá)1萬(wàn)人。   4，對(duì)亞洲的影響   最初歐洲殖民者只能在亞洲侵占一些大陸沿岸據(jù)點(diǎn)和島嶼。歐洲人用美洲的白銀來(lái)購(gòu)買(mǎi)亞洲的商品，白銀大量流入，也刺激了亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。   5，對(duì)世界的影響，分兩頁(yè)展示    材料一

15、：新航路的開(kāi)辟以及隨之而來(lái)的殖民掠    奪， 使東西方貿(mào)易發(fā)生了質(zhì)的變化。歐洲與亞洲、非洲和美洲之間建立了直接的商業(yè)往來(lái)，流通商品的種類(lèi)大為增加，美洲的煙草和可可、中國(guó)的茶葉、印度的棉布，不 斷流入西歐。傳統(tǒng)商品如香料、白糖和大米等的交易量迅猛上升。世界各地通過(guò)貿(mào)易的渠道連結(jié)在一起，東方和美洲正在被逐步納入西歐的商業(yè)體系，資本主義世界 市場(chǎng)開(kāi)始萌發(fā)。 材料二：絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為：公元1500年前后是人類(lèi)歷史的一個(gè)重要分水嶺，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，人類(lèi)的歷史才稱(chēng)得上是真正意義上的世界史。在此之前，人類(lèi)生活在相互隔絕而又各自獨(dú)立的幾塊陸地上。    

16、   總結(jié) 同學(xué)們，兩千五百年前古希臘海洋學(xué)家狄未斯托克曾言：“誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了一切。” 15世紀(jì)末期，海洋向人類(lèi)發(fā)出了最隆重的一次邀請(qǐng)。歐洲人最終憑借海上揚(yáng)帆開(kāi)辟了歷史的新紀(jì)元，帶來(lái)了人類(lèi)發(fā)展史上最震耳欲聾的一次破曉。歐洲人憑借著他們的海外活動(dòng)上升到世界前列。     歷史的天平曾經(jīng)為我們的輝煌而傾斜，但在大航海時(shí)代動(dòng)人心魄的旋律響起時(shí)，我們?nèi)A夏文明卻在高唱皇權(quán)的頌歌。當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易進(jìn)入全球市場(chǎng)時(shí)，我們的文明卻仍在傳統(tǒng) “重農(nóng)抑商”的籬笆下徘徊。無(wú)可挽回的歷史再一次驗(yàn)證，由于我們錯(cuò)失海洋向人類(lèi)發(fā)出的那次邀請(qǐng)，便令我們付出了戰(zhàn)火與鮮血洗禮的代價(jià)。

17、     歷史能給予我們的，不僅僅是它的背影                      音樂(lè)伴奏         觀看、體會(huì)     結(jié)合教材完成表格 板演展示     討論、交流、展示         觀看，體會(huì)，討論，分享，感悟     .         

18、0;                                                                   閱讀材料、分析并回答問(wèn)題               

19、0;                           閱讀材料、思考、回答                                     通過(guò)觀看視頻，更直觀了解新航路開(kāi)辟過(guò)程。 。     通過(guò)表格整理，整合知識(shí)，一目了然。    

20、        使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要去奮斗。培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。                                             升華情感，進(jìn)行價(jià)值觀教育                       &

21、#160;           通過(guò)各個(gè)材料的展示、分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。               看各個(gè)不同材料，得不同結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力，                                                       使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新航路的開(kāi)辟是世界世的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的全球史觀理念。