5《大自然的語言》精讀精練(含答案)

1、【精讀精練】大自然的語言（一）精讀課文 6 61010 段，探究局部的說明順序。（二）立春過后，大地漸漸地從沉睡中（A A 清醒 B.B.蘇醒；C.C.醒悟；D D . .復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（A A 次第；B B 連續(xù)；C C.陸續(xù)；D D 全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入 炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸 變黃，在秋風(fēng)中 （A A 紛紛；B B刷刷；C C.簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。 到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接 風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年

2、如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像 在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆， 割去播禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1010、 在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語（填序號）。11.11.本段語言的最大特點(diǎn)是什么？哪些詞語用得好？好在哪里？1212、 解釋詞語：銷聲匿跡：翩然：1313、 這兩段文字的說明對象是（）A A 物候現(xiàn)象；B B氣候變化；C C物候規(guī)律；D.D.四季景色變化。1414、 這兩段文字的說明順序是：，主要的說明

3、方法是：1515、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？【課外閱讀】（一）讀下面文字，回答后面問題。濕地是地球上有著多功能的、富有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，是人類最重要的 生存環(huán)境之一。濕地的類型多種多樣，通常分為自然和人工兩大類。自然濕地包 括沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘和鹽沼等，人工濕地主要有水稻田、水庫、 池塘等。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界共有自然濕地 855.8855.8 萬平方公里，占陸地面積的 6.4%6.4%。濕地的功能是多方面的。它可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水， 又能有效 控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境 污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式

4、儲蓄碳元素，減小溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕， 提供清潔方便的運(yùn)輸方式它因有如此眾多而有益的功能而被人們（）“自然之腎”。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽生長的樂園，同時又向人類提供 食物（水產(chǎn)品、禽畜產(chǎn)品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（蘆葦、 木材、藥用植物）和旅游場所，是人類賴以生存和持繼發(fā)展的重要基礎(chǔ)。濕地最富有生物的多樣性。僅我國有記載的濕地植物就有2 2，760760 余種，其中濕地高等植物 156156 科、437437 屬、1 1， 380380 多種。濕地植物從生長環(huán)境看，可分 為水生、沼生、濕生三類；從植物生活類型看，有挺水型、浮葉型、沉水型和漂 浮型等；從 看

5、，有的是細(xì)弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大喬木。濕地動物的種類也異常豐富，我國已記錄到的濕地動物有 1 1，500500 種左右（不含昆蟲、無脊椎支力氣、真菌和微生物縮?。?，其中水禽大 約 250250 種，魚類約 1 1，040040 種。魚類中淡水魚有 500500 種左右，占世界上淡水魚 總數(shù)的 80%80%以上。因此，無論從經(jīng)濟(jì)學(xué)還是生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，濕地都是最具有 價值和生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)。1616、 找出本文的中心句： _ _1717、 文中運(yùn)用了多種說明方法，除“列數(shù)字”外，用得最多的兩種是1818、 請你用表格的形式把濕地的類型表示出來。（參看第1 1 段中畫

6、線部分）1919、 請從“譽(yù)為”、“稱為”、“喻為”、“視為”四個詞中選擇一個填入第二 段的括號里，使之符合語言環(huán)境。2020、 人們說濕地是“自然之腎”而不說它是“自然之肺”，這是有道理的。第二段文字中有個句子能基本上表現(xiàn)這種道理。請把這個句子找出來，在文中用“”畫出。2121、 要理解第三段文字中“分說”部分的層次與內(nèi)容， 應(yīng)抓住的兩個關(guān)鍵語句是：_。2222、 根據(jù)具體的語言環(huán)境，在第三段文字的橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是 _。2323、 第三段文字在數(shù)字運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？試舉兩例說明。（二）讀水的語言，回答后面問題。水的語言郭治水是會“說話”的。聽聽水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把

7、滿滿的一瓶子水倒出來，聽！水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來啦！ ”用墨 水瓶、暖水瓶做這個實(shí)驗(yàn)，它們發(fā)出的聲音是不同的。這個原理很簡單，因?yàn)樗鞒鰜淼臅r候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣 泡鉆出水面時，會因?yàn)閴毫ψ冃《鸵幌伦优蛎?，發(fā)出沖擊，水就這樣“說話” 了。把水壺坐在火爐上，當(dāng)水壺發(fā)出叫聲的時候，水還沒有開。等水真正沸騰的 時候，叫聲不是那樣響了。 “開水不響，響水不開”，水壺里的聲音為什么能報(bào) 告壺里的情況呢？坐在火爐上的水壺，壺底的水最先熱起來，于是那里就產(chǎn)生了氣泡。這些氣 泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水層放 出了大量的熱，它的溫度降了下來，好像

8、泄了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就 被水給壓破了。氣泡破裂時會發(fā)出響聲，水壺便“鳴”叫了起來。水在沸騰的時 候，氣泡一個接一個地鉆出水面沖到空氣里， 很少有在水里破裂的，這時水的聲 音就變成“嘩啦”“嘩啦”了人被燙著會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢！把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上, 聽！它咝咝地尖叫了。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。水當(dāng)然沒有知覺，它挨燙時的“尖叫”是由于它在急速地變成汽。爐蓋或紅 煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上就變成了水蒸氣， 一滴水要變?yōu)槠?，體積大 約要膨脹 15001500 倍，這一漲，就像小炸彈爆炸，發(fā)出了聲音。你會判斷壺里的水開不開嗎？提一壺冷水，向地面上倒一點(diǎn)，你

9、聽到的是清脆的噼啪聲；提一壺開水，同樣向地面上倒一點(diǎn)，聽！它發(fā)出了低沉的波波聲。為什么冷水和開水聲調(diào)不同呢？ 這跟水的溫度有關(guān)系，當(dāng)水溫在 100100C左右時，水不斷地變成汽，開水四周包 圍著這層汽，好像裹著一層線毯，落到地上聲調(diào)也就低沉多了，冷水落到地面上， 沒有氣墊的緩沖作用，聲音也就變得清脆了。這正像掉在地面上的鋼球能發(fā)出清 脆的聲音，掉在棉被上的鋼球只會發(fā)出一點(diǎn)兒聲響一樣。水的奇言妙語可多啦，你能自己做些實(shí)驗(yàn)，研究一下嗎？2424、 這是一篇說明文，其說明順序是順序，語言_ 。2525、 生動地說明水有各式各樣的語言，很多地方運(yùn)用了的修辭方法。2626、 畫線句是為了解釋。2727、

10、 說明水在三種情況下的語言： 。2828、用自己的語言概括一下，怎樣才能判斷出壺里的水是否是開的?能力提升】【精讀精煉】大自然的語言1010、B B A A C C1111、語言生動形象， 運(yùn)用了修辭手法和富有表現(xiàn)力的疊詞。 如：寫大地回春， 用了擬人手法，“漸漸從沉睡中蘇醒過來”，寫燕子歸來，用“翩然”形容，給 人以輕快敏捷的感受。 寫秋天植物葉枯落地， 用“簌簌” 一詞，寫昆蟲用“活躍” 和“銷聲匿跡”對比，令人仿佛置身于肅殺的秋天之中。這些貼切生動的詞語或 狀其具體情態(tài)， 或概括其總體特征， 給人以生動形象的感受， 恰當(dāng)貼切地解釋了 “大自然的語言”。1212、銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫

11、聲， 藏起了形跡。 翩然：動作輕快的樣子1313、A A2929、農(nóng)諺舉隅：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀屯食要落雪。打燈。螞蟻壘窩要落雨。氣靜。豬銜草， 寒潮到。古代流傳下來的許多農(nóng)諺，說說它們包含的豐富的物候知識瓦片云，曬死人。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。八月十五云遮月， 正月十五雪魚跳水，有雨來。泥鰍靜，天雞遲宿， 鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。1414、時間順序；舉例子 1515 、不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞 熱帶區(qū)域里”。1616、第句1717 、分類別 舉例子1919、譽(yù)為 2020 、滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng) 物質(zhì)從而改善環(huán)境污染2121、僅我國有記載的濕地植物就有 2 2，