2010年中考試題匯編之詩詞鑒賞

1、2010年中考試題匯編之詩詞鑒賞（1）2010年上海市中考語文試題及答案閱讀下面的詩，完成第78題（4分）望洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。7、詩中“太清”的意思是 。（2分）8、下列理解正確的一項是（2分）A、“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。B、“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。C、后兩聯(lián)表達了整理寄情山水、歸隱田園的愿望。D、全詩委婉表達了整理希望一展才華的政治抱負。2010年河北省中考語文試題及答案一、閱讀下面這首唐詩，回答79題。（5分）酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置

2、身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7這首詩的整理是 ；標題中的“樂天”是指詩人 。（2分）8用“/”劃分下面的詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1分）巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身。9這首詩的頸聯(lián)蘊涵了什么道理？（2分）答： 7.（2分）劉禹錫 白居易 （每空1分，有錯該空不得分）8.（1分）巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。（有錯該題不得分）9.（2分）蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理。（意思對即可）2010年浙江杭州中考語文試題及答案早 梅唐 張 謂一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，

3、疑是經(jīng)冬雪未銷。注：“銷”同“消”。23、對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談談你的看法。（2分）24、“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！眱删湔Z言質樸，但包含著不盡的意蘊。請作簡要賞析。（3分）23、“白玉條”句是恰當?shù)模驗檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時，也能說明詩人當時的立足點是在遠處，和頷聯(lián)相呼應。24、這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風怒放。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨放的風姿。2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案（1） （

4、4分）舟過謝潭三首（之一）（宋）楊萬里風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。【注釋】褰（qin）幃：掀起簾子。15. 本詩第二句中的“轉眼”與詩中 一字相呼應，寫出了 。（2分）16. 本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）15.忽 船行之快（第一問答“才”也可）16.急切、好奇、驚喜。（三點中答出兩點即可）2010年浙江溫州中考語文試題及答案新涼 徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。【注釋】徐璣：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。田疇：田地，田野。15、本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、 的景象。（2分）16、

5、“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）2010年浙江舟山中考語文試題及答案三、古詩文閱讀（22分） 閱讀下面古詩文，完成1524題。（一）（4分）舟過謝潭三首（之一）（宋）楊萬里風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖?！咀⑨尅垮剑╭in）幃：掀起簾子。15.本詩第二句中的“轉眼”與詩中 一字相呼應，寫出了 。（2分）16.本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）（一）（16分）15.兒子考上大學，妻子卻因病無法送他入學。我們只得讓兒子單獨去報到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語言簡潔，意思符合即可。

6、）16.妻子看看陪讀復習，為兒子費盡心血，愛子之心令人感動。在培養(yǎng)過程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導致兒子脫離社會，缺乏獨立能力。他認為兒子花錢解決問題搞好關系能成大事，這是一種錯誤的認識。（三點中答出兩點即可。意思符合即可。）2010年浙江金華中考語文試題及答案豐樂亭游春(其一)歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅看嗽娮饔趹c歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建。15詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點?(2分)16這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)15綠樹、山

7、鳥、晴風、落花明媚16表達了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。2010年浙江義烏中考語文試題及答案春興(唐)武元衡楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。1.詩中_一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，_一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)2.這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？1.陰陰；又2.思鄉(xiāng)2010年浙江湖州中考語文試題及答案浣溪沙 歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風景優(yōu)美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。15、詞的上

8、片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙，請任選一個字進行賞析（2分）16、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了整理怎樣的情態(tài)？（2分）15、“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。 16、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。2010年浙江東陽中考語文試題及答案古詩鑒賞（4分） 冰壺洞 明 胡應麟 一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。 飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。24.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2分）25詩歌后兩句表達了詩人怎樣的感情？（2分）24 .用擬人的手法生動地寫出了鐘乳的精巧美麗。25 .對冰壺洞瀑布磅礴氣勢的贊美和無人賞

9、識的感慨。2010年山東東營中考語文試題及答案梅 花陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。 注釋：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。東君：司春之神。8詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）9這首詩寄寓了整理怎樣的情感和愿望？（2分）二、閱讀（共50分）8答案：清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。 評分：答對兩點得1分，共2分。意思對即可。9答案：寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。 評分：情感愿望各1分，共2分。意思對即可。2010年山東濟寧中考語文試題及答案絕句兩首（其二）杜甫江

10、碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？6.這首詩運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）6.答案：擬人；表達了詩人漂泊在外的孤獨和強烈的思鄉(xiāng)之情。評分：共3分。前一問1分，后一問2分，意思對即可。2010年四川成都中考語文試題及答案春 雪 韓 愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1 詩中“驚”字表現(xiàn)了整理什么樣的心情？（1分）答： 2簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。（3分）答： 1、（1分）表現(xiàn)了整理突見春色萌芽時驚喜的心情（語意相近即可）2、（3分）三、四句運用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等

11、不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點出一派春色，突出了雪通人心的靈性。（明確修辭手法及其作用各計1分，簡要賞析計1分；語意相近即2010年四川瀘州中考語文試題及答案閱讀下面一首詞，按要求答題。春光好 歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？注釋：雪塢背陽處尚未消融的雪坡。4.詞人筆下的初春有什么特點？整理借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）答: 5. “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一簡要分析。（3分）答: 4.陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機。（“勃勃生機”必答，1分，其他任意答出1點

12、得1分）表達了詩人對春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分）5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強勁的生命力。（1分）?！百恕弊钟脭M人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分）2010年四川樂山中考語文試題及答案教材上有岑參的一首詩歌逢入京使：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”有同學在賞析這首詩歌時將第三句理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。你覺得這種理解正確嗎？為什么？（2分）答：從詩歌賞析的角度看，那位同學的理解跟整首詩還有哪些方面不相符？（3分）（2分）答：不正確。這種理解，把“馬上”本來的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在

13、馬上”）錯誤地理解為表示“立刻”的時間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。（注意區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進行解說，酌情給分。）（3分）答：這樣的理解改變了詩歌表現(xiàn)的詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。 這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什么呢？（上述3點，答到1點給2分，答到2點及3點都給3分。）2010年四川南充中考語文試題及答

14、案天凈沙 秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?(1分)答： (2)這首小令表達了整理怎樣的思想感情?(2分)答： (1)深秋晚景圖(1分) (2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。(2分)(意近 即可)2010年四川眉山中考語文試題及答案11閱讀下面一詩，回答其后問題。蒹葭（節(jié)選）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻其長。溯游從之，宛在水中央。（1）簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達的思想感情。（2分） （2）請寫出此詩押韻的漢字。（1分） 11（1）通過

15、描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表達了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情（1分）。（2）蒼、霜、方、長、央。（1分，漏一字不得分）2010年四川自貢中考語文試題及答案閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題。（9分）滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！對上面兩首詩詞中加點的詞語，解釋不正確的一項是（ ）A幽草：幽深地

16、方的草叢。B野渡：野外的渡口。C沙場：平曠的沙丘。D天下事：指收復中原統(tǒng)一天下的大業(yè)。破陣子中“五十弦翻塞外聲”一句的意思是： 。判斷下面對這兩首詩詞分析的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。 A滁州西澗是一首一著名的山水詩，寫的是安徽滁州西澗的景色。（ ） B滁州西澗在看似平常、平靜的寫景中，不動聲色地蘊藉自己的心跡，這是本詩的高妙之處。（ ） C破陣子首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出整理殺敵的壯志。（ ） D破陣子中“可憐白發(fā)生”一句既寫出了整理對自己的愛戀，也表達出壯志難酬的沉痛。（ ）C 3分琴瑟中彈奏著塞外的曲調。2分A.B. C. D。4分一項1分.2010年廣東廣州中考語文試題及答

17、案江城子 密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）請找出這首詞中描寫出獵場景的句子。（4分）（2）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？（2分）2010年江蘇南京市中考語文試題及答案【輯古詩】6在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。(2分) 詩集名稱： 次北固山下王 灣 春望杜 甫 漁家傲秋思范仲淹 天凈沙秋思馬致遠【品詩句】 7下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不

18、恰當?shù)囊豁棥? )(3分) A海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。 B白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。 C千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。 D小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內心的凄涼。6(2分)示例：思親集思鄉(xiāng)集(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可) 7(3分)C2010年江蘇連云港中考語文試題及答案（一）閱讀下面詩（詞）句，完

19、成78題。（5分）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 （李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 （李煜相見歡）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ （王建十五夜望月）7在中國古典詩詞中，月亮是極具文化內涵的典型意象。請分別說出以上詩（詞）句中，整理借“月亮”表達的思想感情。（3分）8請任選一句分析其表達技巧。（2分）7李白詩借月亮表達了對友人的思念與關切之情。（1分） 李煜詞借月亮表達了離愁。（1分） 王建詩借月亮表達了對故鄉(xiāng)親人的懷念之情。（1分）8李白詩用擬人手法，把本來無知無情的明月，變成了一個了解自己的知心人。李煜詞用比喻手法，以“鉤”喻月之形，營造了凄清

20、冷寂的氛圍。王建詩用夸張手法，推己及人，擴大了望月者的范圍。（任選一句作答，手法1分，分析1分，意思對即可。）2010年江蘇鹽城中考語文試題及答案（一）閱讀下面兩首古詩詞，完成89兩題。（6分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8、下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）、A、秋詞描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B、天凈沙秋思精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。D

21、、在表達手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結合，借景抒情。9、同是寫秋，兩位整理表露的心境有什么不同？（4分）_8、C 9、秋詞表達了豪邁樂觀之情。秋思表達了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。2010年江西中考語文試題及答案（一）閱讀下面古詩完成第910題。(4分)晚次樂鄉(xiāng)縣陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨。噭噭夜猿嗚?！咀⑨尅勘驹娛窃娙藦墓枢l(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作。噭：同“叫”。9.概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。(2分) 10.下面對詩歌的分析不正確的一項是( )(2分) A詩人以時間為線索架構全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結束全詩

22、。B頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。C尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。D此詩與詩人的登幽州臺歌寫法相同，粗獷、直抒胸臆。9異鄉(xiāng)孤征(意思相同酌情給分)(2分)10.D（2分）2010年河南中考語文試題及答案閱讀下面一首詩，完成2122題。(共4分)飲酒 （其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。21.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）22. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)21.示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠離世

23、俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了整理心靈的自由和愜意。(任選一詞，言之成理即可。2分)22.自然之趣和人生真諦。 (意思對即可。2分)2010年湖北荊門中考語文試題及答案14、閱讀下面一首詩歌，回答問題。（共5分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）詩中頷聯(lián)句運用了怎樣的藝術手法。試具體分析。（3分） （2）詩中尾聯(lián)句直抒胸臆，請你從內容上作簡要分析。（2分）2010年湖北襄樊中考語文試題及答案（一）閱讀古詩己亥雜詩，完成10-1

24、1題。（4分）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。10這首詩寫詩人離京的感受，將 和 融為一體，將抒情和議論有機結合，抒發(fā)了詩人復雜的感情。（2分）11請你談談名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用形象的比喻表明了整理怎樣的心志？（2分）10政治抱負 個人志向 （2分，每空1分）11表明整理要為國為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髡黼m然辭官，但仍會關心國家的前途和命運?；颍罕憩F(xiàn)了他一貫的關心國家前途命運的一片癡情。（2分）2010年湖北黃岡中考語文試題及答案（一）【詩歌天地】請你閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面1416題。（共5分）天上的街市郭沫若遠遠的街

25、燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。14、這首詩節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項中朗讀節(jié)奏（用“ / ”標示）和重音處理（文字下面用“”標示）都正確的一項是（ ）（1分）A、遠遠的 / 街燈 / 明了，好像 / 閃著 / 無數(shù)的 / 明星。B、我想 / 那縹緲的 / 空中，定然有 / 美麗的 / 街市。C、那 / 隔著河的 / 牛郎 / 織女，定能

26、夠 / 騎著牛兒 / 來往。D、不信， / 請看 / 那朵流星，是他們 / 提著燈籠 / 在走。15、詩的后三節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”說明了什么？（2分） 16、在詩中，整理對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進行了大膽創(chuàng)新，賦予他們自由、幸福的生活。這樣改寫有什么作用？請用簡潔的語言回答。（2分） 14C ( A 中應為：遠遠的街燈明了；B中應為：我想那縹緲的空中，D中應為：是他們提著燈籠在走。15“定然”“定”都表示斷定的語氣。詩中所描繪的事物明明是出自于想象的，整理都以斬釘截鐵的語氣加以肯定，這表明了整理堅信的理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心，充滿了期待。（意對、語句

27、通順給2分。意對、語句不通順給l分）16這樣改寫，王母娘娘專制下的牛郎織女生活不復存在，取而代之的是他們自由、幸福生活的畫卷。一對恩愛夫妻，于耕織之余，手提燈籠，在美麗的街市上閑逛，多么自由！改寫以后充分表達了詩人的向往與迫求。意對、語句通順給2分；意對、語句不通順給1分）2010年湖北荊州中考語文試題及答案錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。滿井游記燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲,凍風時作。作則飛砂走礫,局促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。廿二日天稍和，攜數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤

28、，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。9.（2分）選出下面加點詞解釋有誤的一項。 A.幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹） B.局促一室之內（拘謹不自然） C.娟然如拭（美好的樣子） D.泉而茗者（煮茶喝）10.（2分）選出下面各組中加點詞詞義不同的一項

29、。 A.游人雖未盛 風力雖尚勁 B.紅裝而蹇者 而城居者未之知也 C. 罍而歌者 而城居者未之知也 D.局促一室之內 始知郊田之外未始無春11.（2分）從兩篇詩文中各選出兩個最能體現(xiàn)初春季節(jié)特點的詞。12.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。13.（2分）請你從錢塘湖春行中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩句。14.（2分）說說你對滿井游記最后一句的理解。9.（2分）B 10.（2分）C 11. (2分）早鶯 新燕 漸欲 淺草 才能微潤 始解 乍明 新開 始掠 將舒未舒淺鬣（前后分別各選2個即可） 12.（2分）像美麗的少女洗了臉剛梳好發(fā)髻一樣。 13.（2分）幾

30、處早鶯爭暖樹 14.（2分）回應首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐室內不知大好春光表示惋惜。（意思相近即可）2010年湖北宜昌中考語文試題及答案一、 領略先賢詩文之芳醇 （16分）甲詩江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。【注釋】晴天雨：風吹古木，颯颯作響，像雨聲一般，但天空卻是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 6甲詩中整理觀景的時間順序經(jīng)歷了哪幾個過程？請選取詩中的相關詞句填寫在答案的空格處。（2分）7請根據(jù)甲詩 “晴天雨”的注釋和相關詩句提示，說說“夏夜霜”是什么意思？（2分

31、）6（2分） 夕茫茫 燈火萬家 月照平沙7（2分）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思。2010年湖南長沙中考語文試題及答案四、閱讀下面的古詩文，完成文后各題。(共18分)(一) 江城子密州出豬 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。13 “江城子”是這首詞的_，“密州出獵”是這首詞的_。14請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊含的情感。四、閱讀下面的古詩文，完成文后各題。(共l8分)(一)(5分)13(2分，每空l分)詞牌名題目14(3

32、分)定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。表達了整理要報效祖國，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。2010年湖南婁底中考語文試題及答案（二）破 陣 子為陳同甫作壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！15這詞首融 與 于一體，富于浪漫色彩。（2分）16這首詞抒發(fā)了整理什么樣的思想感情？（2分） 答： 15夢幻（夢境、理想）（1分）現(xiàn)實（1分）16抒發(fā)了整理抗敵報國、建功立業(yè)的愛國情感（1分）和報國無門、壯志未酬的悲憤（1分）。2010年貴州貴陽中考語文試題及答案材料

33、(四)玷污的生命之源從前，清幽的小河，現(xiàn)在，已經(jīng)干潿。腥臭，是她的低吼，黑色，是她的衣著；呻吟，是她哀怨的歌聲，掙扎，是她痛苦的生活。不見了魚蝦與她做伴，只有傷心地孤獨流過；也沒有花草與她為鄰，任憑軀體給眼淚包裹。人啊忘記了她的恩情!她被狠心地拋棄，拋棄在了污穢的角落。 “是誰締造的錯”?“奈何要我來承擔罪責”?小河低語著訴說。(詩歌有改動) 25認真閱讀上面這首詩歌后，請從文學欣賞的一兩個角度談談自己的欣賞感受。(5分)2010年貴州畢節(jié)中考語文試題及答案（一）、詩歌鑒賞：（8分）（甲）左遷至藍關示侄孫湘 （乙）酬樂天揚州初逢席上見贈【唐】韓愈 【唐】劉禹錫一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。

34、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。12（甲）詩中 “左遷” 的意思是 ；請概括（甲）詩首聯(lián)的意思： 。（乙）詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是 和 。（分）13請你簡要分析（甲）（乙）詩在情感方面的異同。（4分）12貶官；朝奏夕貶；向秀；王質。（4分）13相同點：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。不同點：（甲）詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊

35、事”而“不惜殘年”的堅強意志；（乙）詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。（4分）2010年云南曲靖中考語文試題及答案10閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分)渡荊門送別李白渡遠荊門外來從楚國游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1 )請寫出表達整理思想感情的句子。（1分) (2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。（2分） （一）（3分)10（3分) (1 )（1分) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(2)（2分） 答題示例：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤， 一瀉千里的長江水奔赴茫茫無

36、際的遼闊平原。整理為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了整理初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。2010年云南紅河中考語文試題及答案閱讀下面這首詩，然后回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9詩中最能突出詩人感情的一個詞語是： 最愛 。（1分）請選了下列說法有誤的一項是（ C ）（2分）A首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早