部編版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文6樹(shù)和喜鵲

1、RR一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)6 6 樹(shù)和喜鵲樹(shù)和喜鵲新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)很孤單；當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)很孤單；當(dāng)這樣孤單的樹(shù)上只有一只喜鵲的時(shí)候，喜鵲當(dāng)這樣孤單的樹(shù)上只有一只喜鵲的時(shí)候，喜鵲也很孤單。后來(lái)，地上種了很多樹(shù)，樹(shù)上來(lái)了也很孤單。后來(lái)，地上種了很多樹(shù)，樹(shù)上來(lái)了很多鳥(niǎo)，樹(shù)不孤單了，喜鵲也不孤單很多鳥(niǎo)，樹(shù)不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋。讓我們一了，樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。起來(lái)學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 金波金波，著名詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，著名詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，19351935年出生于北京，年出生于

2、北京，19571957年開(kāi)始發(fā)表年開(kāi)始發(fā)表作品。他的作品曾獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、宋作品。他的作品曾獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩(shī)集慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩(shī)集回聲回聲會(huì)飛的花朵會(huì)飛的花朵等，童話集等，童話集小樹(shù)葉童話小樹(shù)葉童話等。等。知識(shí)備查知識(shí)備查喜喜 鵲鵲 鳥(niǎo)，嘴尖，尾長(zhǎng)，身體大部為黑色，肩和鳥(niǎo)，嘴尖，尾長(zhǎng)，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)它叫將有腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)它叫將有喜事來(lái)臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國(guó)是喜慶、喜事來(lái)臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國(guó)是喜慶、吉祥的象征。吉祥的象征。我我會(huì)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)單單dndn dndn孤孤 單單dndn qinqin p

3、p mm 單單 槍槍 匹匹 馬馬造句：造句：這個(gè)英雄這個(gè)英雄單槍匹馬單槍匹馬去敵人的營(yíng)地把人救了出來(lái)。去敵人的營(yíng)地把人救了出來(lái)。筆順：筆順：字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)居居jjjj zhzh居居 住住lnln jj 鄰鄰 居居造句：造句：我們家世代我們家世代居住居住在這個(gè)美麗的小村莊里。在這個(gè)美麗的小村莊里。筆順：筆順：招招zhozhozhozho shushu 招招 手手zhozho didi 招招 待待造句：造句：為了為了招待招待客人，媽媽帶領(lǐng)我們打掃家里?？腿?，媽媽帶領(lǐng)我們打掃家里。筆順：筆順：呼呼hhzhozho hh 招招 呼呼 hh xx 呼呼 吸吸造句：造句：在郊外，我盡情地在郊外，我盡情地

4、呼吸呼吸著新鮮的空氣。著新鮮的空氣。筆順：筆順：快快kuikuikuikui ss 快快 速速 yy kuikui 愉愉 快快造句：造句：我掌握了沖浪的方法，心情十分我掌握了沖浪的方法，心情十分愉快愉快。筆順：筆順：樂(lè)樂(lè)llkuikui ll 快快 樂(lè)樂(lè)hunhun ll 歡歡 樂(lè)樂(lè)造句：造句：看，他們?cè)谒贤娴枚嗫?，他們?cè)谒贤娴枚鄽g樂(lè)歡樂(lè)呀！呀！筆順：筆順：點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！單單居居招招呼呼快快樂(lè)樂(lè)我我會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)只只zhzh只有只有窩窩ww鳥(niǎo)窩鳥(niǎo)窩孤孤孤單孤單種種zhnzhn種植種植都都dudu都好都好鄰鄰lnln鄰居鄰居靜靜jnjn安靜安靜多多音音

5、字字zhzhzhzh一只一只只有只有只只llyuyu歡樂(lè)歡樂(lè)音樂(lè)音樂(lè)樂(lè)樂(lè)詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋【孤單孤單】【鄰居鄰居】【嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳】【快樂(lè)快樂(lè)】【安安靜靜安安靜靜】單身無(wú)靠，感到寂寞。單身無(wú)靠，感到寂寞。住家附近的人或人家。住家附近的人或人家。形容雜亂細(xì)碎的聲音。形容雜亂細(xì)碎的聲音。感到幸?；驖M意。感到幸?；驖M意。沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩。沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩。整體感知整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰(shuí)呢？讀課文，想一想：課文的主人公是誰(shuí)呢？樹(shù)樹(shù)喜喜 鵲鵲課文解讀課文解讀 cncn qinqin zhzh ll zhzh yuyu yy kk shsh shsh shnshn 從從

6、前，這前，這 里里 只只 有有 一一 棵棵 樹(shù)，樹(shù)樹(shù)，樹(shù) 上上zhzh yuyu yy nionio ww nionio ww ll zhzh yuyu yy zhzh 只只 有有 一一 個(gè)個(gè) 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 窩，鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo) 窩窩 里里 只只 有有 一一 只只xx ququ喜喜 鵲。鵲?！皬那皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。一一棵棵樹(shù)樹(shù) 一一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩鳥(niǎo)窩 一一只只喜鵲喜鵲我還知道我還知道一片樹(shù)林一片樹(shù)林一根木樁一根木樁一束花一束花一杯水一杯水shsh hnhn dndn xx ququ yy hnhn dndn樹(shù)樹(shù) 很很 孤孤 單，喜單，喜 鵲鵲 也也 很很 孤孤 單。單。孤單：孤單：?jiǎn)紊頍o(wú)

7、靠，感到寂寞。單身無(wú)靠，感到寂寞。 這句話告訴我們喜鵲和樹(shù)都沒(méi)有朋友，這句話告訴我們喜鵲和樹(shù)都沒(méi)有朋友，它們都很孤單。它們都很孤單。讀第三、四自然段，想一想：讀第三、四自然段，想一想： 樹(shù)和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？樹(shù)和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？ 這里有了很多的樹(shù)，這里有了很多的樹(shù)，很多的喜鵲，樹(shù)和喜鵲都很多的喜鵲，樹(shù)和喜鵲都有了鄰居。有了鄰居。好好多多好好多多ABABABAB式詞語(yǔ)：式詞語(yǔ)：收拾收拾收拾收拾 熱鬧熱鬧熱鬧熱鬧開(kāi)心開(kāi)心開(kāi)心開(kāi)心 打聽(tīng)打聽(tīng)打聽(tīng)打聽(tīng)意思意思意思意思 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？ 這段話是對(duì)喜鵲的動(dòng)作這段

8、話是對(duì)喜鵲的動(dòng)作描寫(xiě)，描寫(xiě)，“喜鵲們喜鵲們”表明了喜表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來(lái)說(shuō)明它去，晚上一起飛回來(lái)說(shuō)明它們彼此很團(tuán)結(jié)。們彼此很團(tuán)結(jié)。 shsh hnhn kuikui ll xx ququ yy hnhn kuikui ll 樹(shù)樹(shù) 很很 快快 樂(lè)，喜樂(lè)，喜 鵲鵲 也也 很很 快快 樂(lè)。樂(lè)。 “ “樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)”與前面的與前面的“樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對(duì)照，告首尾對(duì)照，告訴我們因?yàn)橛辛伺笥?，?shù)和喜鵲都很快樂(lè)，訴我們因?yàn)橛辛伺笥眩瑯?shù)和喜鵲都很快樂(lè)，點(diǎn)明了主題。點(diǎn)明了主題。主旨概括主旨概括

9、 本文是一篇童話，講了樹(shù)和喜鵲因本文是一篇童話，講了樹(shù)和喜鵲因?yàn)闆](méi)有朋友，很孤單，后來(lái)又因?yàn)橛辛藶闆](méi)有朋友，很孤單，后來(lái)又因?yàn)橛辛伺笥?，都很快?lè)的事，點(diǎn)明了友誼和關(guān)朋友，都很快樂(lè)的事，點(diǎn)明了友誼和關(guān)愛(ài)的重要性。愛(ài)的重要性。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理快樂(lè)快樂(lè) 有了朋友有了朋友孤單孤單 沒(méi)有朋友沒(méi)有朋友團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)友愛(ài)友愛(ài)拓展延伸拓展延伸推薦閱讀：推薦閱讀：沒(méi)有不好玩的時(shí)候沒(méi)有不好玩的時(shí)候課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.2.在家里，爸爸媽媽做自己的事時(shí)，你有在家里，爸爸媽媽做自己的事時(shí)，你有沒(méi)有感到孤單，或者感到快樂(lè)的時(shí)候？結(jié)沒(méi)有感到孤單，或者感到快樂(lè)的時(shí)候？結(jié)合自己的生活說(shuō)一說(shuō)。合自己的生活說(shuō)一說(shuō)。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案1.1.朗讀課文。想一想樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很朗讀課文。想一想樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很快樂(lè)?？鞓?lè)。參考答案：參考答案： 因?yàn)檫@里有了很多樹(shù)，很多喜鵲，喜鵲們因?yàn)檫@里有了很多樹(shù)，很多喜鵲，喜鵲們很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來(lái)，所以很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來(lái)，所以樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。2.2.讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。 從前從前 喜鵲喜鵲 孤單孤單