蘇教小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)船長(zhǎng)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教小學(xué)蘇教小學(xué)(xioxu)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 船長(zhǎng)船長(zhǎng)第一頁(yè)，共36頁(yè)。 維克多維克多雨（雨（l802l80218851885）是法）是法國(guó)浪漫主義學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，是法國(guó)文學(xué)國(guó)浪漫主義學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個(gè)跨越整個(gè)1919世紀(jì)，他的文學(xué)生涯達(dá)世紀(jì)，他的文學(xué)生涯達(dá)6060年年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說(shuō)精彩動(dòng)人，雄渾有力，對(duì)讀者具有小說(shuō)精彩動(dòng)人，雄渾有力，對(duì)讀者具有永久永久(yngji)(yngji)的魅力。的魅力。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介第2頁(yè)/共36頁(yè)第二頁(yè)

2、，共36頁(yè)。質(zhì)疑質(zhì)疑(zhy)解惑解惑1 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2 2、默讀課文，簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲆幌鹿?、默讀課文，簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲆幌鹿适虑楣?jié)。事情節(jié)。3 3、再讀課文，按提綱、再讀課文，按提綱(tgng)“(tgng)“遇險(xiǎn)遇險(xiǎn)自救自救殉殉職職”給全文分段，并說(shuō)說(shuō)每一段的給全文分段，并說(shuō)說(shuō)每一段的意思。意思。第3頁(yè)/共36頁(yè)第三頁(yè)，共36頁(yè)。曼曼 薄薄 瑪瑪 泣泣 副副 艦艦 怖怖薄霧薄霧 籠罩籠罩 頃刻頃刻 哭泣哭泣 維持維持(wich) (wich) 秩序秩序 威嚴(yán)威嚴(yán) 嘈雜嘈雜 違抗違抗 肇禍肇禍 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定 調(diào)遣調(diào)遣 穿梭穿梭 凝視凝視 履行履行不可開(kāi)交井然有序不可開(kāi)交井然有

3、序 巍然屹立巍然屹立 陰森可怖陰森可怖 忠于職守忠于職守 第4頁(yè)/共36頁(yè)第四頁(yè)，共36頁(yè)。1、默讀、默讀(md)課文，簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲆徽n文，簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲆幌鹿适虑楣?jié)。下故事情節(jié)。時(shí)間時(shí)間(shjin)：18701870年年3 3月月1717日夜晚日夜晚(ywn)(ywn)環(huán)境：環(huán)境：薄霧籠罩著大海薄霧籠罩著大海。起因：起因：“瑪麗號(hào)瑪麗號(hào)”直向直向“諾曼底號(hào)諾曼底號(hào)”的側(cè)舷撞過(guò)來(lái)。的側(cè)舷撞過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：結(jié)果：發(fā)生海難，人們驚恐萬(wàn)分。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地指揮著發(fā)生海難，人們驚恐萬(wàn)分。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地指揮著救援工作進(jìn)行得井然有序。救援工作進(jìn)行得井然有序。 所有的人都脫險(xiǎn)了，只有哈爾威船長(zhǎng)猶所有的

4、人都脫險(xiǎn)了，只有哈爾威船長(zhǎng)猶如一尊黑色的雕像，隨著輪船一起沉入如一尊黑色的雕像，隨著輪船一起沉入了深淵。了深淵。第5頁(yè)/共36頁(yè)第五頁(yè)，共36頁(yè)。 2、再讀課文，按提綱“遇險(xiǎn)自救殉職”給全文分段(fn dun)，并說(shuō)說(shuō)每一段的意思。第一段第一段(1-2)(1-2)：“諾曼底諾曼底”號(hào)客輪號(hào)客輪(kln)(kln)被撞，情況危被撞，情況危急。急。第二段(328)：哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，指揮(zhhu)自救。 第三段（2930）：哈爾威船長(zhǎng)堅(jiān)守崗位，以身殉職。第6頁(yè)/共36頁(yè)第六頁(yè)，共36頁(yè)。 你覺(jué)得哈爾威船長(zhǎng)是一個(gè)(y )什么樣的人？用課文中的內(nèi)容來(lái)回答。忠于職守忠于職守履行履行(lxng)做做人

5、之道人之道第7頁(yè)/共36頁(yè)第七頁(yè)，共36頁(yè)。 船長(zhǎng)一文講述了（ ）船長(zhǎng)在（ ）號(hào)客輪遭到（ ）號(hào)大輪船猛烈撞擊即將（ ）的時(shí)候，（ ）地指揮60名（ ）有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻（ ）在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入（ ）的故事。歌頌了哈爾威船長(zhǎng)（ ）、（ ）的崇高精神。 本文(bnwn)的作者是（ ）國(guó)作家（ ），他被人們稱(chēng)為（“ ”），其代表作品有（ ）、（ ）等。哈爾威哈爾威我能填。我能填?！爸Z曼底諾曼底”“瑪麗瑪麗”沉沒(méi)沉沒(méi)(chnm(chnm) )鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若(zhn dn (zhn dn z ru)z ru)乘客和船員乘客和船員屹立屹立深淵深淵忠于職守忠于職守舍己救人舍己救人法

6、法雨果雨果法蘭西的莎士比亞法蘭西的莎士比亞悲慘世界悲慘世界巴黎圣母院巴黎圣母院小結(jié)小結(jié)第8頁(yè)/共36頁(yè)第八頁(yè)，共36頁(yè)。第二第二(d r)課時(shí)課時(shí)第9頁(yè)/共36頁(yè)第九頁(yè)，共36頁(yè)。1.1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.通過(guò)朗讀課文，理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。通過(guò)朗讀課文，理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。3.3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“自救自救”和和“殉職殉職”部分，感受部分，感受(gnshu)(gnshu)哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的精神哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的精神 。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)目目標(biāo)標(biāo)第10頁(yè)/共36頁(yè)第十頁(yè)，共36頁(yè)。質(zhì)疑質(zhì)疑(zhy)解解惑惑1、

7、“諾曼底”號(hào)發(fā)生海難(hi nn)的原因是什么?當(dāng)時(shí)情形怎樣? 2 2、面對(duì)如此重大的災(zāi)難、面對(duì)如此重大的災(zāi)難(zinn)(zinn)，哈爾威船長(zhǎng)是怎么，哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的做的? ?第11頁(yè)/共36頁(yè)第十一頁(yè)，共36頁(yè)。 1、“諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因(yunyn)是什么?當(dāng)時(shí)情形怎樣? A A、當(dāng)時(shí)、當(dāng)時(shí)(dngsh)(dngsh)的氣候條件是原的氣候條件是原因之一。（薄霧籠罩著大海）因之一。（薄霧籠罩著大海）B B、航速較快是原因之二。、航速較快是原因之二。（那正是全速航行的（那正是全速航行的“瑪麗瑪麗”號(hào)）號(hào)） 第12頁(yè)/共36頁(yè)第十二頁(yè)，共36頁(yè)。 船發(fā)生了可怕的震蕩船發(fā)生了可怕的震

8、蕩(zhndng)(zhndng)。頃刻間，所有。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。這樣的場(chǎng)面讓你想到這樣的場(chǎng)面讓你想到(xin do)了了哪些詞語(yǔ)？哪些詞語(yǔ)？ 驚慌失措驚慌失措(jng hung sh cu) 手忙腳亂手忙腳亂 驚恐萬(wàn)分驚恐萬(wàn)分 哭爹喊娘哭爹喊娘 魂飛魄散魂飛魄散第13頁(yè)/共36頁(yè)第十三頁(yè)，共36頁(yè)。第14頁(yè)/共36頁(yè)第十四頁(yè)，共36頁(yè)。 薄霧籠罩著大海。突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)薄霧籠罩著大海。突然，沉沉夜霧中冒出一

9、個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗瑪麗”號(hào)巨輪，它直向號(hào)巨輪，它直向“諾曼底諾曼底”號(hào)的側(cè)舷撞過(guò)來(lái)號(hào)的側(cè)舷撞過(guò)來(lái)。只聽(tīng)一聲巨響，。只聽(tīng)一聲巨響，“諾曼底諾曼底”號(hào)的船身一下被剖開(kāi)號(hào)的船身一下被剖開(kāi)了一個(gè)大口子。船發(fā)生了可怕了一個(gè)大口子。船發(fā)生了可怕(k p)(k p)的震蕩。頃刻的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。地涌進(jìn)船艙。第15頁(yè)/共36頁(yè)第十五頁(yè)，共36頁(yè)。 2、面對(duì)如

10、此重大、面對(duì)如此重大(zhngd)的的災(zāi)難，哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的災(zāi)難，哈爾威船長(zhǎng)是怎么做的? 哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定地哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽(tīng)，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽(tīng)從從(tngcng)(tngcng)他的調(diào)遣。他的調(diào)遣。第16頁(yè)/共36頁(yè)第十六頁(yè)，共36頁(yè)。大聲讀課文大聲讀課文3-283-28自然段，思考：自然段，思考： 哈爾威船長(zhǎng)在組織自救的過(guò)程中哈爾威船長(zhǎng)在組織自

11、救的過(guò)程中，一共下了幾次命令？邊讀邊畫(huà)，將，一共下了幾次命令？邊讀邊畫(huà)，將船長(zhǎng)哈爾威下達(dá)的命令用橫線畫(huà)下來(lái)船長(zhǎng)哈爾威下達(dá)的命令用橫線畫(huà)下來(lái)(xi li)(xi li)。哪些命令給你留下了深。哪些命令給你留下了深刻的印象，拿起筆，在旁邊寫(xiě)下你的刻的印象，拿起筆，在旁邊寫(xiě)下你的感受，留下思考的痕跡。感受，留下思考的痕跡。第17頁(yè)/共36頁(yè)第十七頁(yè)，共36頁(yè)。哈爾威船長(zhǎng)一共(ygng)下達(dá)了幾次命令？第一次命令：第一次命令： “ “大家安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其大家安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他他(qt)(qt)乘客跟上，船員斷后。必須把人全部救出去！乘客跟上，

12、船員斷后。必須把人全部救出去！”第二次命令：第二次命令： “ “哪個(gè)男人敢走在女人前面哪個(gè)男人敢走在女人前面(qin mian)(qin mian)，你就開(kāi)槍?zhuān)憔烷_(kāi)槍打死他！打死他！”第三次命令：第三次命令： “快救克萊芒！快救克萊芒！”第四次命令：第四次命令： “動(dòng)作再快點(diǎn)！動(dòng)作再快點(diǎn)！”第18頁(yè)/共36頁(yè)第十八頁(yè)，共36頁(yè)。他是在什么他是在什么(shn me)(shn me)情況下下達(dá)這道情況下下達(dá)這道命令的？命令的？ “大家安靜，注意聽(tīng)命令大家安靜，注意聽(tīng)命令(mng lng)！把救生艇放下去。婦女先走，！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把人全部救出去！其他乘客跟

13、上，船員斷后。必須把人全部救出去！” 頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊裸著身子，奔跑著，呼喊(h hn)(h hn)著，哭泣著，海水猛烈地涌著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。進(jìn)船艙。場(chǎng)面混亂、人聲嘈雜場(chǎng)面混亂、人聲嘈雜情況萬(wàn)分危急、危在旦夕情況萬(wàn)分危急、危在旦夕從船長(zhǎng)的命令中，你讀到了什么？從船長(zhǎng)的命令中，你讀到了什么？ 第一次命令這是一位這是一位 的船長(zhǎng)。的船長(zhǎng)。（沉著鎮(zhèn)定、臨危不亂、有條不紊、（沉著鎮(zhèn)定、臨危不亂、有條不紊、堅(jiān)決果斷、尊重婦女、舍己為人）堅(jiān)決果斷、尊重婦女、舍己為人）第19頁(yè)/共36頁(yè)第

14、十九頁(yè)，共36頁(yè)。他是在什么他是在什么(shn me)(shn me)情況下下達(dá)這道命情況下下達(dá)這道命令的？令的？“哪個(gè)男人敢走在女人前面哪個(gè)男人敢走在女人前面(qin mian)，你就開(kāi)槍打死，你就開(kāi)槍打死他！他！” 大家大家(dji)(dji)一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。奧克勒大副和三一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。奧克勒大副和三名二副拼命維持秩序，但整個(gè)人群簡(jiǎn)直像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。名二副拼命維持秩序，但整個(gè)人群簡(jiǎn)直像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。秩序混亂秩序混亂場(chǎng)面難以控制場(chǎng)面難以控制從船長(zhǎng)的命令中，你讀到了什么？從船長(zhǎng)的命令中，你讀到了什么？ 第二次命令（臨危不亂、鎮(zhèn)定果敢

15、、指揮有方（臨危不亂、鎮(zhèn)定果敢、指揮有方 ）這是一位這是一位 的船長(zhǎng)。的船長(zhǎng)。第20頁(yè)/共36頁(yè)第二十頁(yè)，共36頁(yè)。 “ “洛克機(jī)械師在哪兒？洛克機(jī)械師在哪兒？” “ “船長(zhǎng)叫我嗎？船長(zhǎng)叫我嗎？” “ “爐子怎么樣了？爐子怎么樣了？” “ “被海水淹了。被海水淹了?！?“ “火呢？火呢？” “ “滅了。滅了?！?“ “機(jī)器機(jī)器(j q)(j q)怎樣？怎樣？” “ “停了。停了?！?船長(zhǎng)喊了一聲：船長(zhǎng)喊了一聲：“奧克勒大副！奧克勒大副！” 大副回答：大副回答：“到！到！” 船長(zhǎng)問(wèn)道：船長(zhǎng)問(wèn)道：“還能堅(jiān)持多少分鐘？還能堅(jiān)持多少分鐘？” “20 “20分鐘。分鐘。” “ “夠了。夠了。”船長(zhǎng)說(shuō)，船

16、長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都到小艇讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎？上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎？” “ “在，船長(zhǎng)。在，船長(zhǎng)。” “ “哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他！死他！”從這段對(duì)話從這段對(duì)話(duhu)(duhu)中明白了什么中明白了什么？ 船已失去了動(dòng)力，大家已經(jīng)沒(méi)有船已失去了動(dòng)力，大家已經(jīng)沒(méi)有(mi (mi yu)yu)了退路。了退路。 脫險(xiǎn)時(shí)間只有脫險(xiǎn)時(shí)間只有2020分鐘，時(shí)間非常分鐘，時(shí)間非常緊迫。緊迫。 從從“夠了夠了”可以看出，只要船上可以看出，只要船上不亂，哈爾威對(duì)安全脫險(xiǎn)充滿(mǎn)了信心不亂，哈爾威對(duì)安全脫險(xiǎn)充滿(mǎn)了信心。船長(zhǎng)哈爾

17、威沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智果斷、船長(zhǎng)哈爾威沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智果斷、指揮有方、尊重婦女。指揮有方、尊重婦女。請(qǐng)大家自由地讀一讀這段對(duì)話： 第21頁(yè)/共36頁(yè)第二十一頁(yè)，共36頁(yè)?！奥蹇藱C(jī)械師在哪兒？洛克機(jī)械師在哪兒？” “船長(zhǎng)船長(zhǎng)(chunzhng)叫我嗎？叫我嗎？” “爐子怎么樣？爐子怎么樣？” “被海水淹了。被海水淹了。” “火呢？火呢？” “滅了。滅了?！?“機(jī)器怎樣？機(jī)器怎樣？” “停了。停了?！?“奧克勒大副！奧克勒大副！” “到！到！” “還能堅(jiān)持多少分鐘？還能堅(jiān)持多少分鐘？” “20分鐘。分鐘?！?“夠了。夠了?！薄白屆總€(gè)人都到小艇上去。讓每個(gè)人都到小艇上去?！奥蹇藱C(jī)械師你在哪兒呀？洛克機(jī)械師你

18、在哪兒呀？” “船長(zhǎng)您在叫我嗎？我在這呀！船長(zhǎng)您在叫我嗎？我在這呀！” “爐子現(xiàn)在怎么樣了？爐子現(xiàn)在怎么樣了？” “已經(jīng)被海水淹了。已經(jīng)被海水淹了?！?“那么爐子里的火呢？那么爐子里的火呢？” “火也全部熄滅了?；鹨踩肯缌??！薄皺C(jī)器呢？機(jī)器還能運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？機(jī)器呢？機(jī)器還能運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？”“不行不行(bxng)，都停了，無(wú)法工，都停了，無(wú)法工作。作。” “奧克勒大副你在哪兒？奧克勒大副你在哪兒？”“我在這兒。我在這兒。”讀一讀，比一比。讀一讀，比一比。讀出什么讀出什么(shn me)？時(shí)間緊迫，情況危急，船長(zhǎng)果斷時(shí)間緊迫，情況危急，船長(zhǎng)果斷。第22頁(yè)/共36頁(yè)第二十二頁(yè)，共36頁(yè)。思考：這一道命令下達(dá)

19、以后，出現(xiàn)思考：這一道命令下達(dá)以后，出現(xiàn)(chxin)(chxin)了怎樣的情景？了怎樣的情景？ 大家沉默了，沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到大家沉默了，沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們(t men)(t men)上空。上空。怎么怎么(zn me)(zn me)理解？理解？含義：含義： 偉大的靈魂指的是偉大的靈魂指的是船長(zhǎng)船長(zhǎng)。船長(zhǎng)是權(quán)威。船長(zhǎng)是權(quán)威。 偉大的靈魂也指哈爾威船長(zhǎng)面對(duì)死亡，一心想到的是乘客，是婦女偉大的靈魂也指哈爾威船長(zhǎng)面對(duì)死亡，一心想到的是乘客，是婦女、孩子，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己安危的先人后己的高尚精神。、孩子，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己安危的

20、先人后己的高尚精神。 人們從心底升騰起崇敬和服從之感，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂偉大的靈魂”正是對(duì)船長(zhǎng)正是對(duì)船長(zhǎng)的謳歌與贊美。的謳歌與贊美。第23頁(yè)/共36頁(yè)第二十三頁(yè)，共36頁(yè)。第三次命令第三次命令(mng (mng lng)lng)： “ “快救克萊芒！快救克萊芒！”愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)(ih)孩孩子子第四次命令第四次命令(mng (mng lng)lng)： “ “動(dòng)作再快點(diǎn)！動(dòng)作再快點(diǎn)！”關(guān)心每一個(gè)人，與死神搶時(shí)間爭(zhēng)速度。關(guān)心每一個(gè)人，與死神搶時(shí)間爭(zhēng)速度。這是一位這是一位 的船長(zhǎng)。的船長(zhǎng)。（愛(ài)護(hù)孩子、關(guān)愛(ài)他人）（愛(ài)護(hù)孩子、關(guān)愛(ài)他人） 第三、四次命令第24頁(yè)/共36頁(yè)第二十四頁(yè)，共

21、36頁(yè)。 20分鐘很快過(guò)去了，乘客和船員(chunyun)們得救了。船長(zhǎng)哈爾威選擇了什么？第25頁(yè)/共36頁(yè)第二十五頁(yè)，共36頁(yè)。平靜(pngjng)從容、以身殉職第26頁(yè)/共36頁(yè)第二十六頁(yè)，共36頁(yè)。 如果你是這次災(zāi)難當(dāng)中獲救如果你是這次災(zāi)難當(dāng)中獲救(huji)(huji)的人，眼看著哈爾威船長(zhǎng)與的人，眼看著哈爾威船長(zhǎng)與“諾曼底諾曼底”號(hào)號(hào)一起沉入大海，會(huì)想什么？說(shuō)什么？一起沉入大海，會(huì)想什么？說(shuō)什么？ 哈爾威船長(zhǎng)哈爾威船長(zhǎng)(chunzhng)(chunzhng)，我想對(duì)您說(shuō)：，我想對(duì)您說(shuō)： “ “。”第27頁(yè)/共36頁(yè)第二十七頁(yè)，共36頁(yè)。 在英吉利海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)在英吉利海峽上，沒(méi)

22、有任何一個(gè)(y )海海員能與他相提并論。員能與他相提并論。 雨果雨果第28頁(yè)/共36頁(yè)第二十八頁(yè)，共36頁(yè)。 哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行(lxng)(lxng)做人做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。哈爾威船長(zhǎng)以身殉職哈爾威船長(zhǎng)以身殉職(y shn (y shn xn zh)xn zh)的選擇。的選擇。如何如何(rh)(rh)理解這句話理解這句話？ 這段話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品質(zhì)的贊頌這段話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品質(zhì)的贊頌。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)作出了。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅時(shí)，哈

23、爾威船長(zhǎng)作出了以身殉職的選擇。他忠于職守，舍己為人，以身殉職的選擇。他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)了自己的高尚品質(zhì)，這個(gè)英雄的又一次表現(xiàn)了自己的高尚品質(zhì)，這個(gè)英雄的光輝形象，值得人們永遠(yuǎn)懷念。光輝形象，值得人們永遠(yuǎn)懷念。第29頁(yè)/共36頁(yè)第二十九頁(yè)，共36頁(yè)。 三天后，獲救的乘客、水手，還有哈爾威的老母親、妻子、兒子三天后，獲救的乘客、水手，還有哈爾威的老母親、妻子、兒子，當(dāng)然還有自發(fā)前來(lái)的群眾聚集在海邊，為他們，當(dāng)然還有自發(fā)前來(lái)的群眾聚集在海邊，為他們(t men)心中的英雄心中的英雄再一次送別。假如你是其中的一員，你會(huì)怎樣安慰船長(zhǎng)的老母親、妻再一次送別。假如你是其中的一員，你會(huì)怎樣安慰船

24、長(zhǎng)的老母親、妻子、兒子？子、兒子？我想對(duì)船長(zhǎng)的老母親說(shuō)我想對(duì)船長(zhǎng)的老母親說(shuō)我想對(duì)船長(zhǎng)的妻子說(shuō)我想對(duì)船長(zhǎng)的妻子說(shuō)我想對(duì)船長(zhǎng)的兒子說(shuō)我想對(duì)船長(zhǎng)的兒子說(shuō)第30頁(yè)/共36頁(yè)第三十頁(yè)，共36頁(yè)。啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲哦船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！我們艱苦(jink)的航程已經(jīng)終結(jié)，這只船渡過(guò)了一切風(fēng)險(xiǎn)，我們爭(zhēng)取的勝利已經(jīng)獲得。港口在望，我聽(tīng)見(jiàn)鐘聲在響，人們都在歡呼，目迎著我們的船從容返航，我們的船顯得威嚴(yán)而英武?？墒?，心??！心??！心啊！哦鮮紅的血液長(zhǎng)流，在甲板上，那里躺著我的船長(zhǎng)，他已倒下，已死去，已冷卻。哦船長(zhǎng)，我們的船長(zhǎng)！起來(lái)吧，起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這鐘聲，起來(lái)，旗幟正為你飄揚(yáng)軍號(hào)正為你吹鳴。為你，岸上擠滿(mǎn)了人群為你，送來(lái)了這些花束和花環(huán)。為你，熙攘的群眾在呼喚，轉(zhuǎn)動(dòng)著多少殷切的臉。這里，船長(zhǎng)！親愛(ài)的父親！你頭顱下邊是我的手臂！在甲板(jibn)上像是在一場(chǎng)夢(mèng)里，你已倒下，已死去，已冷卻。第31頁(yè)/共36頁(yè)第三十一頁(yè)，共36頁(yè)。1、哈爾威船長(zhǎng)(chunzhng)與船共存亡，值得不值得？ 2、船長(zhǎng)哈爾威能救出60名乘客(chngk)與船員，為什么卻不自救呢？船長(zhǎng)具有強(qiáng)烈船長(zhǎng)具有強(qiáng)烈(qin li)的責(zé)任意識(shí)和與的責(zé)任意識(shí)和與“諾曼底諾曼底”號(hào)共存亡的神圣使命感。號(hào)共存亡的神圣使命感。拓展延