部編本七年級語文上冊課后題答案PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編本七年級語文上冊課后題答案部編本七年級語文上冊課后題答案第1頁/共49頁第2頁/共49頁 對工作的態(tài)度 對同志、對人民的態(tài)度 對工作的要求 白求恩 極端的負(fù)責(zé)任 極端的熱忱 精益求精 不少的人 不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。 不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁見異思遷，鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路第3頁/共49頁第4頁/共49頁第5頁/共49頁第6頁/共49頁第7頁/共49頁第8頁/共49頁 初遇牧羊人 以牧羊?yàn)橹?，在休息時(shí)挑選一百顆飽滿的橡子，在放牧?xí)r

2、將這一百顆橡子種在高原上。 到處是荒地，村莊變成廢墟，泉水干涸，風(fēng)猛烈而干燥。 再見牧羊人 牧羊人身體還很硬朗，一直種樹，不再養(yǎng)羊，只留下四只母羊；添置了蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂。 高原上長滿了高大的樹木，不僅有橡樹，還有山毛櫸、白樺樹；山下的村子有了溪水。 最后一次見牧羊人 已經(jīng)87歲了廢墟上建起了干凈的農(nóng)舍，地里又冒出了泉水，人們生活得幸福、舒適，微風(fēng)中飄著香氣。第9頁/共49頁 初遇牧羊人 以牧羊?yàn)橹?，在休息時(shí)挑選一百顆飽滿的橡子，在放牧?xí)r將這一百顆橡子種在高原上。 到處是荒地，村莊變成廢墟，泉水干涸，風(fēng)猛烈而干燥。 再見牧羊人 牧羊人身體還很硬朗，一直種樹，不再養(yǎng)羊，只留下四只母羊；添置了蜂箱，

3、改養(yǎng)蜜蜂。 高原上長滿了高大的樹木，不僅有橡樹，還有山毛櫸、白樺樹；山下的村子有了溪水。 最后一次見牧羊人 已經(jīng)87歲了廢墟上建起了干凈的農(nóng)舍，地里又冒出了泉水，人們生活得幸福、舒適，微風(fēng)中飄著香氣。第10頁/共49頁第11頁/共49頁第12頁/共49頁第13頁/共49頁第14頁/共49頁第15頁/共49頁第16頁/共49頁第17頁/共49頁第18頁/共49頁第19頁/共49頁二、第一只貓死后，二、第一只貓死后，“我我”安慰三妹說安慰三妹說“不要緊，我再向別處要不要緊，我再向別處要一只來給你，第二只貓丟失后，作者寫道一只來給你，第二只貓丟失后，作者寫道“自此，我家好久不養(yǎng)自此，我家好久不養(yǎng)貓貓

4、”，第三只貓死后，作者又寫道，第三只貓死后，作者又寫道“自此，我家永不養(yǎng)貓。自此，我家永不養(yǎng)貓?！闭堈埻瑢W(xué)們找到這幾句話，看下它們出現(xiàn)在文章的哪處，并思考：這同學(xué)們找到這幾句話，看下它們出現(xiàn)在文章的哪處，并思考：這三句話在文章中的結(jié)構(gòu)上起什么作用三句話在文章中的結(jié)構(gòu)上起什么作用? ?17. 貓 鄭振鐸第一句“不要緊，我再向別處要一只來給你”為第二只貓的到來做鋪墊。第二句“自此，我家好久不養(yǎng)貓”在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，又為下文被動(dòng)收養(yǎng)流浪貓做鋪墊。第三句“自此，我家永不養(yǎng)貓”在結(jié)構(gòu)上與文章開頭遙相呼應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)，又是對全文的總結(jié)。第20頁/共49頁三、第三只貓三、第三只貓“大家都

5、不喜歡它大家都不喜歡它”，但它亡，但它亡失之后，失之后，“我我”卻卻“更難過得多更難過得多”你覺得原你覺得原因是什么？因是什么？ 不僅僅是因?yàn)椤拔摇痹┩髁说谌回?，更令“我”難過的是第三只貓的死責(zé)任在“我”?！拔摇钡闹饔^臆斷，斷定鳥是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤屈無處辯訴。最后死在鄰家屋脊上?！拔摇闭J(rèn)為是“我”把它害死的，而且這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。第21頁/共49頁課后題四、品味下列語句，說說各句的表達(dá)效果1. 比喻，將小貓比喻成帶著泥土的白雪球，生動(dòng) 形象的寫出了小貓的活潑可愛。2.比喻，將小貓比喻為人的伙伴，生動(dòng)形象的強(qiáng) 調(diào)我們?nèi)覍@只小貓的深厚感情。3.擬人，把用于人身

6、上的詞語用在貓身上，生動(dòng)形象。4.比喻，把“我的暴怒、我的虐待”比作 “針”,生動(dòng)形象地寫出了“我”因冤枉花白貓而產(chǎn)生的深深的自責(zé)和愧疚之情。第22頁/共49頁鄭振鐸的貓：表達(dá)了作者的正義感、同情心和嚴(yán)于剖析自己內(nèi)心的思想感情，表達(dá)了凡事要實(shí)事求是，對人對事都不要存偏見私心，要寬容，要仁愛，要同情幫助弱小者的主旨。夏丏尊的貓：通過寫人對貓的態(tài)度來表達(dá)作者對貓的喜愛之情，進(jìn)而表達(dá)出對生活的熱愛。靳以的貓：通過對貓的描寫與回憶，借物抒情，表達(dá)了作者對逝去的親人的懷念，表達(dá)出自己凄清落寞的心境，寄托了作者無限的遐思。王魯彥的父親的玳瑁：通過敘述父親與玳瑁的日常生活小事，表現(xiàn)父親與玳瑁的深厚感情，表達(dá)出作者喪父的悲痛之情。課后題五第23頁/共49頁第24頁/共49頁第25頁/共49頁第26頁/共49頁第27頁/共49頁第28頁/共49頁第29頁/共49頁第30頁/共49頁第31頁/共49頁第32頁/共49頁第33頁/共49頁第34頁/共49頁第35頁/共49頁第36頁/共49頁第37頁/共